Diagrama de la Web 2.0

1. WEB 2.0 Web educativa 2.0 Implicaciones educativas VENTAJAS Teoría conectivista Aprendizaje en Línea El estudiante puede participar de su aprendizaje y enseñar sus experiencias de conocimiento Nuevas herramientas que hacen mas fácil su uso Difundir las ideas Buscar, crear, compartir Cursos en línea con material educativo abierto a cualquier estudiante Diversos puntos de vista sobre un aspecto determinado Creación de nuevos ambientes constantemente Concepto de lectura-escritura Nuevos roles para profesores y alumnos critico y creativo Mejora en el acceso de internet Autonomía para conocer Retroalimentar la información Crear conocimiento y aprender Herramientas de publicación en Internet El conexionismo es un nuevo concepto en el aprendizaje Existe apertura para conocer otros puntos de vista Producción de contenidos interactúales El aprendizaje ya no es lineal, es un flujo dinámico que se alimenta de diversas formas El conocimiento se produce por la conexión de todos Aprendizaje mas autónomo Trabajos colaborativos en Internet que pueden ser analizados y corregidos El rol del profesor cambia y tiene que pensar en una comunidad Se crea un ambiente personal de aprendizaje Espacios para el amacenamiento Se busca contenido, se mezclan los contenidos hallados, se redefinen y luego se publican El rol del estudiante le permite ser reflexivo y aportar al conocimiento Clasificación de la información El aprendizaje se realiza a través de conexiones Ambiente virtual de aprendizaje Crear redes de aprendizaje El aprendizaje esta centrado en el estudiante, que debe aprender haciendo y reflexionando Creación de contenidos Centros de reflexión educativos El estudiante debe aprender a interactuar con una comunidad y podrá escoger el conocimiento relevante para él. Recopilar y conectar contenidos