El escrito contiene actividades que he realizado con mis estudiantes utilizando nuevas formas de enseñanza.

1. NUEVO FUTURO DIGITAL
EIDER URBANO FERNÁNDEZ
Una vez revisado y estudiado el grafico de las tendencias educativas y experiencias
pedagógicas que están moldeando el aprendizaje del futuro, he realizado un cuadro
comparativo, el cual lo sinteticé dándome como resultado el lograr identificar cuál
de estas tendencias pedagógicas es más conveniente para mi área en especial y
con ello adentrar en mi quehacer pedagógico, el cual Considero que mi quehacer
pedagógico se desenvuelve en una mezcla de dos aprendizajes, el aprendizaje
invertido y flexible.
Aprendizaje invertido: Es una técnica didáctica en la que la exposición de
contenido se hace por medio de videos que pueden ser consultados en línea de
manera libre, mientras el tiempo de aula se dedica a las actividades prácticas bajo
la supervisión y asesoría del profesor, resolviendo problemas más comunes.
Aprendizaje flexible: Se enfoca en ofrecer opciones al estudiante de cuándo,
dónde y cómo aprende lo que él desea aprender. Conlleva a cada uno de los
estudiantes a cubrir sus necesidades particulares, ya que tendrán mayor flexibilidad
en el ritmo, lugar y forma de entrega de los contenidos educativos. El aprendizaje
flexible puede incluir el uso de tecnología para el alcance de sus experiencias,
dedicando más tiempo en algo de su interés y dejando al lado poco tiempo al ocio
tecnológico, realidad de la cual no nos podemos apartar.
Este análisis lo puedo sustentar a partir de mis experiencias de clase, que es donde
estas tendencias pedagógicas median en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Una clase diaria de Ciencias Naturales, en lo que respecta a mi caso en particular,
en la Institución Educativa Semilla de la Esperanza en el corregimiento de Amaime
en Palmira, la puedo comenzar con la muestra de un video corto con enlace en
youtube donde se relacione de acuerdo a la temática propuesta para este grado, a
partir de esto se plantea un breve análisis personal por cada uno de ellos o un
muestreo del salón de clases, discusiones sobre lo anteriormente expuesto y por
último se proponen las actividades del contenido presentado a los estudiantes,
todos ellos supervisados con asesoría directa del docente.
Puedo decir que estas tendencias se han constituido en una buena práctica
docente, pues los que intento enseñar en mis clases en mi concepto es relevante
y esta enlazado al currículo, quiero orientarlos a las actividades con el apoyo de las
TICS, mostrándoles lo importante para desarrollar talleres creativos con base en la
experiencia de diseñadores y creativos de muchas edades o épocas y lo que podrán
realizar nuestros estudiantes con las competencias y tendencias educativas de este
nuevo siglo, por que enseñar haciendo uso de las nuevas tecnologías brinda a cada
uno de los estudiantes un mayor número de oportunidades en conjunto que los
estimula y logre garantizar un buen proceso de enseñanza aprendizaje.

2. Considero que se debe implementar en la institución las Tecnologías de la
Información y la Comunicación articulándolas con las demás áreas del
conocimiento, para ello es necesario construir otras salas de sistemas y equiparlas
de computadores para que todos los estudiantes tengan acceso a éstas.