El documento discute las tendencias educativas y su impacto con la tecnología. Explica que la tecnología ha permitido que la educación esté más disponible y que en su aula la autora usa el aprendizaje invertido, donde los estudiantes ven videos antes de clase para ampliar y reforzar los contenidos. También señala que la tecnología ha transformado el aprendizaje al actualizar trabajos y optimizar el uso del tiempo y los recursos, y que las pedagogías tradicionales deben articularse con las nuevas tendencias para que

1. TENDENCIAS EDUCATIVAS Y SU IMPACTO CON LA TECNOLOGÍA
A través de la historia hemos visto grandes avances en cuanto a la educación y la
tecnología, conforme pasa el tiempo van apareciendo un sin número de
herramientas tecnológicas que permite que la educación esté al alcance de todos.
Teniendo en cuenta lo anterior puedo afirmar que en general en el desarrollo de
las temáticas de mi aula de clase (grado transición) se trabaja con la tendencia
“aprendizaje invertido” y que es una técnica didáctica en la que la exposición de
contenido se hace por medio de videos para ampliar y reforzar el contenido, a su
vez que resulta atractivo y novedoso para los estudiantes, promoviendo el dialogo
y el pensamiento crítico.
La tecnología como novedad e innovación, para muchos de los docentes ha sido
enfrentarse a un nuevo reto en este siglo, y sus exigencias por mejorar una
sociedad, una cultura, y sobre todo un aprendizaje en conjunto tanto profesores,
estudiantes y sociedad en general. La tecnología más que una herramienta útil
para el aprendizaje ha sido un sistema transformador, capaz de actualizar diversos
tipos de trabajos, generando un nivel de aprovechamiento en cuanto a tiempo,
espacio y recursos.
La globalización nos ha llevado a articular y combinar pedagogías tradicionalistas
con las nuevas tendencias educativas, con el fin de que al estudiante le sea más
práctico y fácil la adquisición de conocimiento.
Tanto las tendencias educativas y la innovación de la tecnología ha contribuido a
que tanto docentes como estudiantes puedan tener un aprendizaje autónomo y
que gracias a las herramientas se fortalece el pensamiento crítico el cual ayudará
a que se logre dar solución a los problemas presentados en la cotidianidad.

2. Es importante que las instituciones educativas estén dotadas o equipadas con
computadores, tabletas y tableros digitales para estimular el aprendizaje en los
estudiantes, generando participación activa fomentando el aprendizaje en equipo,
con esto se pretende que los educandos desarrollen destrezas, habilidades y las
dimensiones del desarrollo infantil (preescolar).
La tecnología debe convertirse en el mejor aliado de los docentes para que a
través del acompañamiento que hace en el aula los estudiantes puedan
conceptualizar y aplicar el conocimiento adquirido.