1. ¡A la “U” mejor en BICI!
AMPARO GALLEGO ROMERO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
COMUNICACIÓN SOCIAL CON ENFASIS COMUNITARIO
CEAD PALMIRA

2. LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD
JAVERIANA
UBICADA EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ

3. CONTEXTUALIZACIÓN
La Pontificia Universidad Javeriana, brinda a sus estudiantes
amplios espacios educativos y aplaude las iniciativas traídas
Por estudiantes de las diferentes carreras que les ofrece
esta Institución.
En este caso la iniciativa “A LA U, MEJOR EN BICI” tomada
por un estudiante de Arquitectura, lo importante es contribuir
de esta forma a tener un mejor Medio Ambiente.
Estos temas son tan importantes para los estudiantes como
también para todo ciudadano que habita las ciudades

4. UNIVERSIDAD
JAVERIANA - Bogotá
En el Tercer Piso:
SE ENCUENTRA TODA LA
TECNOLOGIA PARA GRABAR Y
EDITAR VIDEOS CONSTA DE:
- 7 salas de edición de
audio, cada una cuenta con
1 sistema para edición de
audio, 1 mixe superficie de
control, 1 teclado midi,
monitoreo audio LCR y
monitoreo audio 5.1

5. CARACTERIZACIÓN
Permitir identificar los problemas ambientales y sus causas
El uso de la bicicleta como medio de transporte en Bogotá tiene
varias ventajas:
-Ayuda a reducir la contaminación atmosférica
- Mantiene un buen estado físico quien practica esta actividad
- Este medio de transporte es barato, cómoda y respetuosa con
el medio
- ambiente
- En ciudades con mucho tráfico, la bicicleta en trayectos cortos
es más rápida
- que el carro

6. Este trabajo es realizado por:
MARIA CAMILA SALGADO
Estudiante de Comunicación Social
De la Pontificia Universidad Javeriana
de la Ciudad de Bogotá

7. “ A LA U MEJOR EN BICI “
Las bicicletas se toman la Javeriana en Bogotá, con el programa “A
la U mejor en bici “
INICIATIVA TOMADA POR:
Dos compañeros estudiantes
Javier Valderrama, estudiante de Arquitectura e Iván González
coordinadores del grupo “a la U mejor en bici”
Algunos Javerianos, estudiantes y de la parte administrativa, han
tomado la bicicleta como medio de transporte .
A este proyecto se han sumado no solamente estudiantes de la
Javeriana sino también estudiantes de otras universidades como la
de los Andes y la del Rosario
Lo principal es el componente ambiental

8. Los mensajes se han construido de forma educativos y se
ha
utilizado un lenguaje creativo .
El video ha sido ambientado con música que se le ha
incorporado
al momento de la edición

9. El sitio donde se realizaron las tomas son diferentes
calles de la
ciudad de Bogotá, donde nos muestran un día normal
cómo es la
movilidad en esta capital. llegando a la Javeriana y
dentro de la “U”

10. La comunicadora nos cuenta como es el movimiento del transporte en
las calles de Bogotá.
El objetivo de realizar este video es mostrar otras alternativas de
transporte menos costoso, el beneficio del hacer ejercicio para tener
una buena salud y contribuir a tener un buen ambiente , no consumien
combustible .
La bicicleta es un medio de transporte ecológico que nos permite trasla
Sin contaminar el medio ambiente no utilizando combustible el cual em
dióxido de carbono .

11. Para esta publicación como para otras de
acuerdo al estudio que se este haciendo
como video y TV se debe tener en cuenta
el manejo de cámara, las luces, el sonido
ambiente y la edición.

12. Los medios llevan incorporados valores y diferentes puntos de vista.
Viendo este video surgen diferentes preguntas:
Por qué muchas personas no han socializado este video educativo?
Qué otros elementos se pueden tener en cuenta en este video?
Este video puede servir como material o herramienta de estudio en prima
Bachillerato o universidades?

13. BIBLIOGRAFIA:
http://www.eudeka.org/modulo/2/45
http//youtobe.com/watch?v=ball
http:www.laponti.com