Actividades para la realización de un proyecto de vida.

1. REALIZA TU PROYECTO DE VIDA SIGUIENDO LOS
SIGUIENTES PASOS.

2. TÍTULO DEL TRABAJO
ASIGNATURA
AUTOR TRABAJO (NOMBRE Y APELLIDOS)
GRUPO
Diapositiva 1. Portada.

3. 1 y 2. Introducción y Justificación
3. Objetivos
4. Punto de partida. Mi situación (Mis debilidades y mis fortalezas. Lo puedes
hacer redactado o en la tabla).
5. Autobiografía (redactado)
6. Rasgos de mi personalidad (lo puedes redactar o ponerlo en una tabla
como se indica en la diapositiva)
7. ¿Qué soy? (redactado, contestando las preguntas)
8. ¿Quién seré? (redactado, contestando las preguntas)
9. Mi programa de vida (redactado, ayudándose de la plantilla 1)
10. Conclusión (redactado y hacer un resumen en la tabla, según modelo)
ÍNDICE DEL PROYECTO DE VIDA
Diapositiva 2. Índice

4. Diapositiva 3. Introducción y justificación
1. INTRODUCCIÓN:
Qué es un proyecto de vida y su importancia.
2. JUSTIFICACIÓN:
Por qué es necesario e interesante elaborar un proyecto de vida.

5. Diapositiva 4. Objetivos
3. OBJETIVOS DEL PROYECTO DE VIDA .
Marca qué es lo que debes tener en cuenta o qué se pretende en la realización
del proyecto.
1. Conocimiento propio, de mis debilidades y fortalezas.
2. Tener claro mis metas y objetivos en la vida….
3.
4.
5.

6. 4. El punto de partida Mi situación
MIS FORTALEZAS MIS DEBILIDADES
Diapositiva 5 y siguientes. Proyecto de vida

7. 5. Autobiografía

¿Quiénes han sido las personas que han
tenido mayor influencia en mi vida y de qué
manera?

¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad
temprana?

¿Cuáles han sido los acontecimientos que han
influido en forma decisiva en lo que soy
ahora?

¿Cuáles han sido en mi vida los principales
éxitos y fracasos?

8. 6. Rasgos de mi personalidad
Enumera al menos 5 aspectos que más te
gustan y 5 que no te gustan con relación a:
•
Aspecto físico
•
Relaciones sociales
•
Vida emocional
•
Aspectos intelectuales
•
Aspectos vocacionales

9. Me agradan No me agradan
Aspecto físico
Relaciones sociales
Vida emocional
Aspectos intelectuales
Aspectos vocacionales

10. 7. ¿Quién soy?
¿Cuales son las condiciones que facilitan o impulsan mi
desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio)?

¿Cuáles son las condiciones que obstaculizan o limitan mi
desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio)?
Luego reflexiona:

¿Es posible el cambio? ¿Cómo?

¿Es factible el desarrollo a pesar de eso?

Si no es posible el cambio ¿a qué se debe?

11. Así soy yo
(Resumen)
1. LO QUE YO SOY:
¿Qué características me definen?:
¿Cuáles son mis principales defectos?:
¿Cuáles son mis valores?
2. LO QUE LOS DEMÁS PIENSAN DE MÍ
3. LO QUE YO OCULTO A LOS DEMÁS SOBRE MÍ.

12. 8. ¿Quién seré?
Convertir sueños en realidad

¿Cuáles son mis sueños?

¿Cuáles son las realidades que favorecen mis
sueños?

¿Cómo puedo superar los impedimentos que
la realidad me plantea para realizar mis
sueños?

¿Cómo puedo potenciar o enriquecer las
condiciones que facilitan alcanzar mi sueño?

13. 9. Mi programa de vida•
El propósito de mi vida es... (General)
•
Analizo mi realidad para realizar el plan
de acción:
- ¿Cuál es mi realidad?
- ¿Qué tengo?
- ¿Qué necesito?
- ¿Qué puedo hacer?
- ¿Qué voy a hacer?

14. •
Considerando la realidad de la que parto y mis sueños y mis aspiraciones, así como las
herramientas de las que dispongo, lo que requerirá de mi esfuerzo y de mi constante
dedicación:
Dentro de unos 6 meses, yo espero (plantea metas y actividades a desarrollar):
Dentro de unos 4 años, yo espero (plantea metas y actividades a desarrollar):
Dentro de 10 años, yo espero (plante metas y actividades a desarrollar):
10. Conclusión

15. fin