Herramienta para desarrollar el fomento a la lectura en nuestros niños.

3. 1. Introducción …………………………………….
2. La lectura ……………………………………….
2. Promoción de la lectura ………….……….
3. Propuestas .........................................
4. La lectura como producto ………….…….
5. La lectura como experiencia …………....
6. La lectura como instrumento …………..
7. La lectura como cultivo del lenguaje ..
8. La lectura como ejercicio ………………….
9. El niño lector, semilla del futuro …..…..
10. El niño y la lectura ……………………….…..

4. 11. Lo que debemos evitar …………………………
12. Niño lector, niño aventajado ………………..
13. La televisión y la lectura …………………..
14. Recomendaciones para adquirir
buenos hábitos de lectura ………………..
15. Seducir a la lectura: Trucos ………………
16. Conclusiones ……………………………
17. Bibliografía …………………………..
18. Direcciones a hipervínculos ……….

5. La lectura permite culturizarnos y formar parte del mundo
contemporáneo. Actualmente la lectura ha sufrido el embate de
otras diversiones que la han relegado a un segundo plano. Por
ello, los gobiernos están elaborando campañas para la promoción
de lectura y en especial en la etapa de la niñez donde se requiere
una mayor atención.
La siguiente presentación aborda el tema de la lectura y desde
un punto de vista funcional y muy gráfico, brinda consejos de
cómo fomentar la lectura en casa, en la escuela y en cualquier
sitio que se desee disfrutarla.
Espero encuentren en mi trabajo herramientas útiles para
brindar apoyo en su labor como Profesionales de la Información.

6. Viviana Maria Moreno

7. Viviana Maria Moreno

8. Los jóvenes son los más perjudicados
En las bibliotecas del mundo se han realizado
campañas para incentivar el amor a la lectura
La lectura ha sido una de las grandes damnificadas con
el desarrollo de los medios de comunicación
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22. J. Ángel Encinas Carazo
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25. Primer truco: Lee tú primero y los
demás imitarán el placer que tú
expandas. “Predica con el ejemplo”.
Segundo truco: Todos los lectores
tienen su nivel y gustos, hay que
conocerlos antes de recomendarles
un libro.
Tercer truco:
establecer una hora
de la lectura
Viviana María Moreno

26. Cuarto truco: Aprovechemos todas las oportunidades
para leer o hacer leer en voz alta. ¿Qué tal memorizar
poemas, y organizar recitales?. La memoria, dicen, es el
marcapasos de la inteligencia.
Quinto truco: Sólo lo difícil es estimulante. Las razones
para leer de los adolescentes son las mismas que las de
los adultos; la curiosidad desbocada, la pasión por
descubrir otros mundos, conocer héroes ó canallas
osados, transgresores, en fin…
Sexto truco: hacer dramatizaciones, parodias ó paneles
del libro leído, buscar finales alternativos, escribir frases,
versiones cinematográficas, comics.
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