SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
“Son las relaciones de amistad, dignidad y solidaridad
entre personas y organizaciones que buscan cono-
cerse y apoyarse para fortalecer sus capacidades y
luchar por un mundo justo a través de un proyecto en
común"
¿Cómo Impulsamos esta relación de amistad?
Creando lazos de amistad entre una niña o niño con
un ciudadano de Europa, quienes apoyan solidaria-
mente las acciones impulsadas para promover el de-
sarrollo de las comunidades con quienes trabajamos.
Teléfono: 076 - 354289
Cel. 976778605
Fax: 076 -354289
Correo: cdcip@cdcip.org
Web: www.cdcip.org
Dirección: Jr. Bolognesi Nº 545 Santa Cruz—Cajamarca
CENTRO DE DESARROLLO DE CAPACIDADES
INSTITUCIONALES Y PRODUCTIVAS—CDCIP
SANTA CRUZ- CAJAMARCA
Convencidos que la lucha contra la pobreza
tiene que ver con el diseño de futuros posibles
y con el compromiso responsable de las perso-
nas y de las instituciones, por ello Fortalece-
mos la presencia de actores sociales con pro-
t a g o n i s m o e n e l d e s a r r o l l o
local sostenido y autogestionado, impulsando y
a p o y a n d o l a e x i g e n c i a d e
reconocimiento como sujetos de derecho y en
afirmación de su ejercicio ciudadano.
Así mismo impulsamos el fortalecimiento de las
organizaciones y el liderazgo con visión de géne-
ro e igualdad de oportunidades encaminada a la
transformación político cultural de los grupos in-
volucrados con una mirada de gestión de riesgos
de desastres.
CENTRO DE DESARROLLO DE
CAPACIDADES INSTITUCIONALES Y
PRODUCTIVAS — CDCIP
¿QUÉ SON LOS VÍNCULOS SOLIDARIOS?
PROMOVIENDO EL DESARROLLO
AUTOSOSTENIBLE EN LA PROVINCIA
DE SANTA CRUZ
GESTION Y FORTALECIMIENTO
COMUNAL
PRESENTACIÓN
Contribuimos a potenciar las capacidades
humanas de la comunidad educativa con la
finalidad de contribuir al mejoramiento de la
calidad educativa.
Así también mejorar el estado de salud de la
población a través de la formación de una cul-
tura preventiva promocional, lo que permitirá
disminuir la incidencia de enfermedades me-
diante la adopción de hábitos y estilos de vida
saludables, valores y habilidades sociales me-
jorando la calidad de vida de las comunidades...
PROMOCIÓN DE EQUIDAD Y
PROTAGONISMO
DESARROLLO PRODUCTIVO
Se encamina a mejorar la producción
agropecuaria del espacio, diversificando la
producción en armonía con el medio ambien-
te, complementado con el fortalecimiento de
capacidades de jóvenes emprendedores,
mujeres líderes y productores agropecuarios,
utilizando tecnologías apropiadas, para el uso
sostenible y competitivo de los recursos
En ese sentido se contemplan tres propuestas de
trabajo que son: Agroecológica, Ganadera y de
Siembra y Cosecha de Agua, a fin de ofrecerles a
los actores sociales involucrados una diversidad de
productos alimenticios sanos e inocuos, que les per-
mita ofrecer a sus familias la seguridad alimentaria
necesaria y poder comercializar los excedentes en
mercados dinámicos y con valor agregado.
I n st itu cion a lme nte ,
contamos con equipo
m u l t i d i s c i p l i n a r i o
altamente capacitado y
nuestro accionar se
orienta a mejorar las
condiciones socioeconómicas de la población
rural, aprovechando las potencialidades que
nos ofrece el espacio, con equidad de género
y en armonía con el medio ambiente; iniciati-
vas, que permitan crear modelos de ciuda-
danía, productivos, empresariales, organizati-
vos y de colonización replicables, que por su
viabilidad y rentabilidad, creen niveles de vida
digna.
Es compromiso de CDCIP, seguir trabajando
por las causas justas de nuestros pueblos
que no son más que vivir con DIGNIDAD y
BIENESTAR, por ello nos proponemos como
organización, trabajar con firmeza, con res-
ponsabilidad y honestidad, para luchar con
esa llaga lacerante, que la humanidad no
puede ya soportar ...LA POBREZA.
Ilich Yasser López Orozco
Director - CDCIP

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pilares de la educacion bolivariana
Pilares de la educacion bolivarianaPilares de la educacion bolivariana
Pilares de la educacion bolivarianamilagrosdejesus
 
LA LECTURA, LA ESCRITURA Y EL PENSAMIENTO. FUNCIÓN EPISTÉMICA E IMPLICACIONES...
LA LECTURA, LA ESCRITURA Y EL PENSAMIENTO. FUNCIÓN EPISTÉMICA E IMPLICACIONES...LA LECTURA, LA ESCRITURA Y EL PENSAMIENTO. FUNCIÓN EPISTÉMICA E IMPLICACIONES...
LA LECTURA, LA ESCRITURA Y EL PENSAMIENTO. FUNCIÓN EPISTÉMICA E IMPLICACIONES...Jhoana Casas Guzman
 
Lenguaje, la lengua y el habla web
Lenguaje, la lengua y el habla webLenguaje, la lengua y el habla web
Lenguaje, la lengua y el habla webJavier Solis
 
Guía de concreción curricular Inicial
Guía de concreción curricular InicialGuía de concreción curricular Inicial
Guía de concreción curricular InicialMagisterio De Bolivia
 
semejanzas y diferencias de material didáctico recursos educativos medios ed...
semejanzas y diferencias de material didáctico  recursos educativos medios ed...semejanzas y diferencias de material didáctico  recursos educativos medios ed...
semejanzas y diferencias de material didáctico recursos educativos medios ed...39159695
 
Mapa conceptual correo electronico-rz
Mapa conceptual correo electronico-rzMapa conceptual correo electronico-rz
Mapa conceptual correo electronico-rzrjzerpa
 
3_TERCERO_PRIM_TEXTO_OFICIAL.pdf
3_TERCERO_PRIM_TEXTO_OFICIAL.pdf3_TERCERO_PRIM_TEXTO_OFICIAL.pdf
3_TERCERO_PRIM_TEXTO_OFICIAL.pdfYhoelBrayanAcho
 
Mapa conceptual lenguaje
Mapa conceptual lenguajeMapa conceptual lenguaje
Mapa conceptual lenguajeJavier755
 
Ambientes convencionales y no convencionales de atencion al niño y niña de ed...
Ambientes convencionales y no convencionales de atencion al niño y niña de ed...Ambientes convencionales y no convencionales de atencion al niño y niña de ed...
Ambientes convencionales y no convencionales de atencion al niño y niña de ed...Mariel Valenzuela
 
Diferencias y similitudes
Diferencias y similitudesDiferencias y similitudes
Diferencias y similitudesYdal jhohana
 
Mapa conceptual tic´s
Mapa conceptual tic´sMapa conceptual tic´s
Mapa conceptual tic´sjepave
 
Modelo de Gestión Educativa PEC
Modelo de Gestión Educativa PECModelo de Gestión Educativa PEC
Modelo de Gestión Educativa PECsetelsectorseis
 
2. los objetivos holísticos
2.  los objetivos holísticos2.  los objetivos holísticos
2. los objetivos holísticosRosario Flores
 
Adaptaciones Curriculares (Grupo IV)
Adaptaciones Curriculares (Grupo IV)Adaptaciones Curriculares (Grupo IV)
Adaptaciones Curriculares (Grupo IV)Diego Skt
 
4 ventajas de easel
4 ventajas de easel4 ventajas de easel
4 ventajas de easelEd Mayen
 

La actualidad más candente (20)

Pilares de la educacion bolivariana
Pilares de la educacion bolivarianaPilares de la educacion bolivariana
Pilares de la educacion bolivariana
 
LA LECTURA, LA ESCRITURA Y EL PENSAMIENTO. FUNCIÓN EPISTÉMICA E IMPLICACIONES...
LA LECTURA, LA ESCRITURA Y EL PENSAMIENTO. FUNCIÓN EPISTÉMICA E IMPLICACIONES...LA LECTURA, LA ESCRITURA Y EL PENSAMIENTO. FUNCIÓN EPISTÉMICA E IMPLICACIONES...
LA LECTURA, LA ESCRITURA Y EL PENSAMIENTO. FUNCIÓN EPISTÉMICA E IMPLICACIONES...
 
Lenguaje, la lengua y el habla web
Lenguaje, la lengua y el habla webLenguaje, la lengua y el habla web
Lenguaje, la lengua y el habla web
 
Guía de concreción curricular Inicial
Guía de concreción curricular InicialGuía de concreción curricular Inicial
Guía de concreción curricular Inicial
 
semejanzas y diferencias de material didáctico recursos educativos medios ed...
semejanzas y diferencias de material didáctico  recursos educativos medios ed...semejanzas y diferencias de material didáctico  recursos educativos medios ed...
semejanzas y diferencias de material didáctico recursos educativos medios ed...
 
Guia lengua noveno_ano
Guia lengua noveno_anoGuia lengua noveno_ano
Guia lengua noveno_ano
 
Mapa conceptual correo electronico-rz
Mapa conceptual correo electronico-rzMapa conceptual correo electronico-rz
Mapa conceptual correo electronico-rz
 
3_TERCERO_PRIM_TEXTO_OFICIAL.pdf
3_TERCERO_PRIM_TEXTO_OFICIAL.pdf3_TERCERO_PRIM_TEXTO_OFICIAL.pdf
3_TERCERO_PRIM_TEXTO_OFICIAL.pdf
 
Mapa conceptual lenguaje
Mapa conceptual lenguajeMapa conceptual lenguaje
Mapa conceptual lenguaje
 
Ambientes convencionales y no convencionales de atencion al niño y niña de ed...
Ambientes convencionales y no convencionales de atencion al niño y niña de ed...Ambientes convencionales y no convencionales de atencion al niño y niña de ed...
Ambientes convencionales y no convencionales de atencion al niño y niña de ed...
 
Diferencias y similitudes
Diferencias y similitudesDiferencias y similitudes
Diferencias y similitudes
 
Tecnicas de lenguaje
Tecnicas de lenguajeTecnicas de lenguaje
Tecnicas de lenguaje
 
Mapa conceptual tic´s
Mapa conceptual tic´sMapa conceptual tic´s
Mapa conceptual tic´s
 
Modelo de Gestión Educativa PEC
Modelo de Gestión Educativa PECModelo de Gestión Educativa PEC
Modelo de Gestión Educativa PEC
 
Lengua, lenguaje y habla (Diana Cesar)
Lengua, lenguaje y habla  (Diana Cesar)Lengua, lenguaje y habla  (Diana Cesar)
Lengua, lenguaje y habla (Diana Cesar)
 
2. los objetivos holísticos
2.  los objetivos holísticos2.  los objetivos holísticos
2. los objetivos holísticos
 
Adaptaciones Curriculares (Grupo IV)
Adaptaciones Curriculares (Grupo IV)Adaptaciones Curriculares (Grupo IV)
Adaptaciones Curriculares (Grupo IV)
 
Estructura del Sistema Educativo
 Estructura del Sistema Educativo Estructura del Sistema Educativo
Estructura del Sistema Educativo
 
4 ventajas de easel
4 ventajas de easel4 ventajas de easel
4 ventajas de easel
 
PowerPoint y Publisher
PowerPoint y PublisherPowerPoint y Publisher
PowerPoint y Publisher
 

Similar a Triptico institucional

Memoria inprhu somoto 2017
Memoria inprhu somoto 2017Memoria inprhu somoto 2017
Memoria inprhu somoto 2017INPRHU SOMOTO
 
23 Años de Cepromup
23 Años de Cepromup23 Años de Cepromup
23 Años de Cepromupcepromup
 
Boletín53
Boletín53Boletín53
Boletín53Yacullay
 
PRESENTACION ONG PERU ADESFINANDES
PRESENTACION ONG PERU ADESFINANDESPRESENTACION ONG PERU ADESFINANDES
PRESENTACION ONG PERU ADESFINANDESRocio Romani
 
Presentación ONG en Peru - ADESFINANDES
Presentación ONG en Peru - ADESFINANDESPresentación ONG en Peru - ADESFINANDES
Presentación ONG en Peru - ADESFINANDESONG ADESFINANDES
 
Portafolio midson 2016
Portafolio midson 2016Portafolio midson 2016
Portafolio midson 2016Briantgs
 
Proyecto Animación Sociocultural - Circulo Sectorial ASC
Proyecto Animación Sociocultural - Circulo Sectorial ASCProyecto Animación Sociocultural - Circulo Sectorial ASC
Proyecto Animación Sociocultural - Circulo Sectorial ASCcirculoASC
 
1 er Encuentro ProBogotá Región Rafael Aubad Proantioquia
1 er Encuentro ProBogotá Región   Rafael Aubad Proantioquia1 er Encuentro ProBogotá Región   Rafael Aubad Proantioquia
1 er Encuentro ProBogotá Región Rafael Aubad ProantioquiaProBogotá Región
 
MESA DE CONCERTACION - MES DE DICIEMBRE 2014
MESA DE CONCERTACION - MES DE DICIEMBRE 2014MESA DE CONCERTACION - MES DE DICIEMBRE 2014
MESA DE CONCERTACION - MES DE DICIEMBRE 2014JOSE NEVADO NEVADO TORRES
 
Presentación fundación blue dream
Presentación fundación blue dreamPresentación fundación blue dream
Presentación fundación blue dreamfundablue
 
Becas Adim Santa Clara Chajul
Becas Adim Santa Clara ChajulBecas Adim Santa Clara Chajul
Becas Adim Santa Clara ChajulRenata Avila
 
Programa de Gobierno de Jorge Acevedo Peñaloza
Programa de Gobierno de Jorge Acevedo PeñalozaPrograma de Gobierno de Jorge Acevedo Peñaloza
Programa de Gobierno de Jorge Acevedo PeñalozaJairo Sandoval H
 
Programa de Desarrollo Sustentable Indoamérica en La Pintana
Programa de Desarrollo Sustentable Indoamérica en La PintanaPrograma de Desarrollo Sustentable Indoamérica en La Pintana
Programa de Desarrollo Sustentable Indoamérica en La PintanaLila Avatar das
 
Desestructurandoladesigualdaddelasmujeresrurales 130717081309-phpapp02
Desestructurandoladesigualdaddelasmujeresrurales 130717081309-phpapp02Desestructurandoladesigualdaddelasmujeresrurales 130717081309-phpapp02
Desestructurandoladesigualdaddelasmujeresrurales 130717081309-phpapp02FAO
 
SITUACIONES-SIGNIFICATIVAS-2022.ppt
SITUACIONES-SIGNIFICATIVAS-2022.pptSITUACIONES-SIGNIFICATIVAS-2022.ppt
SITUACIONES-SIGNIFICATIVAS-2022.pptInstitucinEducativaN
 

Similar a Triptico institucional (20)

Memoria inprhu somoto 2017
Memoria inprhu somoto 2017Memoria inprhu somoto 2017
Memoria inprhu somoto 2017
 
Proy.fya 17
Proy.fya 17Proy.fya 17
Proy.fya 17
 
23 Años de Cepromup
23 Años de Cepromup23 Años de Cepromup
23 Años de Cepromup
 
Boletín53
Boletín53Boletín53
Boletín53
 
PRESENTACION ONG PERU ADESFINANDES
PRESENTACION ONG PERU ADESFINANDESPRESENTACION ONG PERU ADESFINANDES
PRESENTACION ONG PERU ADESFINANDES
 
Presentación ONG en Peru - ADESFINANDES
Presentación ONG en Peru - ADESFINANDESPresentación ONG en Peru - ADESFINANDES
Presentación ONG en Peru - ADESFINANDES
 
Portafolio midson 2016
Portafolio midson 2016Portafolio midson 2016
Portafolio midson 2016
 
Portafolio de servicios
Portafolio de serviciosPortafolio de servicios
Portafolio de servicios
 
1. Martha Aydee Carrillo Sierra
1. Martha Aydee Carrillo Sierra1. Martha Aydee Carrillo Sierra
1. Martha Aydee Carrillo Sierra
 
Proyecto Animación Sociocultural - Circulo Sectorial ASC
Proyecto Animación Sociocultural - Circulo Sectorial ASCProyecto Animación Sociocultural - Circulo Sectorial ASC
Proyecto Animación Sociocultural - Circulo Sectorial ASC
 
PLATAFORMA DE GOBIERNO
PLATAFORMA DE GOBIERNOPLATAFORMA DE GOBIERNO
PLATAFORMA DE GOBIERNO
 
1 er Encuentro ProBogotá Región Rafael Aubad Proantioquia
1 er Encuentro ProBogotá Región   Rafael Aubad Proantioquia1 er Encuentro ProBogotá Región   Rafael Aubad Proantioquia
1 er Encuentro ProBogotá Región Rafael Aubad Proantioquia
 
MESA DE CONCERTACION - MES DE DICIEMBRE 2014
MESA DE CONCERTACION - MES DE DICIEMBRE 2014MESA DE CONCERTACION - MES DE DICIEMBRE 2014
MESA DE CONCERTACION - MES DE DICIEMBRE 2014
 
Presentación fundación blue dream
Presentación fundación blue dreamPresentación fundación blue dream
Presentación fundación blue dream
 
Becas Adim Santa Clara Chajul
Becas Adim Santa Clara ChajulBecas Adim Santa Clara Chajul
Becas Adim Santa Clara Chajul
 
Desestructurando la desigualdad de las mujeres rurales. nicaragua
Desestructurando la desigualdad de las mujeres rurales. nicaraguaDesestructurando la desigualdad de las mujeres rurales. nicaragua
Desestructurando la desigualdad de las mujeres rurales. nicaragua
 
Programa de Gobierno de Jorge Acevedo Peñaloza
Programa de Gobierno de Jorge Acevedo PeñalozaPrograma de Gobierno de Jorge Acevedo Peñaloza
Programa de Gobierno de Jorge Acevedo Peñaloza
 
Programa de Desarrollo Sustentable Indoamérica en La Pintana
Programa de Desarrollo Sustentable Indoamérica en La PintanaPrograma de Desarrollo Sustentable Indoamérica en La Pintana
Programa de Desarrollo Sustentable Indoamérica en La Pintana
 
Desestructurandoladesigualdaddelasmujeresrurales 130717081309-phpapp02
Desestructurandoladesigualdaddelasmujeresrurales 130717081309-phpapp02Desestructurandoladesigualdaddelasmujeresrurales 130717081309-phpapp02
Desestructurandoladesigualdaddelasmujeresrurales 130717081309-phpapp02
 
SITUACIONES-SIGNIFICATIVAS-2022.ppt
SITUACIONES-SIGNIFICATIVAS-2022.pptSITUACIONES-SIGNIFICATIVAS-2022.ppt
SITUACIONES-SIGNIFICATIVAS-2022.ppt
 

Triptico institucional

  • 1. “Son las relaciones de amistad, dignidad y solidaridad entre personas y organizaciones que buscan cono- cerse y apoyarse para fortalecer sus capacidades y luchar por un mundo justo a través de un proyecto en común" ¿Cómo Impulsamos esta relación de amistad? Creando lazos de amistad entre una niña o niño con un ciudadano de Europa, quienes apoyan solidaria- mente las acciones impulsadas para promover el de- sarrollo de las comunidades con quienes trabajamos. Teléfono: 076 - 354289 Cel. 976778605 Fax: 076 -354289 Correo: cdcip@cdcip.org Web: www.cdcip.org Dirección: Jr. Bolognesi Nº 545 Santa Cruz—Cajamarca CENTRO DE DESARROLLO DE CAPACIDADES INSTITUCIONALES Y PRODUCTIVAS—CDCIP SANTA CRUZ- CAJAMARCA Convencidos que la lucha contra la pobreza tiene que ver con el diseño de futuros posibles y con el compromiso responsable de las perso- nas y de las instituciones, por ello Fortalece- mos la presencia de actores sociales con pro- t a g o n i s m o e n e l d e s a r r o l l o local sostenido y autogestionado, impulsando y a p o y a n d o l a e x i g e n c i a d e reconocimiento como sujetos de derecho y en afirmación de su ejercicio ciudadano. Así mismo impulsamos el fortalecimiento de las organizaciones y el liderazgo con visión de géne- ro e igualdad de oportunidades encaminada a la transformación político cultural de los grupos in- volucrados con una mirada de gestión de riesgos de desastres. CENTRO DE DESARROLLO DE CAPACIDADES INSTITUCIONALES Y PRODUCTIVAS — CDCIP ¿QUÉ SON LOS VÍNCULOS SOLIDARIOS? PROMOVIENDO EL DESARROLLO AUTOSOSTENIBLE EN LA PROVINCIA DE SANTA CRUZ GESTION Y FORTALECIMIENTO COMUNAL
  • 2. PRESENTACIÓN Contribuimos a potenciar las capacidades humanas de la comunidad educativa con la finalidad de contribuir al mejoramiento de la calidad educativa. Así también mejorar el estado de salud de la población a través de la formación de una cul- tura preventiva promocional, lo que permitirá disminuir la incidencia de enfermedades me- diante la adopción de hábitos y estilos de vida saludables, valores y habilidades sociales me- jorando la calidad de vida de las comunidades... PROMOCIÓN DE EQUIDAD Y PROTAGONISMO DESARROLLO PRODUCTIVO Se encamina a mejorar la producción agropecuaria del espacio, diversificando la producción en armonía con el medio ambien- te, complementado con el fortalecimiento de capacidades de jóvenes emprendedores, mujeres líderes y productores agropecuarios, utilizando tecnologías apropiadas, para el uso sostenible y competitivo de los recursos En ese sentido se contemplan tres propuestas de trabajo que son: Agroecológica, Ganadera y de Siembra y Cosecha de Agua, a fin de ofrecerles a los actores sociales involucrados una diversidad de productos alimenticios sanos e inocuos, que les per- mita ofrecer a sus familias la seguridad alimentaria necesaria y poder comercializar los excedentes en mercados dinámicos y con valor agregado. I n st itu cion a lme nte , contamos con equipo m u l t i d i s c i p l i n a r i o altamente capacitado y nuestro accionar se orienta a mejorar las condiciones socioeconómicas de la población rural, aprovechando las potencialidades que nos ofrece el espacio, con equidad de género y en armonía con el medio ambiente; iniciati- vas, que permitan crear modelos de ciuda- danía, productivos, empresariales, organizati- vos y de colonización replicables, que por su viabilidad y rentabilidad, creen niveles de vida digna. Es compromiso de CDCIP, seguir trabajando por las causas justas de nuestros pueblos que no son más que vivir con DIGNIDAD y BIENESTAR, por ello nos proponemos como organización, trabajar con firmeza, con res- ponsabilidad y honestidad, para luchar con esa llaga lacerante, que la humanidad no puede ya soportar ...LA POBREZA. Ilich Yasser López Orozco Director - CDCIP