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Los derechos de los niños
             • CURSO
             • DISEÑO DE WEB
               EDUCATIVO
             • DOCENTE.
             • ADRIANA SILVA
             • PRESNTADO
             • POR AMANDA
               VALBUENA
INTRODUCCION
• Los derechos del niño son un
  conjunto de normas de derecho
  internacional que protegen a las
  personas hasta determinada
  edad. Todos y cada uno de los
  derechos de la infancia son
  inalienables e irrenunciables, por
  lo que ninguna persona puede
  vulnerarlos o desconocerlos bajo
  ninguna circunstancia. Varios
  documentos consagran los
  derechos de la infancia en el
  ámbito internacional, entre ellos
  la Declaración de los Derechos
  del Niño y la Convención sobre
  los Derechos del Ni
Objetivo general
• Objetivo General

• La especialización en Derechos
  de los Niños, busca formar
  profesionales de alto nivel que
  trabajen en la promoción de la
  infancia y su protección,
  proporcionando a los
  estudiantes las herramientas
  necesarias que le permitan
  una mayor participación en la
  toma de decisiones orientadas
  a asegurar la protección,
  asistencia y promoción de los
  niños, niñas y adolescentes
Objetivo especifico
•   objetivo Específicos

•   • Adquirir un extenso y especializado
    conocimiento del derecho de los
    niños, tanto su teoría como práctica.
•   • Entender el rol de los instrumentos
    internacionales existentes con
    respecto a los Derechos de los Niños,
    en particular el de la Convención
    sobre los Derechos del Niños de
    Naciones Unidas, para la
    implementación y supervisión de los
    derechos del menor.
•   • Privilegiar la aproximación
    internacional e interdisciplinaria de
    los estudiantes de Derechos de los
    Niños
Metodología

• La realidad de los derechos
  de los niños es la grave
  situación de desprotección
  y la falta de respuesta de las
  autoridades estatales ante
  tal problemática. La
  existencia de los diferentes
  mecanismos, instrumentos
  y espacios de protección,
  son entonces los ejes
  dimensionales bajo los
  cuales el currículo de este
  programa se desarrolla.
conclusiones
• Los artículos de la Convención
  sobre los Derechos del Niño no se
  cumplen en casi nada, los niños
  son explotados, maltratados,
  discriminados (ya sea por sus
  rasgos físicos, su género, por su
  situación económica, religión,
  sexualidad, edad, etc.), son
  víctimas de delitos y de abuso
  sexual y hasta los hacen trabajar
  (en la mayoría de los casos en
  condiciones insalubres).
• Respecto a los derechos que
  supuestamente tienen, y decimos
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Los derechos de los niños web amanda

  • 1. Los derechos de los niños • CURSO • DISEÑO DE WEB EDUCATIVO • DOCENTE. • ADRIANA SILVA • PRESNTADO • POR AMANDA VALBUENA
  • 2. INTRODUCCION • Los derechos del niño son un conjunto de normas de derecho internacional que protegen a las personas hasta determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Ni
  • 3. Objetivo general • Objetivo General • La especialización en Derechos de los Niños, busca formar profesionales de alto nivel que trabajen en la promoción de la infancia y su protección, proporcionando a los estudiantes las herramientas necesarias que le permitan una mayor participación en la toma de decisiones orientadas a asegurar la protección, asistencia y promoción de los niños, niñas y adolescentes
  • 4. Objetivo especifico • objetivo Específicos • • Adquirir un extenso y especializado conocimiento del derecho de los niños, tanto su teoría como práctica. • • Entender el rol de los instrumentos internacionales existentes con respecto a los Derechos de los Niños, en particular el de la Convención sobre los Derechos del Niños de Naciones Unidas, para la implementación y supervisión de los derechos del menor. • • Privilegiar la aproximación internacional e interdisciplinaria de los estudiantes de Derechos de los Niños
  • 5. Metodología • La realidad de los derechos de los niños es la grave situación de desprotección y la falta de respuesta de las autoridades estatales ante tal problemática. La existencia de los diferentes mecanismos, instrumentos y espacios de protección, son entonces los ejes dimensionales bajo los cuales el currículo de este programa se desarrolla.
  • 6. conclusiones • Los artículos de la Convención sobre los Derechos del Niño no se cumplen en casi nada, los niños son explotados, maltratados, discriminados (ya sea por sus rasgos físicos, su género, por su situación económica, religión, sexualidad, edad, etc.), son víctimas de delitos y de abuso sexual y hasta los hacen trabajar (en la mayoría de los casos en condiciones insalubres). • Respecto a los derechos que supuestamente tienen, y decimos supuestamente porque ya ni el derecho a la vida se respeta