Adicional 2 segundo grado).docx

1. 1
I.E. N° 00820-GANIMEDES Docente: Carlos Bardalez Catpo
ÁREA: Ciencia yTecnología 2do
Ss
TÍTULO DE LA EXPERIENCIA
Asumimos compromisos ante los desafíos del bicentenario
APRENDIZAJE ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO RETO
Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Evalúa las implicancias del
saber y del quehacer
científico y tecnológico.
Fundamentamos la
importancia de clasificar los
residuos sólidos para cuidar
el ambiente.
¿De qué manera podemos
gestionar los residuos
sólidos en el hogar para
cuidar el ambiente?
EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Brinda una opinión sustentada, acerca de la importancia de
separar los residuos sólidos del hogar como una prácti-ca
habitual para cuidar el ambiente.
Fundamenta su posición, empleando argumentos científi-
cos y saberes locales, respecto a la importancia de separar los
residuos sólidos del hogar como una práctica habitual para
cuidar el ambiente.
Estudiante: _______________________________________Grado y Sección: Segundo Fecha: Del 22 al 26 de noviembre
Fundamentamos la importancia de clasificar los residuos
sólidos para cuidar el ambiente.
Dialoguemos con algún familiar sobre
la importancia de clasificar los residu-
os sólidos en nuestro hogar.
¿Qué acciones puedes tomar para reducir el consumo de
bolsas de plástico?
¿Cómo puedes dar valor a los residuos sólidos que generas?
¿Qué acciones puedes realizar para reducir la cantidad de
residuos sólidos en tu hogar?
¿Quién separa los residuos sólidos en tu casa?
Porque debemos separar los residuos sólidos.
¿Cuánto demoran los residuos sólidos en degradarse?
ACTIVIDAD (Adicional)
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Docente: Carlos Bardalez Catpo
Reflexionemos
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Explicamos
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2. 2
I.E. N° 00820-GANIMEDES Docente: Carlos Bardalez Catpo
ÁREA: Ciencia yTecnología 2do
Conocemos dos tipos de residuos: los residuos orgánicos
y los inorgánicos. Si dejamos ambos sobre la tierra,
observaremos que los residuos orgánicos demoran menos
tiempo en descomponerse al aire libre que los residuos
inorgánicos. La figura 1 muestra el tiempo promedio de
descomposición de algunos residuos sólidos, entre
biodegradables y no biodegradables. Observaremos
también que los residuos que no son biodegradables
pueden quedar en el ambiente por mucho tiempo,
generando cambios en el ecosistema y poniendo en peligro
el hábitat de muchas especies.
Cuando hablamos de plástico y su tiempo de permanencia
en el ambiente, vemos que fácilmente supera los 100 años
en degradarse; entonces, automáticamente pensamos en
reciclaje. No obstante, lo cierto es que más del 90 % de
plásticos que se producen no es reciclable. Los plásticos
PET para botellas de gaseosa, los plásticos LDPE para
bolsas, los plásticos PVC para tuberías o los plásticos PEAD
para productos de limpieza son algunos que sí se pueden
reciclar. Cada año se consumen en el mundo 100 millones
de toneladas de plástico. Este material contamina el suelo
y los océanos del mundo. Un estudio revela que también se
encuentra en el aire que respiramos como microplásticos, y
que viaja con el viento y desciende de la atmósfera. En el
estudio se indica que los microplásticos constituían el 4 %
de las partículas de polvo analizadas.
Los microplásticos son pequeñas partículas de plástico que
se forman por el desgaste de piezas de mayor tamaño, con
la característica de ser prácticamente indestructibles desde
el punto de vista molecular. A diferencia de otros
materiales que pueden biodegradarse, el plástico tiende a
dividirse en partículas cada vez más pequeñas, hasta
tamaños inferiores al micrón (milésima parte de un
milímetro).
Manejo de residuos sólidos
Es toda actividad técnica operativa de residuos sólidos que
involucre manipulación, acondicionamiento, transporte,
transferencia, tratamiento o disposición final.
Deshacernos de los residuos sólidos que producimos en el
hogar es una práctica habitual, pero debemos hacerlo
segregando, es decir, separando los residuos sólidos de
forma adecuada para no impactar negativamente al
ambiente. Ahora que ya sabes cuánto daño puede
causarnos no separar los residuos sólidos, ¡conviértete en
un agente del reciclaje en tu hogar!
El manejo de residuos sólidos se gestiona en etapas. Estas
son: minimización y segregación.
Minimización. Se refiere a la acción de reducir al mínimo
posible el volumen y peligrosidad de los residuos sólidos.
Para minimizar se puede promover la práctica de las 3R
(reducir, reusar y reciclar).
R R R
Reducir Reusar Reciclar
Implica
disminuir el
volumen de los
residuos
generados.
Es volver a usar
un artículo o
elemento luego
de haber sido
utilizado por
primera vez. Es
darle un nuevo
uso.
Es la actividad
que permite
reaprovechar un
residuo sólido
mediante el
proceso de
transformación
Segregación. Es la acción de agrupar los residuos sólidos
para ser manejados de forma especial.
La Guía básica para el reciclaje familiar nos recomienda lo
siguiente:
Existe un color de contenedor por cada tipo de resi-duo.
 Contenedor verde para residuos aprovechables:
papel, cartón, vidrio, plástico, telas o tejidos,
madera, cuero, empaques compuestos y metales
(latas u otros).
 Contenedor negro para residuos no
aprovechables: papel con grasa, metalizado,
cerámicas, colillas de cigarro, residuos sanitarios
(pañales, papel higiénico, etc.).
 Contenedor marrón para residuos orgánicos:
restos de alimentos vegetales, hojas secas, entre
otros.
 Contenedor rojo para residuos peligrosos: pilas,
focos, medicinas vencidas, empaque de
plaguicidas, material tóxico, entre otros.

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I.E. N° 00820-GANIMEDES Docente: Carlos Bardalez Catpo
ÁREA: Ciencia yTecnología 2do
Brinda una opinión sustentada, acerca
de la importancia de separar los
residuos sólidos del hogar como una
prácti-ca habitual para cuidar el
ambiente.
Coloca una “X” de acuerdo con lo que
consideres. Luego, escribe las acciones
que tomarás para mejorar tu
aprendizaje.
Criterios de
evaluación
Lo
logré
Estoy
en
proceso
de
lograrlo
¿Qué
puedo
hacer
para
mejorar
mis
aprendizajes?
Fundamenté mi
posición, empleando
argumentos
científicos y saberes
locales, respecto a la
importancia de
separar los residuos
sólidos del hogar
como una práctica
habitual para cuidar
el ambiente.
Aplicamos lo
aprendido
Evaluamos nuestros
avances