1. TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN.
(TIC)
WENDY BRIYITH SIERRA SANCHEZ
CODIGO: 1980149
PRESENTADO ALA ING. LUZ ESTELA DURAN CAICEDO
DOCENTE DE ADMINISTRACION DEL TALENTO HUMANO
UNIVERSIDAD FRANSISCO DE PAULA SANTANDER
TECNOLOGIA EN PROCESOS INDUSTRIALES
CUCUTA
2013

2. TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o bien NTIC para
nuevas tecnologías de la información y de la comunicación) busca como
objetivo principal agrupar los elementos y las técnicas usadas en el
tratamiento y la transmisión de la información, principalmente la informática,
Internet y las telecomunicaciones.
Por extensión, designan un sector de actividad económica. Las tecnologías
de la información y la comunicación no son ninguna fórmula, pero pueden
mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se dispone de
herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de
instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia y de
los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la
comprensión mutua.
Es importante que nuestra institución conozca de estas tecnologías porque le
facilita a los docentes, estudiantes, personas del sector administrativo
ayudarse y actualizarse el reto de aprender solo puede gestionarse mediante
una red mundial que agrupe todo el saber y todas las mentes.
Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza y el
aprendizaje, pues es indiscutible que en la existencia de esa red de
conocimientos que se concibe, está de por medio la computadora y por ende

3. la introducción de las nuevas teorías sobre la obtención de conocimientos y
el empleo de las tecnologías de información y comunicación.
Los siguientes autores son los que han demostrado para que sirven las TIC
en los procesos de enseñanza favoreciendo una nueva forma de
culturacomo Tapscott (1997), Naval, Sábada, Bringué y Pérez Alonso-Geta
(2003) y Gil, Feliú, Rivero y Gil (2003), entre otros, la han denominado
«cultura de la interacción».
Entre los principales avances y desarrollos en el uso de las TIC en el ámbito
internacional y en el nacional en la última década encontramos: Las
redesTelefonía fija, Banda ancha, Telefonía móvil, Redesde televisión,
Redes de HogarLos terminalesOrdenador personal, Navegador de internet,
Sistemas operativos para ordenadores, Teléfono móvil, Televisor,
Reproductores portátiles de audio y vídeo, Consolas de juego. En definitiva el
internet es el gran precursor de las TIC
.
La importancia de las TIC trasciende el ámbito educativo e involucra sectores
como salud, justicia y la competitividad empresarial en general. Por tanto,
hoy hablamos de todo un sector de TIC con una reglamentación específica.
Por esta razón, en muchos países, las TIC se han convertido en un objetivo
importante de política pública y Colombia no es la excepción para lograr una
mirada general se pueden revisar tres aspectos fundamentales; en primer
lugar, el Plan Decenal de Educación (PDE); en segunda instancia, el Plan
Nacional de TIC (PNTIC) y el Programa Nacional de Usos y Medios y de

4. Nuevas TIC; por último, se tienen en cuenta la Ley Nacional de TIC y otras
leyes que conforman el marco normativo.
En este contexto, vale la pena resaltar la definición de TIC del Ministerio a
cargo de esta cartera (Ministerio de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones [MINTIC], 2008)
El Gobierno Nacional se ha comprometido con un Plan Nacional de TIC
2008-2019 (PNTIC) que busca que, al final de este período, todos los
colombianos se informen y se comuniquen haciendo uso eficiente y
productivo de las TIC, para mejorar la inclusión social y aumentar la
competitividad.
Desde mi punto de vista es importante implantar las TIC en la materia ATH
en el programa de ingeniería industrial porque involucra tanto habilidades
científicas y técnicas como habilidades personales como porejemplo el
trabajo en equipo, la creatividad, la comunicación o la capacidad autocrítica.
El desarrollo y aprendizaje de estas habilidades es posible sólo si, al igual
que el conocimiento científico, su realización es un proceso de
autoconstrucción del estudiante.
El impacto de las TIC ha proporcionado a los ingenieros desarrollar,
organizar, mantener y actualizar cualquier sistema de información, además
de ayudar a las empresas a innovar tecnológicamente su forma de transmitir
y controlar su información de manera óptima, confiable y precisa.