El documento recomienda aprovechar las experiencias visuales y culturales de los estudiantes para lograr nuevos aprendizajes. También sugiere que tanto maestros como alumnos pueden proponer nuevas formas de ver, conocer y representar información. Además, señala que es beneficioso que los maestros estén dispuestos a convertirse también en estudiantes cuando sea necesario en el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de la integración de dispositivos y actividades didácticas propuestas.
2. NTICSEs recomendable sacar provecho de las
informaciones y experiencias visuales que los
alumnos/as tienen como productores de cultura, para
lograr nuevos aprendizajes.
3. NTICSCiertamente tanto los docentes como los alumnos/as
tienen la posibilidad de proponer nuevos modos de
ver, conocer y representar
4. Indicador
menos
complejo
Resulta siempre fructífera la predisposición del docente
a convertirse él también en alumno/a cuando esto sea
necesario en el proceso de enseñanza y de aprendizaje
a través de la articulación con los dispositivos y las
acciones didácticas propuestas
