1. Esposos y padres tarea insustituible e irremplazable
“Educación del Corazón”
2. 1. Es una institución natural.
2. Es el hábitat para cultivar seres humanos.
3. Es el ámbito donde se nace, crece y muere
como persona
4. Es la fuente primigenia de recursos afectivos
5. Es escuela de intimidad y apertura
6. Es escuela de dignidad y humanización
7. Es escuela de participación y convivencia
8. Es la pista de lanzamiento a la vida social
L a F a m i l i a
3. Se funda a partir de la decisión libre y responsable
de un hombre y una mujer que por amor, unen
sus vidas con una donación mutua, total y con unos
fines específicos, esta nueva realidad se llama
MATRIMONIO y su misión inherente o natural es
HACER FAMILIA.
LOS FINES DEL MATRIMONIO HACEN LAS
FAMILIAS
• Procreación.
• Educación de los hijos.
• Crecimiento y ayuda mutua.
L a f a m i l i a
4. Principios para educar en familia
LA EDUCACION es un solo proceso de crecimiento armónico en
todos los ámbitos de la persona: cuerpo, espíritu, mente y corazón.
LA FAMILIA es el lugar natural, pensado y creado por DIOS para
el desarrollo sano de los hijos es prescindible e irremplazable..
EL COLEGIO y LOS MAESTROS son solo un complemento de
la labor hecha en casa.
LOS PADRES son la proyección de la paternidad divina y los primeros
responsables de la tarea educativa.
LOS HIJOS son don, regalo y la mayor herencia, son almas para
llevar al cielo .
LA COHERENCIA O UNIDAD DE VIDA es el factor que más
solidez y seguridad aporta a la educación de la familia.
5. A B I E R T O
A M O R
C O M U N I C A C I O N
De doble vía, abierta
afectiva y efectiva.
De una vía , cerrada.
distante, violenta.
A U T O R I D A D
De servicio, firme amorosa
democrática, prestigio
Tiránica, despótica
Abandonista, permisiva.
Relaciones Asertivas
FAMILIAS FUNCIONALES
Relaciones agresivas
FAMILIAS DISFUNCIONALES
Hacer el bien al otro,
en cuanto otro.
Procurar el bien para sí mismo
Crea dependencias.
ABIERTO CERRADO
R E L A C I O N E S
8. R e l a c i o n e s
Asertivas Conflictivas
sanas insanas
• Deberes compartidos.
• Derechos dados
• Construcción del nosotros.
CONSTRUCTIVAS
• Dependencias. ABUSO.
• Expresiones de violencia .
adicciones y compulsiones.
Culpa, evasión.
• Dramatización. TODO O NADA
DESTRUCTIVAS
9.
10. Condiciones de un padre o madre educador
Vocación natural o adquirida
Conocimiento de los hijos.
Madurez humana en proceso permanente.
Coherencia y unidad de vida. Conducta ética.
Claridad , unidad y rectitud de criterios.
Autoridad prestigio y servicio.
Comunicación afectiva. Estilo reconciliador.
Sentido de vida trascendente.
Crecimiento en virtudes.
Apoyo en recursos externos.
11. Para los padres.
Respete a la mamá o papa de sus hijos.
Pase tiempo con sus hijos.
Gánese el derecho a ser escuchado.
Discipline con amor.
Sirva de referencia.
Sea un maestro (a).
Coman juntos en familia.
Muestre su afecto.
Sepa que el trabajo de un padre o madre nunca
termina.
12. Como mejorar la convivencia familiar
1. Somos sujetos de derechos y deberes.
2. Trabaje la serenidad, el tiempo es buen aliado.
3. Hable siempre.
4. Hágalo en primera persona.
5. Separe la falta de la persona.
6. Escuche siempre, Cuídese de sus propias interpretaciones.
7. Critique con buena intención y en forma limpia.
8. No generalice . NO, nunca, jamás, siempre.
9. No ponga en el otro, lo que quiere escuchar o sentir.
10. Evite hablar en nombre de un tercero.
11. Sea flexible en manifestar y recibir.
12. Busque asesoría externa.
13. A amar se aprende amando
13. como convertir mi familia conflictiva en una sana.
Debo reconocer que mi familia , por lo menos en ocasiones es una
familia conflictiva.
Necesito determinar cuales actitudes, o defectos de carácter propios,
activan los conflictos de mi familia con respecto: al amor las normas ,
la comunicación y el tipo de relaciones .
Debo conocer que patrones traigo del pasado que deben cambiar, y
que conflictos no resueltos tengo, que influyen en mi presente familiar.
Debo perdonar a mis progenitores, comprender sus equivocaciones
y errores; YO TAMBIEN ME HE EQUIVOCADO.
TOMARE LA DECISIÓN DE CAMBIAR PRIMERO YO, antes de continuar
exigiendo a los demás. Las circunstancias cambian en la medida que
yo cambie.
DEBO SER PARTE DE LA SOLUCIÓN, NO DEL PROBLEMA.
TRATARÉ A LOS DEMAS COMO QUIERO QUE ME TRATEN A MÍ.
