REVISTA DE LA MESA DE CONCERTACION - MES DE DICIEMBRE 2014 - FELIZ NAVIDAD AMIG@S

1. yunAñoNuevoconesperanzasrenovadas
vecinosdeAguaytia”
“La Navidad es la ternura del pasado, el valor del presente y la
esperanza del futuro. Es el deseo más sincero de que en cada casa
debe llenarse con bendiciones eternas, y que cada camino nos
lleve a la paz, analizando, nuestros logros, fracasos, sueños, y
esperanzas. Demos gracias al señor, por darnos vida y por
dejarnos abrazar a nuestros seres queridos un año más. Para
comenzarunnuevoañoconoptimismoyentusiasmo,convalores
positivosyresponsabilidadesparaeldesarrollo.
COLOCACIÓN DE LA PRIMERA PIEDRA
SENATIEN AGUAYTÍA

2. Mesa de Concertación
Para la Lucha Contra la Pobreza
Tania Montejo Trujillo
Facultad - Administración de Negocios
UPP
Med. Vet. Boris Salvatierra Condezo
Prof. Antonio Rojas Nalvarte
Enf. Herbert Ramírez Angulo
RESPONSABILIDAD SOCIAL
EN LA PROVINCIA DE PADRE ABAD
La responsabilidad social es el compromiso que tiene cada miembro de la
sociedad en relación al impacto futuro con sus acciones, compromiso que
debemos asumir individualmente o como miembros de un grupo. Iniciativa
latente desde hace muchos años, pero confundida. La responsabilidad social
requiere de un trabajo en conjunto, estructurado metodológicamente, regido por
criteriosybuenasprácticas,esunatareaquedebetrabajarsedesdelaniñez,pues
la idea es que los padres se conviertan en los primeros promotores de esta forma
de vivir, que facilite a los actores, fomentar nuevas iniciativas y dejar de lado los
intereses personales al momento de tomar decisiones que tengan impacto sobre
la sociedad. Dichas decisiones deben estar enfocadas al desarrollo de la
población, en nuestro caso específico, de la provincia de Padre Abad. Todo lo
anterior es una forma ética y moral de gestión, que implica la inclusión de las
expectativas de todos los grupos de interés para lograr el desarrollo sostenible, a
través de una conducta transparente,que cimente los pilaresde este compromiso
conla sociedad
La participación es sumamente importante en el ejercicio de la responsabilidad
social, ya que la suma de iniciativas conforma grandes cambios, de ahí la
importancia de la formación de Mesas de Concertación, asociaciones,
movimientos, redes sociales, entre otros. George Bernard Shaw, escritor irlandés,
escribió: “Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana e intercambiamos,
entonces tanto tu como yo tendremos una manzana. Pero si tú tienes una idea y
yo tengo otra idea e intercambiamos ideas, entonces ambos tendremos dos
ideas;fraseinteresante paraaplicarenelmarcodelaresponsabilidadsocial.
Es importante no confundir más el compromiso compasivo unilateral con la
verdadera responsabilidad social. El cambio de actitud es importante para
empezar a analizar los problemas fundamentales que aquejan al mundo y por
ende a nuestra Provincia (contaminación ambiental, desorden social, pérdida de
principios, valores y violencia, “citando algunos principales”), porque formamos
parte de él, porque juntos podemos construir una sociedad más justa y sostenible
paratodos.“Decidamosresponsablemente”.
Es importante conocer la ubicación de la Mesa en su contexto. Esto nos permitirá
comprenderquemásalládelosañostranscurridoshaymomentosdeterminantes
quemarcanunhitoenlahistoriadenuestrospueblosquecontribuyenaalimentar
unaculturapolítica,democráticayparticipativa.LaMesadeConcertaciónparala
Lucha Contra la Pobreza se constituye como el espacio privilegiado para que los
representantes del Estado y la sociedad civil construyan una mirada al país sobre
losfactoresmultidimensionalesqueexplicanlapobreza.Deigualforma,seperfila
unaprospectivadecorto,medianoylargoplazoanalizandoelfuturodelpaís.
Psic. KAROL VANESSA MAYCA ZEGARRA
ASESORAMIENTO TECNICO MCPLP/PA
Décima Tercera Edición - Diciembre 2014

3. Es una institución de formación profesional que tiene por
finalidad proporcionar formación profesional y
capacitación para la actividad industrial manufacturera y
para las labores de instalación, reparación y
mantenimiento realizadas en las demás actividades
económicas.
Servicio Nacional de Adiestramiento
en Trabajo Industrial – SENATI
Creado por ley en 1961, a iniciativa de la
Sociedad Nacional de Industrias. Su
creación fue impulsada por visionarios
empresarios industriales con el
propósito de responder a la demanda
de personal competente para lograr el
desarrollo sostenido del Sector
Industrial.
Desde su ley de creación, fue definido
como una persona jurídica de derecho
público, con autonomía técnica,
p e d a gó g i ca , a d m i n i st rat i va y
económica, y con patrimonio propio, a
fin de tener la flexibilidad que exige la
dinámica del desarrollo industrial.
Reglamentoactualenlaley26272.
El SENATI como Institución de
Formación Profesional, moderna,
eficiente y de calidad comprobada, con
más de 49 años al servicio de la
educación, ha desarrollado el Programa
Nacional de Informática (PNI), que
cuenta con el respaldo de las más
destacadas empresas de Hardware y
Software de la Industria de Tecnologías
delaInformación.
Misión
Formar y capacitar a las personas
para empleos dignos y
de alta productividad,
en apoyo a la industria nacional
en el contexto global,
y para contribuir a la mejora
de la calidad de vida
de la sociedad.

4. Alcalde electo coloca primera piedra para la sede
de Senati en Aguaytía
Acompañados de las autoridades e ilustres profesionales y pueblo en
general, se puso la primera piedra en señal que Padre Abad hoy
despega en la educación, teniendo valiosos aliados como el Sr.
Winston Grandez, quien dono el terreno, junto con la coordinación de
la Mesa de Concertación para la lucha contra la pobreza de Padre
Abad, y otros aliados, como la Policía Nacional , quienes hoy juegan
un papel importante de la mano del flamante alcalde que tiende su
mano a todas las personas, promoviendo el diálogo y la concertación
entre las autoridades para un mejor éxito de Padre Abad.
Objetivos
· Contribuir al incremento de la
productividad y al desarrollo
d e l s e c t o r i n d u s t r i a l
manufacturero y de los demás
s e c t o r e s p r o d u c t i v o s ,
mediante la formación y la
capacitaciónprofesional.
· Contribuir al desarrollo del
potencial humano para
mejorar la empleabilidad a
través de la formación y
capacitaciónprofesional.
· Responder efectivamente a la
demanda de calificación para
el trabajo de los sectores
productivos.
· Contribuir a mejorar la
educación del personal
técnico profesional con los
últimosavancestecnológicos.
· Propiciar la permanente
satisfacción de sus clientes en
la formación y la capacitación
profesional, así como en los
s e r v i c i o s t é c n i c o s y
empresarialesquebrinde.
El equipo técnico de la Mesa de
Concertación para la Lucha Contra la
Pobreza de Padre Abad/Aguaytía,
sostuvo una reunión de trabajo con el
Director zonal de Senati, para realizar
cursos de capacitación en nuestra
provincia de acuerdo al análisis
institucional
Con esta suscripción del Convenio de
apoyo interinstitucional “Mesa de
Concertación y Senati” se
acordó impulsar la sede
institucional de Senati en
nuestralocalidad.
Esta reunión de trabajo se
realizó en el Auditorium de
lasedeagrariaenAguaytía.
Finalmente La Mesa de Concertación
felicitó la predisposición del Ing. José
Antonio Trujillo Alcántara-Director
Zonal Ucayali/Huánuco de Senati por
hacer realidad la presencia de Senati en
PadreAbad.

5. En el medio rural de la amazonia peruana, se
observa que aún persiste la alta incidencia de
pobreza y pobreza extrema, bajos niveles de
educación y salud, inseguridad alimentaria y
tendencias a la depredación de bosques y
contaminación ambiental, debido a la
agricultura migratoria. En estas condiciones, las
familias rurales enfrentan obstáculos sociales,
productivos y ambientales, malas condiciones
de vida, carencia de alimentos, insalubridad e
inseguridad de sus viviendas y su entorno,
prácticas inadecuadas de sanea-miento,
deteriorodelosrecursosnaturalesydelpaisaje.
Considerando que el desarrollo sustentable sólo
es posible en un ambiente sano, UNODC en el
marco del Proyecto “Desarrollo Agrícola
Sostenible para reducir la pobreza con un
enfoque ambiental y emponderamiento de
género”, promueve a modo piloto el modelo de
desarrollo rural sostenible en la regiones de
Ucayali y Huánuco, para mejorar la calidad de
vida y las condiciones de salud y habitabilidad
de las familias rurales en situación de pobreza
de zonas afectadas por la producción ilícita de
cocaynarcotráfico.
En la mejora productiva, se considera a los
elementos de los sistemas de producción
manejados por pequeños productores o
productoras, buscando sean menos
dependientes de factores externos, más
endógeno, autogestionario, basado en la
productividad y rendimiento de recursos que
realmente existen en la mayoría de los predios.
Se promueven sistemas integrados compuestos
por bio-huertos, núcleo de cultivos alimenticios
y frutales, módulos de crianza de animales
menores, sistemas agroforestales con cultivos
permanentes, y reforestación para la
recuperación de los bosques degradados y
conservación de los recursos naturales.
Acompañado con buenas prácticas agrícolas
para el manejo de los suelos acorde con el
ambientey lossistemasproductivos.
Con esta propuesta las familias participantes
han logrado reducir significativamente su
dependencia de productos de consumo
externos a la finca, e iniciar un proceso de
producción para mejorar la dieta alimentaria
familiar y los excedentes destinarlos al mercado
local y regional; mientras que por otro lado, con
los sistemas agroforestales se vienen
produciendo productos agroalimen-tarios para
el mercado nacional como es el caso del cacao,
elcaféyfrutalesquepermitenmayoresingresos
para mejorar sus condi-ciones de vida. La
p r o p u e s t a s e c o m p l e m e n t a c o n
enriquecimiento de bosques para aprovechar
no sólo el uso racional de madera sino valorar
los diferentes productos que nos proporcionan
losbosques.
Para revertir la problemática de la habita-bilidad
precaria, el modelo de desarrollo contempla la
autoconstrucción de viviendas saludables con
materiales de la zona, compuestas por módulos
autónomos pero interdependientes y articu-
lados mediante una circulación techada que
forma un espacio interior para uso particular de
cada familia. La vivienda se encuentra sobre
elevado para impedir el contacto de aguas
pluviales o de escorrentía, la estructura es
íntegramente de madera corta proveniente de
podas de árboles y en algunos casos de piezas
largas. Cuenta de un tanque elevado para la
captación de agua de lluvia y servicios higiénicos
con sistema separativo de excretas y orines para
produccióndeabonosorgánicos.
El diseño bioclimático del modelo de vivienda
saludable ha sido adaptado a las condiciones
climáticas y geográficas de la Amazonía:
asoleamiento, temperatura, humedad, horas de
sol, dirección del viento, etc. con disposición de
vanos para generar ventilación cruzada y
aberturas auxiliares para control térmico. Esto
permite una mejor distribución y condiciones de
habitabilidad para mejorar los niveles de salud
zajes en el ámbito de la gestión, en el ámbito de
los procesos pedagógicos, en el ámbito de la
convivencia, en el ámbito de la familia, etc. Hoy
endíael MINEDU,vieneimpulsandoLaEscuela
que Queremos; la finalidad es que “los niños,
niñas y adolescentes logren aprendizajes
fundamentales y ejerzan su condición de
ciudadanos en el 2021, gozando de su derecho
alaeducación;paralograrlosedebecumplir:
Directores ejerzan liderazgo pedagógico con
participación de la comunidad educativa en la
tomadedecisiones.
Docentes competentes, bien informados,
satisfechos, comprometidos y equilibrados
emocionalmente, conozcan y atiendan a sus
estudiantesrespetandosudiversidad.
Planificar y lograr aprendizajes para el
desarrollo integral con procesos innovadores
yserreconocidosporestudiantesyfamilias.
Familias participen en la IE aportando con sus
saberes, experiencia y compromiso, y
contribuyan con el proceso de enseñanza y
aprendizajedesushijosehijas.
Comunidad participa y contribuye con la
gestión escolar, aportando conocimientos y
recursos necesarios para el desarrollo de una
educacióndecalidad.
Autoridades educativas descentralizadas se
hacen responsables por los aprendizajes de
losniños,niñasyadolescentesdesuámbito.
Gobierno central, regional y local, prioricen la
educación, focalicen recursos, brinden
asistencia técnica y acompañamiento para
lograrlosaprendizajes.
La educación es responsabilidad de todos, los
directores, docentes, padres de familia,
LA ESCUELA QUE QUEREMOS
Y EL APRENDIZAJE COMO UN DERECHO
PROPUESTADEMODELODEDESARROLLOINTEGRALSOSTENIBLE
En nuestro país se elaboró un
diagnóstico de la situación de la
escuela pública, en distintos
ámbitos; se ha identificado el
abandono, descuido, insuficien-
cias en los niveles de aprendi-
autoridades, funcionarios de
las instituciones públicas y pri-
vadas, medios de comunica-
ción y la sociedad civil en su
conjunto, están en la responsa-
bilidad de educar al estudiante,
apoyar en su formación, brindar seguridad,
confianza y oportunidad; los niños, niñas y
adolescentes, no son solamente el futuro de
nuestra comunidad, provincia, región o país,
sino son el presente y el futuro, en los cuales se
encuentra la esperanza de tener una mejor
sociedad.
En cuanto a la responsabilidad como sector
educación, en el Proyecto Educativo Nacional
(PEN), la principal razón de ser del sistema
educativo es que los estudiantes aprendan.
Por eso se propone lograr aprendizajes que:
Sean para la vida, que permitan desarrollar
capacidades para actuar en el mundo afron-
tando toda clase de retos, en el plano personal,
social, productivo, ciudadano; aprender a
aprender con autonomía, eficacia y de manera
permanente, lo que significa ir ampliando y
progresando en el desarrollo de las competen-
cias. Muchas veces la forma en la que habitual-
mente trabajamos no resulta eficaz para todos.
Planificamos como si todos fueran iguales y nos
centramos en una secuencia de temas antes
que en el desarrollo de capacidades del
estudiante. Así mismo atribuimos las causas del
escaso o nulo aprendizaje de los estudiantes a
ellos mismos o a sus familias: "No atienden",
"tienen problemas de aprendizaje", "no tienen
retención", "están desnutridos", "son pobres",
"sus familias no los apoyan", etc. Por ello,
asegurar que todos los estudiantes aprendan,
nos exige: Reconocer que toda aula es hetero-
génea,quelosestudiantesson diferentesentre
sí y que no podemos eludir trabajar reconocien-
doestasdiferenciasdenuestrosestudiantes.
Fuente: MINEDU - Mg. Antonio ROJAS NALVARTE
Importantes avances:
EN COMUNIDADES RURALES DE LA SELVA PERUANA
de la pobla-
ción, elevar la
autoestima y
protección de
la población
rural.

6. De acuerdo a los lineamientos de los
planes de Desarrollo Concertado
Provincial e instrumentos de gestión el
grupo impulsor de los acuerdos de
gobernabilidad 2015-2018 y los
candidatos a la alcaldía de la
Municipalidad de la Provincia de
Padre Abad se comprometen a
implementar las demandas de las
organizaciones sociales en cuatro
dimensiones: social, ambiental,
económica e institucional por lo que
nos comprometemos a:
DIMENSIONES Y TEMAS ESPECÍFICOS
DIMENSIÓN SOCIAL
Salud y Promoción de escenarios
saludables
 Promover diversas actividades y acciones
para lograr las metas del Fondo de Estimulo
deDesempeño.
 Mejorar la infraestructura de salud, imple-
mentación de equipos. Estudios de índice
de seguridad de los establecimientos de
salud.
 Promover P I Ps para atenciones
especializadas.
 ConstruccióndelHospitaldePadreAbad.
 Botesambulantes.
 Fomentarlacasadeladultomayor
 Generar políticas públicas presupuestadas
para la intervención en violencia hacia la
mujer,construccióneimplementacióndela
casarefugio.
 Establecer alianzas estratégicas a nivel
multisectorial para preservar la salud
integral de la población escolar, jóvenes,
adultosyadultosmayores.
 Establecer acciones conjuntas con la
autoridad sanitaria local para el
saneamiento de los lugares donde se
comercialicen alimentos crudos o
preparados y disposición final de los
residuos (mercados, centros de abastos,
restaurantes, entre otros), con la
participación de la población y protección
delmedio.
 Generar a nivel multisectorial estrategias
para la promoción y prevención de la salud
integral en el marco de la atención primaria
delasalud.
 Se debe disminuir la violencia familiar y
sexualenlaprovincia.
 Promover políticas públicas para el plan
juvenil e implementarla con la subgerencia
juvenil.
Nutrición,CrecimientoyDesarrollo
 Disminuir la Desnutrición Crónica Infantil
en niños menores de 5 años de
15.1%(SIEN)del2013a11.1%al2018.
 Disminuir el Embarazo Adolescente al
17.6%al2018
 Disminuir la anemia en niños menores de 3
añosamenosdel20%(OMS)al2018.
 Disminuir las muertes maternas en un 30%
al2018.
 Promover intervenciones sobre la madre y
el niño (a) que permitan reducir los niveles
de anemia, mortalidad materna y
desnutrición infantil en la comunidad,
haciendoénfasisenlosprogramassociales.
 Impulsar y fortalecer junto con la autoridad
sanitaria, educación y la comunidad, los
Centros de Promoción y Vigilancia
Comunal para el cuidado integral del niño y
la madre, destinados a educar a la gestante
y su familia; preparándolos para el
posterior cuidado del niño y niña en su
primerainfancia.
 Gestionar la infraestructura y recursos
necesarios para la educación, desarrollo de
capacidades y habilidades sociales que
posibiliten la salud integral de niños,
adolescentes, jóvenes, adultos mayores,
personas con habilidades diferentes y
gestantes (por ejemplo Centros de
Desarrollo Juvenil, Casas Maternas, entre
otras), donde se promuevan el cuidado de
susaludintegral.
 Articular y promover acciones dirigidas a
fortalecer los estilos de vida saludables en
los/lasadolescentes,paralaprevencióndel
embarazo con las instancias involucra-das
deacuerdoaleje.
 Promover el derecho a la identidad a nivel
depoblacionesurbanoyrural.
SeguridadAlimentariayActividadFísica
 Accesoymejoramiento/mantenimientode
la infraestructura recreativa y deportiva
con servicios básicos en el distrito para
promover una cultura de actividad física en
lapoblación.
 Promover actividades dirigidos a la
actividad física: recreativa y competitiva en
la comuni-dad, buscando consolidar la
integracióndelafamilia.
 Promover en forma articulada con las
instan-cias pertinentes los espacios y
acciones para favorecer la alimentación
saludableenlapoblación.
 Promover el consumo de alimentos locales
con alto contenido nutricional en la
población.
EducaciónyCultura
 Aumentar los Logros del aprendizaje en el
III ciclo de EBR en comprensión lectora
37%ylógicomatemáticaal 29.8%al2018.
 Establecer alianzas estratégicas con los
medios de comunicación locales para
fortalecerlaeducación,saludycultura.
 Atender el desarrollo integral de la
juventud, promoviendo servicios de
educación básica y superior y favoreciendo
suinserciónenelmercadodetrabajo.
 Evaluar con la autoridad educativa local los
niveles de comprensión de lectura y
razona-miento matemático de la población
escolar y generar estrategias para
incrementarlosnivelesencontrados.
 Generar alianzas estratégicas con los
órganos competentes para fortalecer las
competencias de los docentes con enfoque
intercultural, de género y derechos
humanos que posibiliten asegurar el
acceso a la educación además del
fortalecimiento de las habilidades sociales
delapoblaciónvulnerable.
 Fortalecer y mantener nuestra identidad
culturalentodoslosniveles.
 Reducción del analfabetismo y deserción
escolar, monitoreo, seguimiento y control
demaestrosatravésdelaMunicipalidad.
ĦVŤTŠTÙVŲŤẂÙŪǾŪĚŬȘVĚŬÙŪŤẂŪŬȘXĚVĚŬWȘŤXŬŲŮVĚŬVŲŤẂÙTŪĚŬȘVĚŬŲWVŤŠÜVĚŬŨŤĚTVĚŤTŠTÙȘŠŮŠȘVĚŠŨŲĚŤȘŤŨŠWŲŬŃĦĚTŠŞĻŤĚŲTŠÖŪĚŤŪĚÙȘŠȘẀTNŤĚTŬĚȘÙŪȘØŬĚŮÙẀŰNŨĚŤIŲĚŠWŪŤÜŤŨŮÜ
SeguridadCiudadanaytránsito
 Fomentar la prevención frente a tipos de
violencia social y delitos de alto impacto,
fortaleciendo el trabajo de los comités de
vigilancia/juntasvecinalesygarantizandoel
desarrollo de las personas del ámbito local,
en el marco del plan de seguridad
ciudadana y convivencia social e impulsar
en la ciudadanía el desarrollo de una
cultura de paz y normas de convivencia a
nivel familiar y comunal, para disminuir la
violencia.
 Fomentar la seguridad vial y la cultura de
tránsito en la población, desde la
organización del transporte terrestre,
aéreoyfluvial.
 Promover en la población una cultura de
prevención y resiliencia para la reducción
ACUERDOSDEGOBERNABILIDADPARAELDESARROLLOE
EN LA PROVINCIA DE PADRE ABAD

7. la jurisdicción está expuesta.}
 Generar estrategias para reducir el
consumo de alcohol y drogas en población
vulnerable.
DIMENSION ECONOMICA
Pobreza,empleoeingresos:
 Fomento de los huertos familiares
comunales.
 Mejoramiento de las vías de acceso a las
zonas de producción de cultivos de pan
llevar.
 Fortalecer capacidades para producción de
carbono orgánico para mejorar la calidad
vida.
 Fomentar la agricultura orgánica con
controlbiológico.
 Fortalecerla agricultura ruralcon proyectos
productivos.
 Formular proyectos agropecuarios y
silvopastoriles para la generación de
empleodelosjóvenes.
 Impulsar la cooperación articulada con
sector público y privado para crear
programas y elaborar proyectos que
contribuyan a la generación de empleo
digno.
 Promover la formalización de las MYPES y
emprendimiento en la localidad con
enfoque de género, Derechos Humanos e
interculturalidad.
 Promover la realización de ferias
gastronómicas y de productos alimenticios,
agropecuarios, agroindustriales y
artesanales, y apoyar la creación de
mecanismos de comercialización y
consumo de productos propios de la
localidad.
 Fomentar la inversión pública y privada
para el desarrollo empresarial y la
generacióndeoportunidadeslaborales.
DIMENSION TERRITORIAL- AMBIENTAL
Ambiente:
 Fortalecimiento de capacidades para la
prevencióndelas inundaciones.
 Implementar los microorganismos
benéficos para el pull biológico en la
agricultura, industria, residuos sólidos,
pozasdeoxidación,salud.
 Implementar políticas para mitigar la
contaminaciónambiental.
 Implementar módulos en la captura de
metanoycarbono.
 Implementar una unidad dedicada a la
investigaciónagroforestalyambiental.
 Exigir a la contraloría para el monitoreo y
supervisión del cumplimiento de las
empresas madereras extractoras en la
reforestaciónmaderera.
 Creación de una ordenanza municipal para
prevenir la contaminación y arrojo de
residuos sólidos al agua y a las zonas
urbano y rurales e implementar el
seguimiento.
 Aprobar los instrumentos de gestión
ambiental (Plan de Acción Ambiental,
diagnóstico ambiental, política ambiental y
la agenda ambiental) para una mejora en la
gestión de nuestro ambiente. MPPA (Que
de acuerdo a esto se generen ordenanzas
drásticas)
 Continuidad a la creación de un relleno
sanitario, planta de tratamiento de
residuos sólidos (reciclables) planta de
tratamientoderesiduosorgánicos. MPPA
 Hacer monitoreo de contaminación
ambiental de acuerdo a los estándares de
calidad ambiental de agua, aire, suelo y
ruido, así mismo la compra de equipos de
monitoreodecalidadambiental. MPPA.
 Crear una gerencia de medio ambiente y la
unidad de fiscalización ambiental que
trabajara en coordinación con el organismo
de evaluación y fiscalización ambiental
MPPA, (actualización del MOF, ROF, CAP,
TUPA, CUI, RAS, ORGANIGRAMA)
 Trabajar en la conservación de los ríos y
nuestros recursos naturales (todas las
institucionesylapoblación)
 Reordenamiento y control de las
actividades que generen contaminación
ambiental (fabricación de carbón,
aserraderos, fábricas de palma aceitera) y
trabajar de acuerdo a los estándares de
calidad ambiental (aire, suelo, agua, ruido)
medianteunaordenanzamunicipal.
 En el caso exclusivo de la producción de
carbón por estar CONSIDERADO COMO
U N A A C T I V I D A D D E R I E S G O
AMBIENTAL, realizar capacitaciones,
sensibilización, que empleen otros
métodos de fabricación hornos mejorados
o máquinas de fábrica de briquetas. Así
mismo reactivar la mesa de dialogo. Todo
con el fin para que dichas personas puedan
desarrollar actividades de acuerdo a los
estándaresdecalidadambiental.
 Promover y garantizar la preservación y
conservación del ambiente con áreas
verdesparaeldesarrollosostenible.
 Impulsar la educación, sensibilización y
prácticaentemasambientales.
 Promover el fortalecimiento de la Comisión
AmbientalMunicipal(CAM).
 Reducir los niveles de contaminación
sonorayradioeléctricaenlasáreasurbanas
y rurales, respecto a los límites máximos
permisibles.
 Fortalecer la capacidad de los agricultores
en la técnificacion de sus cultivos y la
conservación de sus suelos con prácticas
ecológicasyorgánicas.
 Articular y desarrollar estrategias para
supervisar y mitigar los gases de efecto
invernadero respecto a los límites máximos
permisibles.
 Mejorar la eficiencia de la inversión en
cocinasmejoradas.
 Promover acciones para la mitigación y
adaptaciónalcambioclimático.
 Promover prácticas de ecoeficiencia en el
sectorpúblicoyprivadoypoblación.
 Contribuir e implementar los planes de
gestión integral de residuos sólidos,
manejo de residuos biológicos y aguas
residuales.
 Incrementar el acceso a energía y
mejoramientodelasviviendas.
 Proyectos sobre gestión de riesgos de
d e s a st re s p a ra l a p reve n c i ó n .
Fortalecimiento de la autoridad sanitaria
local.
ServiciodeSaneamientoBásico:
 Promover las acciones interinstitucionales
para el incremento de la cobertura de los
servicios de agua y saneamiento
domiciliario/elimi-nacióndeexcretas.
 Garantizar y mejorar la calidad de los
servicios de agua potable y saneamiento
urbanoyrural.
 Mejorarlaeficienciadelainversiónenagua
potable,infraestructuraysaneamiento.
 Promover proyectos de inversión pública
paraAguaseguraypracticassaludables.
OrdenamientoTerritorial:
 Implementar la Zonificación Económica y
Ecológica para el Ordenamiento Territorial
delaprovincia
 Implementación en forma articulada el
PlandeDesarrolloUrbano.
DIMENSION INSTITUCIONAL
Promover la democracia participativa
descentralizada promoviendo la
participaciónciudadanaen:
 Las obras públicas que se realicen
mediante la participación de la sociedad
civil, donde participaran en los proyectos y
aperturas de sobres; en convenio con los
Colegios profesionales, en donde la
supervisión de obras deben estar a cargo
del colegio de ingenieros y/o de
arquitectos; la liquidación de las obras a
través del Colegio de Contadores Públicos y
las posibles divergencias mediante el
arbitraje del Colegio de Abogados de
Ucayali, fomentar la consulta previa en las
comunidades indígenas con la
participación del sector empresarial,
programar la rendición de cuentas en
forma semestral, promoviendo
transparencia y códigos contra la
corrupción.
INCLUSIÓN
2015 - 2018

8. Acuerdos de Gobernabilidad
para el Desarrollo e Inclusión
en la provincia de Padre Abad
2015 - 2018
 Promover la institucionalización de meca-
nismos de participación ciudadana para la
vigilancia ciudadana de los actores locales,
cumplimiento de los compromisos estableci-
dos en el Acuerdo de Gobernabilidad y de los
documentos de planificación del Gobierno
Local.
 Coordinar con la autoridad sanitaria, el
desarrollo de los agentes comunitarios de
salud y las Juntas Vecinales Comunales,
Comités de Agua y Comités de Obras como
actores estratégicos para la construcción de
unaculturadelasaludintegralenlapoblación.
 Realización de diálogos ciudadanos en su
comunidad como espacios de oportunidad
para conocer la percepción ciudadana con
participacióndelasfamiliasycomunidades.
 Promover la democracia participativa
descentralizada promoviendo la participación
ciudadana, la consulta previa en comunidades
indígenas, rendición de cuentas, transparencia
ylaprevencióncontralacorrupción.
Fortalecimientoinstitucionalydegestión.
 Promoverlaparticipaciónciudadana,vigilancia
ciudadana en la gestión del gobierno local,
rendicióndecuentas,transparencia.
 Impulsar la prevención contra los niveles de
corrupcióndegestiónlocal.
 Promoverelaccesoalainformación.
 Articulación territorial del gobierno local con
lasentidadesnacional,regionalylocal.
 Fortalecimientodelbuengobiernomunicipal.
 Diseño y seguimiento de las ordenanzas munici-
palesparaelcuidado,ordenyornatopúblico.
 Promover la construcción de un sistema de
participación vecinal-comunal y audiencias pú-
blicasyrendicióndecuentasdescentralizadas.
 Optimizar la ejecución presupuestal y la
articulación con programas presupuestales
existentes para mejorar la calidad de gasto de
manera participativa, eficiente, transparente y
responsable.
 Fortalecimiento del Consejo de Coordinación
Local.
Tomando en cuenta estos compromisos,
DECLARAMOS coincidir en determinar que las
dimensionescitadas constituyenlosprincipales
objetivos para la gestión del gobierno local de
la Provincia de Padre Abad, durante los
periodos 2015 – 2018; a fin de subsanar las
desigualdades en una generación y alcanzar la
equidadsanitaria.
Seguimiento y monitoreo del Acuerdo de
Gobernabilidad para el desarrollo e inclusión
en la provincia de Padre Abad: A la publicación
de las nuevas autoridades electas por el JNE, se
conformará una comisión técnica con el objeto
de implementar las propuestas del Acuerdo de
Gobernabilidad en Acuerdos de Gestión con un
horizontedemedianoylargoplazo.
DE LA SUSCRIPCION
Los Candidatos Municipales de las
organizaciones políticas de la provincia de
Padre Abad, suscriben en señal de conformidad
EL ACUERDO DE GOBERNABILIDAD.
¿QuéeselProgramaTechoPropio(PTP)?
El Programa Techo Propio (PTP) es un
programa del Ministerio de Vivienda
Construcción y Saneamiento (MVCS)
orientado a facilitar el financiamiento de
vivienda a las familias peruanas con menores
recursos. Su objetivo es permitir el acceso a
una Vivienda de Interés Social (VIS) con
servicios de electricidad, agua potable y
desagüe, en condiciones adecuadas de
habitabilidad. Uno de los atributos del
programa es el Bono Familiar Habitacional
(BFH); subsidio otorgado por el Estado a las
familias beneficiarias del proyecto como
complemento al ahorro del que disponen para
accederalavivienda.
El programa Techo Propio en las zonas urbano
marginales de la ciudad de Aguaytía y Centros
Poblados en una primera etapa, benefician con
la construcción de viviendas. El subsidio a las
familias pobres incluye la edificación desde la
base hasta el llenado del primer piso con
material noble en un área de 35 m2 hasta con
dos habitaciones. Para ello deben solicitar a la
Programa TECHOPROPIO
Construye78ViviendasenAguaytía
municipalidadprovincialadjuntandorequisitos
como el saneamiento físico legal del terreno.
Luego se evalúa y una vez aprobado el
beneficiario acude al fondo mi vivienda Techo
Propio y en la banca privada paga por única vez
S/. 2,506.80 nuevo soles con lo cual la
constructoraseencargadelaobra.
Las viviendas son antisísmicas con espacio para
conexiones a gas domiciliario. Por su
proporciónyempleodematerialsegaran-tizaa
las familias cumplir su sueño de tener una casa
segura.Diversos pobladoresqueno accedieron
a la I etapa se acercan a la comu-na local para
inscribirse y adjuntar los requi-sitos para ser
beneficiarios de esta campaña del estado
peruano. Las construcciones están a cargo de
empresas privadas de la capital con operarios
de la zona bajo estricta supervisión de los entes
degobierno.
En el Centro poblado Huipoca la beneficiaria
Sra, Rosmery Ordoñez Bocanegra y en la Jun-ta
VecinalLaMarinaelbeneficiarioSr.Can-delario
Jacob Ismiño Anastacio, manifiestan su
satisfacción por el programa de Gobierno y por
mejorarsucalidaddevida.
A mi retorno a la tierra donde tuve la oportunidad de desempeñar mis
funciones como Fiscal Adjunto, recibí la grata bienvenida de los que ya me
conocían, pero también tuve la ingrata noticia que la ola delicuencial (en
cualquiera de sus formas) continua; la primera porque pone en peligro bienes
jurídicos; y la segunda la interpreto- es un indicador que nos dice que “alerta”.
Ante tantos dichos de la población, su insatisfacción por la función de sus
Parte o Solución de...
autoridades,solocabeenmíunainterrogantesomosparteolasoluciónde....
Desde el inicio de la creación del mundo, el hombre de por sí ha sido una persona que ha buscado
justificar su actuar, ejemplo: cuando Dios irrumpió a Adán mientras comía del fruto prohibido, y éste
responsabilizo a la mujer sobre su actuar. NO tan lejano quedó aquella actitud, en nuestro día a día
haymuchosAdanes,queantecualquieractuardeconnotaciónpenalorelevanciajurídica,buscamos
justificarnos;nosjustificamoscuandonuestroshijosnosonbuenosestudiantes,responsabilizamosy
criticamos la labor de los docentes o cuando el policía se acerca y nos extiende la mano, quien sabe
muy amablemente a saludarnos, pero que hacemos atinamos a darle una moneda; o cuando la
administración de justicia pareciera no tener camino ni sentido y allí el buen ciudadano, honorable o
pobrecito por su grado de instrucción se presenta y propone realizar acciones deshonestas y claro
comolaideaesbuenanofaltalamanocolaboradoradelfuncionarioqueconunabaritadasolucióna
la controversia; o mejor el caso más que con una barita nos trae la energía eléctrica pueda ser que si
no es de agrado nos quedemos en tinieblas como inicios de la creación del mundo, ya que existen
funcionarios que se creen Dioses y a esta lista inmensa se suman los diversos profesionales, técnicos,
autoridades, etc.; es decir, todos se suben al coche buscando o queriendo su mejor parte,
encontrandojustificaciónparasuactuarreprochable.
Hoy en día, existen muchas herramientas legales, con las que podemos hacer frente a las acciones
reprochables de los que nos representan (Alcaldes, regidores, gobernadores, etc.) o tengan
representación (PJ, MP, PNP, Salud, DP, Electro Ucayali, Programas del Estado, etc.) dentro de esta
Provincia,nosetratadeunosetratadetodos,nohaybarreraniexistelímite,todosnosencontramos
en igualdad de derechos; esta en ti ejercerlos. Por eso población Aguaytiana, esto debe ser un
compromiso por una vida mejor, y para ello preguntémonos “somos parte o la solución de....”. Está
en cada uno de nosotros como personas, ciudadanos, enseñar con el ejemplo; así nuestros niños
puedan ver y admirar el modelo que tienen frente a ellos y puedan decir “cuando sea grande; quiero
sercomo...”.
Dra. Rosa Chagua Timoteo - Ministerio Publico – Padre Abad/Aguaytia

9. En el marco de la
gestión por resultados, el
MINEDU ha formulado el
Programa Presupuestal
0091 PP Acceso.
Este programa
presupuestal busca
que todos los niños y
adolescentes de 03 a 16 años
sean atendidos por la
educación básica regular.
El diseño del
programa considera
la intervención
articulada
de los tres niveles
de gobierno:
Ministerio de Educación,
Gobiernos Regionales y
Gobiernos Locales.
La presencia de los servicios del estado
es una manera de garantizar los
derechos de los niños, niñas y
adolescentes de acceder a una
Educación de Calidad en la Región
Ucayali.
POBLACIÓN OBJETIVO: Niños, niñas y
adolescente de tres a 16 años que no
acceden a los servicios de la Educación
Básica Regular que respondan a sus
necesidades o que se encuentren en
riesgo de interrumpir su escolaridad.
PROGRAMAPRESUPUESTAL0091
“INCREMENTOENELACCESODELAPOBLACIÓNDE3A16AÑOS
ALOSSERVICIOSEDUCATIVOSPÚBLICOSDELAEDUCACIÓNBÁSICAREGULAR"
BENEFICIOS DEL PROGRAMA:
Asistencia técnica para el incremento
de cobertura en Educación Inicial y
secundaria, Gestión de expedientes
t é c n i c o s p a r a l a
generación de nuevas
plazas Docentes en
Educación Inicial y
S e c u n d a r i a ,
Saneamiento Físico y
Legal de los terrenos para
l o s s e r v i c i o s d e
Educación Inicial y
Secundaria, Promoción y
D i f u s i ó n p a r a e l
fortalecimiento de la demanda de
servicios de calidad de Educación
Inicial y Secundaria. Este programa
Presupuestal en la Región Ucayali está
a cargo de un equipo técnico; donde
intervienen las cuatro provincias de la
Región: Coronel Portillo, Atalaya,
PurusyPadreAbad.
El área de Comunicación está a cargo
de la LIC. Educ. YOLITH MAYLLE
GUEVARA.

10. IMPULSEMOS
EL
DESARROLLO
4.- Se efectuó los pagos pendientes al personal contratado bajo la modalidad de locación de
servicios delaño2013
5.- Cumplimientoal100%delprimercomponentedelPlandeSeguroEscolar
6.- Implementación del Comité de Operaciones de Emergencia (COE-Salud) (compra de
equipoy/omateriales)
7.- Contratación de personal para reducir la desnutrición crónica infantil en la provincia de
PadreAbad
8.- Obtencióndebonoporjefaturadelasmicroredes
9.- SegestionalaoperatividaddelasambulanciasdelcentrodesaludAguaytia
10.-Cumplimientoaun90% delosprogramasestratégicos
11.-Entregadecombustiblealasunidadesmóvilesdelaentidad
Deforestación de bosques
una actividad que aumenta cada
día más
10 mil 500 hectáreas de bosques son
deforestados cada año en la Provincia de
Padre Abad-Aguaytía, El futuro del medio
ambiente que nos rodea (flora , fauna , agua,
suelo y aire ) depende únicamente de cada
uno de nosotros, estos recursos naturales
s o n c a d a v e z m á s d e s t r u i d o s y
contaminados con la actividad agrícola,
pecuaria e industrial, quienes por ganar un
poco más de dinero son capaces de destruir
y alterar el medio donde vivimos, la
deforestación de más de 10,000 mil de
hectáreas cada año son el resultado de un
trabajo de investigación que se está
realizando en esta provincia prospera, la
actividad agroindustrial crece con las
instalacionesdeempresasdetrasformación,
áreas de cultivos estas empresas
trasformadoras de palma aceitera, cacao,
plátano, piña etc, son las que exigen más
materia prima (cosecha), obligando a los
agricultores a que siembren más áreas de
cultivos, el resultado final es que los
agricultores y empresarios son los que
incentivan la tumba de más áreas de bosque
que son remplazados por cultivares agro
industriales. Qué hacer ante este desastre
provocado por el hombre es una pregunta
queaúnnodejadepreocuparme.Invocopor
este espacio al trabajo sostenible de los
recursos naturales y la sensibilización por
todos los entes involucrados a no a la
destrucción y contaminación del medio
ambiente.
Ing. MSc Edwin Miranda Ruiz
Según el INEI para el 2020 de cada 10 peruanos aproximadamente 6 a 7 seremos adultos
mayores, fenómeno parecido al que viene pasando la Europa de hoy, lo cual implica que
desde ahora debemos irnos preparando para poder atender satisfactoriamente a esa futura
población, por ejemplo, en nuestra institución CEDIF AGUAYTIA, las metas de atención al
adulto mayor ya han sido superadas, cada vez aumentan el número de adultos mayores en
estado de olvido y abandono físico y moral, hecho que debe preocuparnos como
autoridades, porque en ninguna propuesta de los candidatos, a las elecciones del cinco de
octubre se encontró la creación de un asilo para ancianos, porque dicen ser tarea del INABIF,
si señores es tarea del INABIF, pero a propuesta y gestión de los gobiernos locales, la pensión
65 es un paliativo, que en muchos casos solo aprovechan, los que están alrededor del adulto
mayor, que esperan esta dieta como el zorro a las gallinas, mientras que en un asilo, la
atención asistencial, médica y sicológica mejoraría la calidad de vida de estas personas
invisibles para nuestras autoridades, a continuación les narro un pequeño resumen de una
historietaRusa.
“En un pueblito de la Rusia vivía una familia de cuatro miembros conformada por los esposos
un pequeño hijo y el abuelo paterno, cuyo hijo se quejaba de su propio padre tratándolo de
ser un estorbo, un gasto y un peso a la familia y finalmente decide botarlo a la calle, no
contenta la esposa le dice a su marido, no seas cruel, si le vas a botar a tu padre, dale por lo
menos una manta, porque afuera hace mucho frío, el pequeño hijo al oír los planes contra
su abuelo, le dijo a su padre, papá, entrégale solo la mitad de la manta, el padre curioso le
pregunta al hijo ¿PORQUE?, el niño le responde, porque la otra mitad la guardaré para
dártela, CUANDO SEAS UN ANCIANO”
Luis Tecco Fernández
MedioAmbienteyDesarrolloSostenible
TRABAJEMOSPARANUESTRAVEJEZ:Urgenteunasilo
“ Si la ciencia nos da hoy, mas años de vida, pues nos
toca a nosotros darle más vida a esos años”
1.- Incrementodelpresupuestodelpersonal CAS
2.- Obtención del bono por zona de emergencia
paraelpersonalnombradoinmersoalaley1153
3.- Se garantiza el pago del personal al 31 de
diciembredel2014 porelGoReU
12.-Se abasteció con materiales de limpieza y escritorio a los puestos
ycentrosdesalud
13.-Serealizaelprocesodecompradeactivosfijosporreposición
14.-Adquisición de ambulancias 0 km. Para la micro red de San
Alejandro
15.-Adquisicióndeinsumosparafumigación
16.-Distribución al 100% de medicinas e insumos médicos para los
puestos ycentrosdesalud
17.-Supervicióndecentrosdesaludypuestosdesalud
18.-Abatización y fumigación a la jurisdicción de la red de salud
Aguaytia–SanAlejandro
19.-Incorporacion de 14 profesionales de salud para los programas
desaludenlaprovinciadepadreabad
ACCIONESDESARROLLADASPORLAREDDESALUDN°04AGUAYTIA
SANALEJANDROAPARTIRDELMESDEJULIO2014

11. ¿Quiénes somos?
Somos el Insituto Norbert Wiener, con sede
en Lima, organización creada con el
propósito de brindar una educación
completa en Computación e Informática,
Marketing y Ventas, Administración y
Sistemas, Administración de Empresas,
Diseño Gráfico, Contabilidad y carreras
afines.
Contamos con dos locales en Lima
equipados con modernos laboratorios, lo
que permite capacitar a los estudiantes en el
campo teórico y práctico para establecer un
acercamiento a situaciones propias de una
empresa.
Nuestro nombre está inspirado en el
científico norteamericano Norbert Wiener,
cuya notable contribución a la cibernética
nos garantiza una formación sobresaliente
basada en la exigencia académica, la
tecnologíayunmodernoplancurricular.
Brindandounaoportunidadparatodos
En función a gestiones realizadas y en
convenio con el Ministerio de Educación es
que durante este y el año venidero
participaremosenelProgramaBeca18.
Ello nos permite alcanzarte nuestras
siguientesbondades:
 Lascarrerasqueofertamos:
 Computación e Informática: El
profesional egresado será capaz de
desarrollar soluciones de hardware y
software para diversas plataformas
digitales con un sólido conocimiento de
laprogramaciónylasredesinformáticas.
CampoLaboral:
o Empresas de Desarrollo e implementa-
cióndesoftware
o Consultor independiente en soluciones
de TI
o ÁreasdeSistemasyBusinessIntelligence
o EmpresasdeSoporteTécnico.
 Diseño Gráfico: El profesional egresado
será capaz de proyectarse al futuro de la
publicidad gráfica planificando, organi-
zando y promocionando proyectos
comunicativos visuales. Para ello,
trabajará sobre proyectos creativos y
originales que den solución a los
problemasempresariales.
CampoLaboral:
o Consultor independiente en soluciones
publicitarias
o Agenciasdediseñográficoypublicitario
o AgenciasdeDesarrolloydiseñoweb
o Empresasdeelaboraciónyanimación3D
o Agenciadeproducciónaudiovisual
 Administración y Sistemas: El
profesional egresado será capaz de
Instituto Norbert Wiener
Oportunidad para todos
realizar un análisis funcional de procesos
de negocios, gestionar servicios y
proyectos informativos, y asegurar la
calidad de los sistemas de información
por medio de un manejo especializado
en los procesos administrativos de la
empresa.
 CampoLaboral:
o Empresa de desarrollo e implementación
desoftware
o Área de sistemas de empresas de
servicio,mineras,banco,etc.
o Áreas de sistemas de Business
Intelligence
o Empresas de soporte técnico o consultor
independienteensoluciónde TI
Además,¿Quéofrecemosalospostulantes?
 Acompañamiento psicológico y
académico a cargo de psicólogos y
docentes debidamente capacitados y
con experiencia en jóvenes beneficiarios
del Programa Beca 18, quienes te
brindarán el soporte socio-emocional-
académico de tal manera que se
promueva progresivamente tu adapta-
ciónalaciudaddeLima.
 Desde el primer momento que te
encuentres en Lima nosotros acudire-
mos a recibirte en la agencia, para
trasladarte a las instalaciones de nuestro
instituto y posteriormente brindarte una
cartera de cuartos disponibles para tu
instalación. Dichos cuartos cuentan con
los servicios básicos que propiciarán una
estanciaacogedora.
 Contamos con nuestro Centro de
Idiomas, de tal forma que te brindamos
la posibilidad que realices en forma
paralela a tu carrera profesional tus
estudios del idioma Inglés en nuestro
centro.
 Por cada dos ciclos de estudios, al finali-
zarlos, te entregaremos tu certificado
modular. Al finalizar los 03 años de
estudios obtendrás tu Título Profesional
anombredelaNación.
 Nosotros contamos con la Universidad
Norbert Wiener, la misma que te ofrece
la posibilidad de convalidar una carrera
profesional al término de tu carrera
técnica.
 Tambiéngozasdelossiguientesbeneficios:
 Prácticaspre–profesionales
 Talleres
 Plataforma virtual – Gestor de
Contenidos
 Conferencias
 Acceso a la Biblioteca Virtual de la
UniversidadWiener
 FeriasLaborales
 TópicoyEnfermería
 VisitasTécnicas
 Intranet
 Certificaciones y Convenios, tendrás el
respaldodeprestigiosasempresas:
Esta maravillosa oportunidad de ser
beneficiario del programa Beca 18 es para ti.
Te brindamos la posibilidad de realizar tus
estudios profesionales en Lima, donde
hallarás las oportunidades propicias para tu
desarrollo formativo en lo académico y
laboral-económico, además de ser
asesorado por excelentes profesionales con
los que podrás contar durante tus horas de
estudioennuestrocentro.
Primer grupo de Jóvenes postulantes al
InstitutoNorbertWiener
El Sábado 06 de diciembre se realizó el
examen en la Municipalidad del distrito de
Huipoca, contando con el Sr. Maisueto
Beraun (Alcalde del distrito) y el Sr. Enrique
Nevado (Coordinador Provincial de la Mesa
de Concertación de Padre Abad/Aguaytia).
Aprobaron 23 jóvenes del distrito en el
examen de admisión. Felicitaciones para
todosellos!!
Te brindamos los números telefónicos de
nuestros representantes en la región
Ucayali:
 Psicóloga Brislenda Villanueva.
Celular:965383962(Claro)
 Psicológo César Blas. Celular:
990195096(Movistar)

12. C.F.B- Km. 163 Mz. 155 Lt. 5 - PAMPA YURAC - Telf. (061) 481008 - RPM *0069153. 947497168 Cel. 981850323 - 947497168
Maderera ALSERSA
Calidad y Garantía