PRESENTACION REFERENTE AL APRENDIZAJE AUTONOMO COMO PARTE DEL CURSO PROPEDEUTICO DE LA UNIVIM

1. APRENDIZAJE AUTONOMO
ALUMNO
GASPAR ELIAS MATA
TUTOR
MTRO. ALEJANDRO CONTRERAS RIVERA
GRUPO 12
MATERIA
CURSO PROPEDEUTICO
7 DE ABRIL DEL 2016, IRAPUATO, GTO

2. El Aprendizaje Autónomo
Un proceso educativo
en el cual el alumno
toma decisiones para
conducir y regular la
adquisición de
conocimientos en
función de una meta
especifica
es

3. NOSLLEVAA
Aprender
a
Aprender
La autonomía en el
aprendizaje
AYUDA

4. Un estudiante autónomo:

5. Características de un
estudiante autónomo

6. Sujetos del aprendizaje autónomo y funciones
Tutor Alumno Grupo de
estudiantes
Guía
Incentiva
Evalúa
Acompaña
Planifica
Dirige
Construye
Examina desempeño
Retroalimentan
Colaboran
Comparten
Socializan

7. Relación de los sujetos en el aprendizaje tradicional
FUENTE DE
CONOCIMIENTO
Y RECURSOS
DIDACTICOS
TUTOR
ALUMNO GRUPO

8. Relación de los sujetos en el aprendizaje autónomo
FUENTE DE
CONOCIMIENTO Y
RECURSOS
DIDACTICOS
TUTOR
ALUMNO
GRUPO

9. REQUISITOS PARA QUE SE DESARROLLE EL APRENDIZAJE AUTONOMO EN LA
UNIVIM
TUTOR ALUMNO UNIVIM
TRABAJO DE
TUTURIA
DOMINIO DE TICs
DESARROLLO DE
HABITOS Y
ACTITUDES NUEVAS
GESTION DEL
TIEMPO DE
ESTUDIO
GESTION DE
INFORMACION
INFRAESTRUCTURA
TECNOLOGICA Y
DIDACTICA
APRENDIZAJE
AUTONOMO
COMPETEA
COMPETEA

10. Habilidades para desarrollar el aprendizaje autónomo
Aprendizaje Autonomo
Afectivas
Metacognitivas
Cognitivas

11. Ejemplos de habilidades para desarrollar el aprendizaje autónomo

12. LAS TICS Y EL APRENDIZAJE AUTONOMO
• El desarrollo del aprendizaje autónomo es directamente proporcional
a la interacción del alumno con el contenido mediante el uso de las
TICs.
Las tics ayudan
a desarrollar las
habilidades
metacognirivas
AUTONOMIA
AMAYORMANEJODETICs
MAYORSERALAAUTONOMIA
ENELAPRENDIZAJE
TICs

13. CONCLUSIONES
El aprendizaje autónomo es un proceso en el cual el alumno adquiere de
manera independiente los conocimientos requeridos para su formación.
Por sus características el aprendizaje autónomo es propicio para los
entornos virtuales de aprendizaje
Las TICs son herramientas fundamentales para que un alumno desarrolle
el aprendizaje autónomo.

14. GRACIAS

15. Referencias
• Amaya G. (2008). Aprendizaje Autónomo y competencias. Ponencia del Congreso Nacional de Pedagogía de la
CONACED. Bogotá. Obtenido el 6 de Abril del 2016 de:
http://www.konradlorenz.edu.co/images/stories/vice_academica/Aprendizaje_Autonomo_y_Competencias.pdf
• Manrique L. El aprendizaje autónomo en la educación a distancia en línea temática. Obtenido el 6 de Abril del
2016 en:
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/El_aprendizaje_autonomo_en_educacion_a_distancia.pdf
• Meléndez I. El concepto de aprendizaje autónomo y las teorías relativas al aprendizaje independiente.
Obtenido el6 de Abril del 2016 de:
http://www.monografias.com/trabajos95/concepto-aprendizaje-autonomo-y-teorias-relativas-l-aprendizaje-independiente/concepto-aprendizaje-autonomo-
y-teorias-relativas-l-aprendizaje-independiente.shtml#ixzz4561W7zZP
• El aprendizaje autorregulado generador de estudiantes autónomos. Revista académica Conexxion. Obtenida el
6 de Abril del 2016 de:
http://www.aliatuniversidades.com.mx/conexxion/index.php/en/educacion/356-el-aprendizaje-autorregulado-generador-de-
estudiantes-autonomos-ano-2-numero-5