Se puede afirmar que el Conductismo, el Cognitivismo y el Constructivismo son las tres grandes teorías de aprendizaje utilizadas más a menudo en procesos formativos. Sin embargo, y a pesar de los aportes de cada una de ellas, estas teorías fueron desarrolladas en una época en la que las Nuevas Tecnologías no habían impactado el aprendizaje. El Conectivismo planteado por George Siemens, es la teoría del aprendizaje que responde a las exigencias de la Era Digital.

1. APRENDER A ENSEÑAR A
APRENDER A LO LARGO DE TODA
LA VIDA
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

2. Las Teorías del aprendizaje se
pueden definir como el
intento de explicar la manera
como aprenden o deben
aprender las personas,
atendiendo a determinados
paradigmas existentes en un
momento histórico y en
consecuencia a las demandas
de formación de la sociedad
en dicho momento.
Dada la dificultad en la
definición del termino
aprendizaje, puede
considerarse un termino
polisémico que se formula de
acuerdo al enfoque
psicológico en que se sustente
Las Teorías de Aprendizaje han
sido construidas entonces,
tratando de integrar la variedad
de interpretaciones del
Aprendizaje, sin que
necesariamente exista
rigurosidad científica en el
tratamiento del termino Teoría.
De allí que se solapen con
términos como Sistema y
Modelo, refiriéndose a lo
mismo.

3. 1. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE*
*Tomado de http://aprealejandraut.blogspot.com.co/2014_09_01_archive.html

4. Puedes visualizar de manera completa esta infografía en el siguiente enlace
https://gesvin.wordpress.com/2016/01/13/teorias-sobre-como-aprenden-las-personas-
infografia/
2. TEORÍAS TRADICIONALISTAS vs
TEORÍA ERA DIGITAL

7. Y A MANERA DE CONCLUSIÓN…
¿ECLECTICISMO?*
Este texto fue tomado de Schunk Dale. Teorías del Aprendizaje, una perspectiva educativa, Sexta edición.
Pág.. 1 y 2 Ed Pearson. México, 2012