1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CÁTEDRA Y SERVICIO DE PEDIATRÍA
FACTORES DE RIESGO DE MALTRATO
INFANTIL EN LA COMUNIDAD 24 DE
JUNIO
San Lorenzo – Paraguay
INSTRUCTORA: Dra. Aurea Ortellado
GRUPO A 9

2. AUTORES
Bogado, Mónica
Bordón, Jeremías
Duarte, Rubén
Giménez, Sergio
López, Mabely
Peña, Adriana

3. Introducción
En el año 2010, 35% de 800 escolares de entre 10 y 18 años reportaron haber
sido víctimas de castigos físicos graves ; 13 %, de violencia leve ;y otro
13%, de violencia psicológica. (1)
Aproximadamente el 61% de los niños y adolescentes paraguayos
reportaron ser víctimas de violencia y malos tratos en el hogar;
ejercidos, ya por los padres, ya por los encargados.(1)
Factores de riesgo para maltrato infantil



Relacionados al nivel sociodemográfico
Relacionados a los padres o encargados
Relacionados al niño/a (2)
FUENTES : (1) Estudio sobre maltrato infantil en el ámbito familiar. Documento de
trabajo. Base educativa y comunitaria de trabajo (BECA). Fondo de las Naciones Unidas
para la infancia. (2) Manual sobre maltrato infantil y abuso sexual en la niñez.
Organización Panamericana de la Salud. AIEPI.

4. Justificación
La detección oportuna de la presencia
de factores de riesgo de maltrato
infantil es una de las barreras a
superar y a tomar en cuenta para la
elaboración de políticas públicas que
fortalezcan y refuercen el gran valor
que representa el nexo familiar y el
buen
trato
como
factores
de
protección.

5. Objetivos
1.
Identificar
la
presencia
de
factores de riesgo para maltrato
infantil en las familias de la
comunidad 24 de junio.
2.
Establecer la prevalencia de
factores de riesgo para maltrato
infantil en las familias de la
comunidad 24 de Junio.

6. Materiales y métodos

Estudio observacional, descriptivo, de corte transversal,
con componente analítico. Muestreo no probabilístico por
conveniencia. Se estudiaron 139 familias de la comunidad
“24 de junio” de la ciudad de San Lorenzo.

Los datos fueron obtenidos por medio de encuestas
realizadas por los estudiantes de sexto año de la Carrera
de Medicina y Cirugía de la FCM-UNA que cursan la
materia de Clínica Pediátrica.

Las variables cualitativas se expresarán en porcentajes y
las variables cuantitativas, en promedio. Las relaciones
analíticas serán expresadas como Odds ratio (OR) y se
considerará una p menor de 0,05 como significancia
estadística. Se utilizará el método de chi cuadrado.

7. 1. Sociodemografía.
Comunidad 24 de junio. San Lorenzo Paraguay. Año
2013

8. 2. Padres o tutores de los niños
Comunidad 24 de junio. San Lorenzo Paraguay.
Año 2013
(49%)
(51%)
17%
42%
(41%)
(59%)

9. 3. Familias de los niños
Comunidad 24 de junio. San Lorenzo Paraguay.
Año 2013
Fueron identificadas 5
familias con uno o más
niños con alguna
discapacidad física

10. Referencia Explícita de mal trato
Comunidad 24 de Junio. San Lorenzo - Paraguay.
Año 2013
N: 139

11. 
Relación entre variables
Relación castigo físico cuidador/castigo físico
Odds Ratio: 2,8
Chi cuadrado: 8
Niño recibió
castigo
Niño no recibió
castigo
Cuidador recibió castigo físico
64
22
86
Cuidador no recibió castigo físico
27
26
53
91
48
139

Relación consumo de alcohol/castigo físico
Odds Ratio: 1,18
Chi cuadrado: 0,2
Castigo
no castigo
Alcohol
55
27
82
No alcohol
36
21
57
91
48
139

12. Conclusión

En la población estudiada, se identificaron
de riesgo tanto dependientes de los padres
como relacionados a los niños.
factores
o tutores

Los factores de riesgo más significativos que
dependen de los padres o encargados son la el
grado de instrucción, el consumo de alcohol y la
frecuencia de embriaguez relacionada a tal consumo.

Los factores de riesgo identificados relacionados a
los niños fueron el grado de repitencia, la presencia
de enfermedades crónicas y las discapacidades.

13. Recomendaciones del
grupo de investigación
Abordaje integral del tema en tres
niveles fundamentales:



Nivel
Nivel
Nivel
familiar
escolar
del propio niño o niña

14. No existe mejor
inversión para el
futuro de una
nación que la
eliminación de las
barreras que se
oponen al
desarrollo físico y
mental de sus
niños/as, por lo
tanto, evaluar
tales factores y
hacer una
intervención
oportuna supone
un camino mejor
para todos…

15. Muchas
Gracias