Diseño e implementación de estrategias que aprovechan las TIC para la mejora de los aprendizajes. La propuesta de trabajo Primaria TIC, comprende las siguientes acciones para los años 2020 - 2021: Estrategia Masiva Estrategia que aprovecha las TIC para brindar cursos virtuales autoformativos dirigidos a docentes, directivos y especialistas a nivel nacional, fomentando las comunidades de aprendizaje al interior de las IE. Brinda recursos, orienta y atiende virtualmente a los actores educativos de las IE a fin de difundir y dar a conocer los aspectos relacionados con la implementación del CNEB. Los cursos se desarrollarán de manera offline y online Intervención EdTech Propuesta de innovación dirigida a docentes de IE focalizadas en el que se brindan estrategias optimizadas que contribuyen al desarrollo de competencias. La intervención tiene como componentes el fortalecimiento del desempeño docente, recursos y materiales, sensibilización, transferencia y sostenibilidad, y monitoreo y evaluación. En la etapa inicial se realizará en 8 IE de cuatro regiones para su posterior escalamiento.

1. Primaria TIC
P r o p u e s t a d e t r a b a j o 2 0 2 0 - 2 0 2 1

2. Objetivo
Diseño e implementación de estrategias que
aprovechan las TIC para la mejora de los
aprendizajes.

3. Estrategia Masiva
Estrategia que aprovecha las TIC para brindar cursos virtuales
autoformativos dirigidos a docentes, directivos y especialistas a
nivel nacional, fomentando las comunidades de aprendizaje al
interior de las IE. Brinda recursos, orienta y atiende
virtualmente a los actores educativos de las IE a fin de difundir
y dar a conocer los aspectos relacionados con la
implementación del CNEB.
Los cursos se desarrollarán de manera offline y online
Intervención EdTech
Propuesta de innovación dirigida a docentes de IE focalizadas en
el que se brindan estrategias optimizadas que contribuyen al
desarrollo de competencias.
La intervención tiene como componentes el fortalecimiento del
desempeño docente, recursos y materiales, sensibilización,
transferencia y sostenibilidad, y monitoreo y evaluación.
En la etapa inicial se realizará en 8 IE de cuatro regiones para su
posterior escalamiento.
Propuesta
La propuesta de trabajo Primaria TIC, comprende las siguientes acciones para los años 2020 - 2021:
Recojo de información
Uso pedagógico de las Tablet dotadas a través de la estrategia Soporte Pedagógico.
Dotación e intervenciones con TIC realizadas por otras instituciones públicas o privadas en las regiones

4.  IE primaria
 Docentes que hayan aprobado
los cursos de Currículo
Nacional de la Educación
Básica y Planificación
Curricular y Evaluación
Formativa.
Criterios de focalización
Intervención EdTech
Estrategia masiva
Total de regiones
26
 IE primaria polidocente completa
 Estudiantes de 4to de primaria
 Grupo 4 de los resultados de la ECE (UMC)
 Tabletas y Kit de robótica
 Conexión a internet
 Con Aula de Innovación Pedagógica
 Opcional: PC, laptop y XO
Total de IE
8
8 recibirán la intervención y 8 serán de control

5. ESTRATEGIA MASIVA

6. Estrategia masiva: cursos virtuales
2 0 2 0 2 0 2 1
C u r s o s v i r t u a l e s ( o n l i n e y o f f l i n e ) d i r i g i d o a d o c e n t e s d i r e c t i v o s y e s p e c i a l i s t a s .
F o r t a l e c i m i e n t o d e l d e s e m p e ñ o d o c e n t e
P o r e l a b o r a r
• Tutoría y familia
Online / Offline
• Alfabetización Matemática
Online / Offline
P a r a i m p l e m e n t a r
• Planificación Curricular
Online 1 500 / Offline 1 000
2 ediciones
• Alfabetización Matemática
Online 1 500
1 edición
P o r e l a b o r a r
• Biblioteca escolar
Online / Offline
• Inclusión y atención a la
diversidad
Online / Offline
• Usando los módulos de
ciencia “aprendamos a
indagar” Online / Offline
P a r a i m p l e m e n t a r
• Alfabetización en
Matemática
Online 1 500. / Offline
2 ediciones
• Tutoría y Familia
Online 1 500. / Offline
1 edición

7. INTERVENCIÓN EDTECH

8. Narrativa digital
La narración es una forma
discursiva universal que, al
incorporar la tecnología,
permite elaborar objetos
virtuales, con recursos
multimedia, para registrar o
describir sucesos.
Alfabetización
informacional
Se trata de habilidades para
identificar, buscar, evaluar,
organizar, transformar y
comunicar adecuadamente la
información apoyado en las
tecnologías.
Pensamiento
computacional
Proceso de resolución de
problemas que involucra
desempeños de
descomposición, abstracción,
identificación de patrones y
pensamiento algorítmico.
Los docentes aprovechan las tecnologías digitales con las que cuenta la IE para generar experiencias de aprendizaje innovadoras.
Los estudiantes aprovechan las tecnologías para optimizar sus aprendizajes desenvolviéndose en los entornos virtuales de manera
ética y segura, asumiendo un rol activo, colaborativo y transformador que contribuya a su desarrollo integral y al bien común.
Estrategias EdTech
C i u d a d a n í a D i g i t a l / G a m i f i c a c i ó n / e - P o r t a f o l i o / A p r e n d i z a j e c o l a b o r a t i v o

9. 2 . R e c u r s o s y m a t e r i a l e s
3 . S e n s i b i l i z a c i ó n 4 . Tr a n s f e r e n c i a y s o s t e n i b i l i d a d
 Basado en microlearning: aprendizaje diseñado en pequeñas
unidades, autónomas y con dinámica propias, que permiten el
empoderamiento de la propuesta.
 Mensajería de texto (sms) para incentivar cambios
conductuales en los docentes al uso de la tecnología.
 Asesoría y grupos de interaprendizaje para los docentes
focalizados en la intervención.
 Jornadas de sensibilización con las familias y docentes:
conversatorios y videoconferencias: Ciudadanía digital, uso
seguro, ético y legal de los entornos virtuales.
 Orientaciones para el desarrollo de la competencia TIC.
 Kit del píldoras formativas microlearning: cartillas informativas,
infografías, microvideos, podcast, scorm interactivos y quiz de
autoevaluación
 Selección de aplicaciones, para el desarrollo de la propuesta.
 Sitio web: Primaria EdTech
 Dotación o mejoramiento del servicio de internet, en las IE
focalizadas
 Promoción de ecosistemas locales EdTech: Redes TIC
 Concurso para la identificación de “Experiencias innovadoras
con TIC en el aprendizaje”
 Articulación con la UGEL/DRE
Líneas de acción: EdTech
5 . M o n i t o r e o y e v a l u a c i ó n
1 . F o r t a l e c i m i e n t o d e l d e s e m p e ñ o d o c e n t e

10. Intervención EdTech
A s e s o r í a s
G Í A s
M i c ro c u rs o
K i t d e
p í l d o ra s
f o r m a t i va s
S M S
A p p s
I n t e r n e t
Jornadas de
sensibilización
U G E L / D R E
E c o s i s t e m a s
l o c a l e s E d Te c h
C o n c u rs o d e
e x p e r i e n c i a s
i n n o va d o ra s
I N S T I T U C I Ó N E D U C AT I VA
M I N E D U
M o n i t o re o y
e v a l u a c i ó n
S i t i o w e b
E d Te c h
E l a b o ra c i ó n d e
m a t e r i a l e s
D i s e ñ o d e l a
i n t e r ve n c i ó n
C o n t ra t a c i ó n
d e p e rs o n a l

11. Implementación EdTech
C u rs o s
v i r t u a l e s
K i t d e
p í l d o ra s
f o r m a t i va s
Se realizará un kit por cada una
de las estrategias EdTech:
Narrativa digital, Alfabetización
informacional t Pensamiento
computacional
Cursos online y offline
 Planificación Curricular y Evaluación
Formativa
 Tutoría y Familia
 Alfabetización en Matemática
 Biblioteca escolar
A s e s o r í a
G Í A s
 Cartilla informativa
 Infografía
 Microvideo
 Scorm interactivo
 Podcast
 Quiz autoformativo
El kit de píldoras formativas
está compuesto por:
Microcursos
1. Narrativa digital
2. Alfabetización informacional
3. Pensamiento computacional
Asesoría individual
 Presencial / virtual
Asesorías grupales
 Grupos de interaprendizaje en la IE para el
desarrollo de prácticas colegiadas

12. Planificación de la intervención EdTech
2 0 2 0 2 0 2 1
P o r e l a b o r a r
Narrativa Digital
• Kit del píldoras formativas:
cartillas informativas,
infografías, microvideos,
podcast, scorm
interactivos y quiz de
autoevaluación
• Microcurso: Narrativa
digital.
• Asesorías y Gías
Alfabetización informacional
• Kit del píldoras formativas:
cartillas informativas,
infografías, microvideos,
podcast, scorm
interactivos y quiz de
autoevaluación
P a r a i m p l e m e n t a r
• Cursos virtuales:
Planificación Curricular y
Alfabetización
Matemática.
• Microcurso: Narrativa
digital
• Validación de herramientas
pedagógicas
• 2 Jornadas de
sensibilización
• 2conversatorios
• 1 videoconferencia
• 1 concurso experiencias
innovadoras
P o r e l a b o r a r
Alfabetización informacional
• Microcurso: Alfabetización
Informacional
• Validación de
herramientas pedagógicas
• Asesorías y Gías
Pensamiento computacional
• Kit del píldoras formativas:
cartillas informativas,
infografías, microvideos,
podcast, scorm
interactivos y quiz de
autoevaluación
• Microcurso: Alfabetización
Informacional y
Pensamiento
computacional
• Asesorías y Gías
P a r a i m p l e m e n t a r
• Cursos virtuales:
Alfabetización matemática
y tutoría y familia.
• Microcurso: Alfabetización
informacional y
Pensamiento
computacional
• 2 Jornadas de
sensibilización
• 2conversatorios
• 1 videoconferencia
• 1 concurso experiencias
innovadoras

13. Primaria TIC
P r o p u e s t a d e t r a b a j o 2 0 2 0 - 2 0 2 1