Este documento define las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) y NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación), discute sus ventajas y desventajas, y describe sus características. Explica que las TIC incluyen tecnologías como la radio, televisión y telefonía, mientras que las NTIC se refieren específicamente a Internet, sitios web y software multimedia. También analiza cómo las TIC pueden usarse para promover la inclusión y mejorar la educación y la salud.

1. INTRODUCCIÓN
TIC`S
TAREAS
Definición de Tic´s
las TICs pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales
de la comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la
telefonía convencional, y por las tecnologías modernas de la información
caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos
como la informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfases.
Las TICs (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas
tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y
muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar,
almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.
Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la
invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la
radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el
GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la
comunicación.
Definición de NTic´s
Las NTIC se desenvuelven en el contexto social y económico, en el modelo conocido
como globalización, y sus efectos han tocado el sistema educativo mexicano.
Encontramos su influencia en varios ámbitos, uno de ellos es la escuela. Desde el
nivel preescolar hasta el universitario, se hacen presentes las computadoras,
videocaseteras, DVD, videograbadoras, cámaras digitales, internet, multimedia, etc.
Por otro lado, las relaciones sociales de la escuela se han visto fracturadas y
debilitadas, además, se registra un bajo índice de aprendizaje en los alumnos.
Analicemos algunas implicaciones de la globalización en la sociedad.
Diferencias entre Tic´s y Ntic´s
Tic´s
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC, TICs o bien NTIC para
Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Information
Technology») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la
transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y
telecomunicaciones

2. Ntic´s
Son TIC pero básicamente se refiere al uso de INTERNET, paginas, sitios WEB,
portales, educación a distancia, tele conferencias, Chat, correo electrónico, mundos
virtuales, el software y la tecnología multimedia, misma que se caracteriza por el
uso interactivo de material compuesto con imágenes fijas y animadas, sonido,
música, video etc., en su mayoría digital
Ventajas de las Tic´s
ü
Incremento en la producción y difusión de nuevas tecnologías.
ü
Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación
ü
Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de
apoyo e intercambio y lista de discusión.
ü
Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
ü
Entre otras.
Desventajas de las Tic´s
ü
Junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de
pobreza que separa los países en desarrollo de la información, dividiendo los
educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los jóvenes de los
viejos, los habitantes urbanos de los rurales
ü
Falta de privacidad
ü
Aislamiento
ü
Fraude
Caracteristicas de las Tic`s
ü
Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas
herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan,
sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más
variada forma.
ü
Son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje,
el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos
de los aprendices.
ü
Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de

3. desarrollo social.
Caracteristicas de las NTic`s
ü
Conjunto de nuevas herramientas que posibilitan el almacenamiento,
procesamiento y transmisión digitalizada de información.
ü
Son herramientas que se incorporan a las tradicionales y que nos brindan
nuevas formas de comunicarnos.
ü
Las Nuevas Tecnologías se han insertado en la sociedad favoreciendo a la
comunicación, la educación, la salud, etc.
Las Tic´s y la Inclusiòn
ü
Conjunto de nuevas herramientas que posibilitan el almacenamiento,
procesamiento y transmisión digitalizada de información.
ü
Son herramientas que se incorporan a las tradicionales y que nos brindan
nuevas formas de comunicarnos.
ü
Las Nuevas Tecnologías se han insertado en la sociedad favoreciendo a la
comunicación, la educación, la salud, etc.
PROCESO
http://prezi.com/qpezq1ebzau2/tics/
EVALUACIÓN
.
1.1.
Que son las TIC
Se refiere a las tecnologías de información y comunicación por Internet.
2. Como se inicia.
En la década Del 90, la Internet pasa de ser un instrumento especializado de la comunidad
científica a ser una red fácil de usar la cual modifico la pauta de interacción social.

4. 3. Cuales son algunas de las desventajas de las TIC.
Falta de privacidad
Aislamiento
Fraude
Merma de los puestos de trabajo
4. Cuales son algunas de las ventajas de las TIC
Brindar grandes beneficios y adelantos en la salud y la educación
Apoyar las PYME de las personas empresarias locales para presentar y vender sus productos a
través de la Internet.
Permitir aprendizaje interactivo a distancia
Acceso al flujo de internet
Potenciar a las personas a entrar en redes de apoyo.
5. Cuáles son las características de las TIC
Carácter innovador y creativo.
Hace la educación más accesible y dinámica.
Variedad de información lograda en poco tiempo.
6. En que se fundamentaba el debate y la política pública
En cuanto hardware había por estudiante
7. Cuál es la infraestructura mínima para comenzar a trabajar
Los equipos tecnológicos y su software complementario.
8¿Es mejor asistir a cursos de formación TIC o autoformarse?
Un curso de formación TIC nos puede abrir los ojos (y el apetito) ante el universo de las Ticen el au
realicen actividades concretas aplicadas a sus asignaturas. Sin embargo, “se hace camino al anda
y no hay un seguimiento posterior mediante la aplicación efectiva en el aula. No existe el curso TIC
según su estilo y según su alumnado. Ejercitar las TIC no es aprender a ir en bicicleta, que nunca se
autoridades educativas que aplicasen también el sentido común en cuanto a la estandar
competenciad i g i t a l d e l p r o f e s o r a d o , c o n e l f i n d e a c r e d i t a r l a a u t o f o r m a c i ó n y
9.- ¿No perderé mucho tiempo en clase con cuestiones técnicas?
Si la actividad que se propone exige demasiado tiempo para que el alumnado entienda
suf u n c i o n a m i e n t o , s e g u r a m e n t e n o e s a p r o p i a d a p a r a e l a u l a . L a s T I C s o n h e
medio para alcanzar una determinada Competencia. No se trata de que aprendan cómo f
un mal enfoque metodológico puede hacernos olvidar esto, y convendría revisar entonces si válela p
10.- ¿Cuántas actividades TIC debo llevar al aula?
Calidad antes que cantidad. Sobre todo, dependerá del equipamiento, del niv
podemosproponer actividades que ellos ya saben hacer de manera habitual y a las que
r e d e s e n s u s c a s a s , bastaría proponer actividades de ampliación, mientras que habría
3
Efectivo en el aula a aquellos que no disponen de ordenadores o internet en sus domicilios. Una v e
u n i d a d e s didácticas. Y, por supuesto, no es lo mismo una actividad de búsqueda de información q
todosmodos, como apuntábamos arriba, no hay que tener prisa pensando que van a pasar de no sab
para todos.
11.- ¿Existen peligros a la hora de trabajar las TIC con menores?
Hay que tomar las precauciones necesarias para

5. no llevarnos ningún susto. Se puedet r a b a j a r e n p l a t a f o r m a s c e r r a d a s a l a s q u e s ó
los trabajos del alumnado. Precisamente es esadifusión pública uno de los alicientes de las T
Los docentes deben vigilar los objetos 2.0(blogs, wikis, etc.) que están bajo su responsabilidad (mo
cuanto a privacidad, unainformación extensible también a las familias, a las que habrá qu
existe tanto peligroc o m o e n l a p u e r t a d e u n c o l e g i o o d e u n i n s t i t u t o . T o d o
12.- ¿A quién recurro cuando tenga dudas con las TIC?
Por suerte, a día de hoy, la comunidad educativa virtual es ya inmensa. Lo que conocemoscomo bl
cualquier tipo de redes sociales. Pensemos que en la red podemos relacionarnos conquienes comp
que llevan un tiempo en la red han comentado en alguna ocasión sus dudas ysus hallazgos, de mo
funciona, además, como un gran club de ayuda a quienes empiezan: Uncomentario en un blog, u
13.- Con las TIC, ¿seré mejor docente?
No. Las TIC no nos hacen mejores docentes, de igual modo que un buen bisturí láser no nosharía m
una metodología adecuada a los tiempos en que vivimos y en los que el docenteno puede ser un m
nuestro favor, sobre todo si no paramos de quejarnos del poco interésque tienen los alumnos por el
docentes para no enredarse con las TIC; sin embargo, enlugar de “objetar por principios”, es m
que ya están en marcha. El sistema tiene fallos enpuntos diversos, es cierto, pero conviene que no se
experiencias en la red combatimose l d e s á n i m o e x p e r i m e n t a n d o c o n n u e v o s m o d o s d e
CONCLUSIONES
Los tics son importantes para una
buena organización de imágenes y
gráficos que nosotros mismos
podemos editar o subir archivos
digitales como imágenes fotos o
videos juegos, dé todo un poco
dándonos una gran facilidad de
seguridad de datos en un portal
utilizado únicamente en el desarrollo
de la tecnología y avances para el
mejor control del hogar y bienestar en
uno mismo

6. no llevarnos ningún susto. Se puedet r a b a j a r e n p l a t a f o r m a s c e r r a d a s a l a s q u e s ó
los trabajos del alumnado. Precisamente es esadifusión pública uno de los alicientes de las T
Los docentes deben vigilar los objetos 2.0(blogs, wikis, etc.) que están bajo su responsabilidad (mo
cuanto a privacidad, unainformación extensible también a las familias, a las que habrá qu
existe tanto peligroc o m o e n l a p u e r t a d e u n c o l e g i o o d e u n i n s t i t u t o . T o d o
12.- ¿A quién recurro cuando tenga dudas con las TIC?
Por suerte, a día de hoy, la comunidad educativa virtual es ya inmensa. Lo que conocemoscomo bl
cualquier tipo de redes sociales. Pensemos que en la red podemos relacionarnos conquienes comp
que llevan un tiempo en la red han comentado en alguna ocasión sus dudas ysus hallazgos, de mo
funciona, además, como un gran club de ayuda a quienes empiezan: Uncomentario en un blog, u
13.- Con las TIC, ¿seré mejor docente?
No. Las TIC no nos hacen mejores docentes, de igual modo que un buen bisturí láser no nosharía m
una metodología adecuada a los tiempos en que vivimos y en los que el docenteno puede ser un m
nuestro favor, sobre todo si no paramos de quejarnos del poco interésque tienen los alumnos por el
docentes para no enredarse con las TIC; sin embargo, enlugar de “objetar por principios”, es m
que ya están en marcha. El sistema tiene fallos enpuntos diversos, es cierto, pero conviene que no se
experiencias en la red combatimose l d e s á n i m o e x p e r i m e n t a n d o c o n n u e v o s m o d o s d e
CONCLUSIONES
Los tics son importantes para una
buena organización de imágenes y
gráficos que nosotros mismos
podemos editar o subir archivos
digitales como imágenes fotos o
videos juegos, dé todo un poco
dándonos una gran facilidad de
seguridad de datos en un portal
utilizado únicamente en el desarrollo
de la tecnología y avances para el
mejor control del hogar y bienestar en
uno mismo