4. Teoría(s )del Aprendizaje
que sustenta(n)
las TIC
L
e
n
g
u
a
j
e
L
o
g
o
Pappert
Conexionista
Siemens
Enseñanza
para la era
digital
Aprendizaje
Social
“zonadedesarrollopróximo”yun
“andamiaje”
Vygotsky
Gagné
Ecléctica
Modelo de
formación
en los
cursos de
desarrollo
de
programas
educativos
ConductistaSkinner
Condicionamiento
operante y la
enseñanza
programada
Cognoscitiva
Bruner
Aprendizaje por
descubrimiento
Constructivista
5. Bases Legales de las TIC
LOE (2009)
Artículo Nº 9
y Artículo Nº
115.
Decreto 825 (2000)
Publicado en la Gaceta
Oficial Nº 36.955
Decreto N° 1.181 (2001)
Publicado en la Gaceta oficial
N° 37.148
Decreto 3390 (2004) Publicado
en la Gaceta oficial Nº 38.095
Decreto 825 (2000)
Publicado en la Gaceta
Oficial Nº 36.955
Decreto N° 1.181 (2001)
Publicado en la Gaceta oficial
N° 37.148
Decreto 3390 (2004) Publicado
en la Gaceta oficial Nº 38.095
CRBV (1999)
Artículo Nº 108,
artículo Nº 109
y Artículo Nº
110.
Diseño
Curricular
Bolivariano
(2007)
LOPNNA (2007)
Artículo Nº 68,
artículo Nº 69,
Artículo Nº 72,
artículo Nº 73,
Artículo Nº 76 y
Artículo Nº 78.
•Plan Nacional Simón Bolívar
Incorporación de las TIC en el
proceso educativo.
•Plan Nacional de Tecnología de
la Información
Incorporación de plataforma y
capacitación del talento humano.
Plan de Gobierno
2013 – 2019
Ley Orgánica de
Telecomunicaciones (2000)
Artículo Nº 2 y Artículo Nº 208
numeral 10.
Ley Orgánica de Ciencia,
Tecnología e Innovación (2010)
Artículo Nº 1 y Artículo Nº 4
Ley Nacional de la Juventud
(2001)
Artículo Nº 28 y artículo Nº 38
