Este documento describe los elementos fundamentales de una emisora escolar. Explica que una emisora escolar produce, emite y administra programación vinculada al proceso educativo de la institución. Detalla los tipos de programas que puede incluir, como informativos, dramáticos, musicales y culturales. Finalmente, señala los materiales necesarios para administrar la emisora, incluyendo hojas de emisión, trabajo y evaluación de programas.

1. EMITIR SIN IMITAR
PROYECTO INTERDISCIPLINAR GRADO UNDÉCIMO C.E.S.F.N
GENERALIDADES ACERCA DE UNA EMISORA ESCOLAR
¿QUÉ ES UNA EMISORA ESCOLAR?
Una emisora es una estación de radio que emite una
programación:
• Produce contenidos
• Emite contenidos
• Administra la programación
¿CÓMO DEBE SER UNA EMISORA ESCOLAR?
Una emisora escolar es una emisora que se
implementa en una institución educativa, debe
tener una vinculación con el proceso educativo y
con la institución específica en la que desarrolla

2. su actividad. Tanto la organización de la emisora,
como la programación que tenga deben ser
coherentes al contexto en el que se realiza.
¿QUÉ NECESITA PARA HACER UNA EMISORA ESCOLAR?
1. La teoría:
a. Historia de los medios masivos
b. Redacción básica
c. Lenguaje sonoro
d..Estructura de programas (cómo se hace un
libreto de radio)
2. Tipos de programa
•Espacios Informativos: noticias,
debates, entrevistas, reportajes,
etc.
•Espacios Dramáticos: Radio-teatro,
cuentos y leyendas.
•Espacios Musicales: Muestras de las
habilidades musicales (ejecución de
instrumentos y/o canto)
•Espacios culturales: Medio ambiente, temas
sociales, temas educativos.

3. •Espacios de Entretenimiento: concursos, juegos.
Los especiales temáticos resultan muy
interesantes.
3. Material de seguimiento
a. La Hoja de Emisión: informa sobre los programas
que hemos de elaborar y sus características
técnicas: tiempos, hora de emisión, responsables y
tipo de programa.
b. La Hoja de Trabajo: permite conocer a cada
grupo los programas elaborados y su tipología. Es
una forma de controlar que todos los grupos
trabajen más o menos lo mismo y que elaboren de
todo tipo de programas.
c. Hoja de Evaluación de Programas: es útil para
recoger el resultado del análisis realizado por
todos los alumnos/as sobre los diferentes
programas.
Fuente:
http://www.colegiocomfatolima.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=157&Itemid=307