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ESTUDIANTES:
- CRISTTEL FERNANDA ROJAS URIONA
- MARÍA PAMELA TERRAZAS MARÍN
ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARÍN
DAVID
WECHSLER
ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
Desarrolló escalas de inteligencia bien
conocidas, como:
• Escala de inteligencia de Wechsler
para adultos (WAIS); fue desarrollada
por primera vez en 1939
• Escala de inteligencia de Wechsler
para niños (WISC); surgió luego de la
anterior en 1949
• Escala de inteligencia de Wechsler
para preescolar y primaria (WPPSI);
originada en 1967
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Adaptación W.R.V.L
ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
DATOS DEL SUJETO DE ESTUDIO
Nombre: Cristian F. Rojas Uriona
Sexo: Masculino
Edad: 18 años
Fecha de Nac.: 16 de enero 1998
Estado civil: Soltero
Nacionalidad: Boliviano
Nivel de escolaridad: bachillerato
Ocupación: Estudiante
Lugar de administración: Domicilio particular
Examinador: Rojas Uriona Cristtel
Terrazas Marin Pamela
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• Manual de instrucción
• Protocolo de registró
• Cuadernillo de respuesta
• Cubos
• Libreta de estimulo
• Rompecabezas
• Planillas de calificación
• Lápiz
• Cronometro
• Ambiente adecuado e iluminado
para la aplicación del test
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Escala Verbal
1. Sub test de información.
2. Sub test de comprensión.
3. Sub test de aritmética.
4. Sub test de analogía
5. Sub test de dígitos.
6. Sub test de vocabulario.
Escala de Ejecución.
7. Sub test de digito simbólico
8. Sub test de completamiento de figuras
9. Sub test de diseño de cubo.
10. Sub test de ordenamiento de laminas
11. Sub test de rompecabezas
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ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
1º Sub test de información
Es una serie de preguntas formulada de
forma oral que muestran el
conocimiento de sucesos comunes,
objetos, lugares Y personas por parte
de examinado
1
1
0
1
0
1
1
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0 12
1
1
1
1
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2º Sub test de comprensión
Es una serie de preguntas formuladas
de forma oral que requiere el
entendimiento por parte del
examinado y la enunciación de reglas
sociales y conceptos a soluciones a
problemas diarios
1Dárselo a otra persona
2
c0
Nos hacen hacer cosas negativas
Salir corriendo
Como no escuchan, no conocen el sonido de las palabras
Esta en el centro hay accesibilidad a tiendas para comer y de
ropa
Para saber la cantidad de habitantes
La gente hace mucho escandalo son exagerados
Una sola persona no cambia nada
Buscar rasgos humanos, huellas, basura o fuego
No se
Hacer las cosas hoy porque mañana no se
puede
se aprovechan de ello, los maltratan y trabajan gratis
0
2
1
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1
1
2
1
15+4 = 19
2
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3º Sub test de analogía
es una serie de pares de
palabras oralmente presentado ,
para las cuales el examinado
explica la semejanza de los
objetos o de los conceptos
comunes que representan
Frutas
Elementos naturales
Son direcciones
Sentidos
Muebles
Ambos procrean
Son dedicados a una persona
Ambos se ven
Cambian el carácter de una persona
Necesitan agua
Son carnívoros
Sirven para cortar
Vestimenta
2
1
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2
1
2
2
0
0
0
0
2
2
16
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4º Sub test de aritmética
Es una serie de problemas
aritméticos que el examinado
resuelve mentalmente y
responde oralmente
10``
20``
25``
27``
18``
27``
25``
40``
38``
51``
59``
86 + 2 =
05``
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5º Sub test de dígitos
Es una serie de secuencia numérica
presentada de forma oral que el
examinado repite uno por uno
hacia adelante y hacia atrás
4 4` 8
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6º Sub test de vocabulario
Es una serie de palabras
presentadas oralmente y el
examinado las define
Época del año
Arreglar algo
El primer alimento del día
Unión de varias piezas
Pedazo de algo
Agrupar cosas
Esconder algo
Algo gigante
Apurar algo
Conjunto de palabras
Leyes para seguir
Iniciar algo
Hueco de una montaña o piedra
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Concluir un trabajo
Impedir el paso
Ganas de vengarse
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Algo único
Algo terrible
Un castillo
Algo pacifico
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Piedad
Que se puede tocar
Alguien con valor
Un espacio
Memorizar algo
Sabotear algo
Algo que hace reír
2
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1
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No se
No se
No se
No se
No se
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7º Sub test de dígitos simbólicos
Es una serie de grupo pares cada
par consiste de un grupo objetivo
de búsqueda , el examinado indica
marcando el recuadro adecuado si
el símbolo objetivo aparece en el
grupo de búsqueda.
52
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8º Sub test de
completamiento de figuras
Es un conjunto de figuras de objeto
comunes y escenas en las cuales a
cada uno les falta una parte
importante que el examinado debe
identificar
1
1
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
1
12
0
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0``
1
0
1
1
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 9º Sub test de diseño de cubo
Es un conjunto de patrones
geométricos , dimensionales ,
moldeados en presos que el
examinado duplica utilizando
cubos de dos colores.
09``
14``
12``
26``
34``
120``
120``
120``
21
    
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10º Sub test de ordenamiento de
laminas
Es una serie de figuras
presentadas en desorden que
el examinado ordena en una
secuencia lógica
A B C D
C U EN T O
E N T R A
T E NA J
E F G H I J
S A M U E L
09``
45``
42``
57``
31``
59``
20
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Es una serie de rompecabezas
de objetos comunes , cada
uno presentado en una
configuración estándar que el
examinado ensambla para
formar un conjunto lógico
11º Sub test rompecabezas
32``
60``
32``
180``
23
  
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Cristian F. Rojas Uriona 18masculino
16/01/1998 soltero Boliviano
estudiantebachillerato
Domicilio particular Pamela Terrazas Marin
12
19
8
15
8
54
9
12
8
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13
59
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14/06/16
9
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Cristian F. Rojas Uriona 18 14/06/16
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Normal
100 85 95
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El sujeto se encuentra en un rango normal con un puntaje
del 100
El sujeto se encuentra en el rango de la normalidad con ciertas
capacidades en el juicio practico; comprensión adaptación a
situaciones social, riqueza y tipo de lenguaje y fluidez de
palabra. Pero presenta cierta dificultad en la memoria auditiva
con respecto a la retención de dígitos.
38 31 18
38
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1818 Moderado
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Evaluacion psicologica ii test wais

  • 1. ESTUDIANTES: - CRISTTEL FERNANDA ROJAS URIONA - MARÍA PAMELA TERRAZAS MARÍN
  • 2. ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARÍN
  • 3. DAVID WECHSLER ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 4. ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 5. Desarrolló escalas de inteligencia bien conocidas, como: • Escala de inteligencia de Wechsler para adultos (WAIS); fue desarrollada por primera vez en 1939 • Escala de inteligencia de Wechsler para niños (WISC); surgió luego de la anterior en 1949 • Escala de inteligencia de Wechsler para preescolar y primaria (WPPSI); originada en 1967 ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 6. Adaptación W.R.V.L ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 7. DATOS DEL SUJETO DE ESTUDIO Nombre: Cristian F. Rojas Uriona Sexo: Masculino Edad: 18 años Fecha de Nac.: 16 de enero 1998 Estado civil: Soltero Nacionalidad: Boliviano Nivel de escolaridad: bachillerato Ocupación: Estudiante Lugar de administración: Domicilio particular Examinador: Rojas Uriona Cristtel Terrazas Marin Pamela ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 8. • Manual de instrucción • Protocolo de registró • Cuadernillo de respuesta • Cubos • Libreta de estimulo • Rompecabezas • Planillas de calificación • Lápiz • Cronometro • Ambiente adecuado e iluminado para la aplicación del test ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 9. Escala Verbal 1. Sub test de información. 2. Sub test de comprensión. 3. Sub test de aritmética. 4. Sub test de analogía 5. Sub test de dígitos. 6. Sub test de vocabulario. Escala de Ejecución. 7. Sub test de digito simbólico 8. Sub test de completamiento de figuras 9. Sub test de diseño de cubo. 10. Sub test de ordenamiento de laminas 11. Sub test de rompecabezas ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 10. ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 11. 1º Sub test de información Es una serie de preguntas formulada de forma oral que muestran el conocimiento de sucesos comunes, objetos, lugares Y personas por parte de examinado 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 12 1 1 1 1 ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 12. 2º Sub test de comprensión Es una serie de preguntas formuladas de forma oral que requiere el entendimiento por parte del examinado y la enunciación de reglas sociales y conceptos a soluciones a problemas diarios 1Dárselo a otra persona 2 c0 Nos hacen hacer cosas negativas Salir corriendo Como no escuchan, no conocen el sonido de las palabras Esta en el centro hay accesibilidad a tiendas para comer y de ropa Para saber la cantidad de habitantes La gente hace mucho escandalo son exagerados Una sola persona no cambia nada Buscar rasgos humanos, huellas, basura o fuego No se Hacer las cosas hoy porque mañana no se puede se aprovechan de ello, los maltratan y trabajan gratis 0 2 1 2 2 1 1 2 1 15+4 = 19 2 2 ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 13. 3º Sub test de analogía es una serie de pares de palabras oralmente presentado , para las cuales el examinado explica la semejanza de los objetos o de los conceptos comunes que representan Frutas Elementos naturales Son direcciones Sentidos Muebles Ambos procrean Son dedicados a una persona Ambos se ven Cambian el carácter de una persona Necesitan agua Son carnívoros Sirven para cortar Vestimenta 2 1 2 2 1 2 2 0 0 0 0 2 2 16 ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 14. 4º Sub test de aritmética Es una serie de problemas aritméticos que el examinado resuelve mentalmente y responde oralmente 10`` 20`` 25`` 27`` 18`` 27`` 25`` 40`` 38`` 51`` 59`` 86 + 2 = 05`` ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 15. 5º Sub test de dígitos Es una serie de secuencia numérica presentada de forma oral que el examinado repite uno por uno hacia adelante y hacia atrás 4 4` 8 ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 16. 6º Sub test de vocabulario Es una serie de palabras presentadas oralmente y el examinado las define Época del año Arreglar algo El primer alimento del día Unión de varias piezas Pedazo de algo Agrupar cosas Esconder algo Algo gigante Apurar algo Conjunto de palabras Leyes para seguir Iniciar algo Hueco de una montaña o piedra Dar responsabilidad a una persona Algo que esta dentro de la casa Ingerir algo Concluir un trabajo Impedir el paso Ganas de vengarse Un lugar para ocasiones especiales Algo único Algo terrible Un castillo Algo pacifico Construcción de varios pisos Piedad Que se puede tocar Alguien con valor Un espacio Memorizar algo Sabotear algo Algo que hace reír 2 1 2 0 1 2 2 2 2 2 2 2 0 1 1 2 2 2 2 0 0 1 0 2 0 2 2 2 2 0 2 0 0 2 5448 + 6= 1 0 2 No se No se No se No se No se ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 17. 7º Sub test de dígitos simbólicos Es una serie de grupo pares cada par consiste de un grupo objetivo de búsqueda , el examinado indica marcando el recuadro adecuado si el símbolo objetivo aparece en el grupo de búsqueda. 52 ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 18. 8º Sub test de completamiento de figuras Es un conjunto de figuras de objeto comunes y escenas en las cuales a cada uno les falta una parte importante que el examinado debe identificar 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 12 0 0` 0`` 1 0 1 1 ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 19.  9º Sub test de diseño de cubo Es un conjunto de patrones geométricos , dimensionales , moldeados en presos que el examinado duplica utilizando cubos de dos colores. 09`` 14`` 12`` 26`` 34`` 120`` 120`` 120`` 21      ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 20. 10º Sub test de ordenamiento de laminas Es una serie de figuras presentadas en desorden que el examinado ordena en una secuencia lógica A B C D C U EN T O E N T R A T E NA J E F G H I J S A M U E L 09`` 45`` 42`` 57`` 31`` 59`` 20 ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 21. Es una serie de rompecabezas de objetos comunes , cada uno presentado en una configuración estándar que el examinado ensambla para formar un conjunto lógico 11º Sub test rompecabezas 32`` 60`` 32`` 180`` 23    ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 22. Cristian F. Rojas Uriona 18masculino 16/01/1998 soltero Boliviano estudiantebachillerato Domicilio particular Pamela Terrazas Marin 12 19 8 15 8 54 9 12 8 11 6 13 59 52 12 21 20 23 10 9 7 8 7 41 100 59 41 100 102 89 96 14/06/16 9 8 6 13 10 9 7 7 38 31 ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 23. ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 24. ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 25. ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 26. Cristian F. Rojas Uriona 18 14/06/16 ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 27. Normal 100 85 95 ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 28. El sujeto se encuentra en un rango normal con un puntaje del 100 El sujeto se encuentra en el rango de la normalidad con ciertas capacidades en el juicio practico; comprensión adaptación a situaciones social, riqueza y tipo de lenguaje y fluidez de palabra. Pero presenta cierta dificultad en la memoria auditiva con respecto a la retención de dígitos. 38 31 18 38 0 1818 Moderado ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN
  • 29. ESTUDIANTES: CRISTTEL F. ROJAS URIONA - MA. PAMELA TERRAZAS MARIN