Aca Les Dejo Esta Gran diapositiva Sobre las Tics En La Educacion.

1. Institución Educativa Técnica De
Promoción Social.
Gestión Tecnológica e n e l
d e s a r r o l l o d e l a n u e v a
s o c i e d a d .
Greicy vizcaíno
J a n L u i s v i l l a r
Énfasis A u x i l i a r D e
S i s t e ma s .
10/04/2012

2. Contenido.
1.1 c i e n c i a .
1.2 tecnología.
1.3 innovación.
1.4 tics en la educación.
1.5 video sobre las tics en la educación.
1.6 conclusión.

3. Ciencia.
Ciencia es un c o n j u n t o d e c o n o c i m i e n t o s obtenido
a través de un método específico, denominado el método científico.
La ciencia forma parte esencial de la vida moderna, y el conocimiento
científico es sólo un tipo particular de conocimiento. Existen otras clases de
conocimientos distintos del conocimiento científico, que son fundamentales
para el bienestar humano, como el conocimiento obtenido por la tradición,
que se transmite de generación en generación por la vía oral o escrita, o el
conocimiento empírico, adquirido exclusivamente por la experiencia y la
percepción.

4. Tecnología.
l a tecnología es un concepto amplio que abarca un conjunto
de técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el
diseño y construcción de objetos para satisfacer necesidades
humanas.
En la sociedad, la tecnología es consecuencia de la ciencia y
la ingeniería, a u n q u e m u c h o s a v a n c e s
tecnológicos sean posteriores a estos dos conceptos.
La palabra tecnología proviene del griego tekne (técnica,
o f i c i o ) y l o g o s (c i e n c i a ,
c o n o c i m i e n t o ).

5. Innovación.
t o d o “c a m b i o q u e genera valor”, pero es una definición
d e ma s i a d o g e n e r a l , q u e c o n v i e n e
l i mi t a r .
Y u n a f o r m a de hacerlo es decir que es una innovación
t o d o c a mb i o b a s a d o e n c o n o c i mi e n t o
q u e g e n e r a v a l o r p a r a l a e mp r e s a .
P e r o todavía es mucho más p r e c i s o d a r e s t e
n o m b r e a l r e s u l t a d o d e un proceso complejo (lo
que se verá a lo largo de toda la exposición) q u e l l e v a
n u e v a s i d e a s a l mercado en forma de productos o
servicios y de sus procesos de producción o provisión, q u e s o n
n u e v o s o s i g n i f i c a t i v a me n t e
me j o r a d o s .

6. Tics En La Educación.!
Actividades con tics para el desarrollo de habilidades de
busque da y adquisición de información.
Actividad didáctica. Material o recursos
digital.
Acceder y consultar base de datos Portales web especializados.
documentales.
Mantener correspondencia escolar entre Correo electrónico , foros virtuales.
aulas.
Exponer públicamente un trabajo, Pizarra digital , presentación multimedia.
proyecto o contenido.
Elaboración de videoclips y montaje de Software de edición imagen y video(video
imágenes. editor, Nero, muvee now).

7. Video sobre las tic en la educación.

8. Conclusión.
Para finalizar ya con lo que son y para qué las Tics y la educación y en
base a lo expuesto en el artículo anterior, las conclusiones a las cuales
se llegan son las de, por muy repetitivas que sean, crear un sistema
educativo, y más que crear, modificar el actual y adaptarlo a las
necesidades actuales de la sociedad.
Los niños no dejan de aprender de las Tics ni con ellas, su tarea en este
aspecto se centra en una educación no formal, fuera de las aulas donde
no existen guías ni orientaciones adecuadas acerca de la información
que reciben, de cual necesita seleccionar, cual descartar y cual
interiorizar para crear sus propios conocimientos.