Práctica 4. Nuevas tecnologías

1. Tecnologías aplicadas al deporte
de alto rendimiento
Referencia:
Tecnologías aplicadas al deporte de alto rendimiento. (2008). Consejo Superior de Deportes.
Presidencia de Gobierno, 228.
Antonio Buitrago Tomás, 48619179-P
Alumno 3º D

2. Deportes de Equipo
Pepu Hernández,
Seleccionador Nacional de Baloncesto
•
Las nuevas tecnologías se utilizan para:
1.
El conocimiento de los rivales
El exceso de información no siempre es positivo, por eso mismo el seleccionador para obtener
una información completa utiliza la especialización y división de varios tipos de información:
➔ Sistemas ofensivos
➔ Sistemas defensivos
➔ Características técnicas del rival

3. 2. Apoyo en entrenamientos
La parte importante de estas sesiones técnicas es tomar una decisión consensuada con
aportaciones del entrenador y también de los jugadores.
Para un mejor rendimiento debemos presentar la información de manera breve y sin
exageración para no cansar a los jugadores, es decir, debemos dar los datos necesarios que
se puedan asimilar.
3. El conocimiento de los jugadores de nuestro equipo
Al disponer de poco tiempo de concentración, con las nuevas tecnologías el Seleccionador
Nacional y su cuerpo técnico son capaces de obtener información sobre cada jugador y el
rendimiento que tienen en sus equipos, así como el rol que pueden tener en la selección. El
objetivo es hacer un equipo de jugadores que se acoplen a un tipo concreto de sistema de
juego.

4. Deportes Individuales
Timoteo Briet,
Ingeniero Aerodinámico y Responsable del Departamento Técnico del
equipo Adrián Campos Grand Prix
➢ Se puede hacer una clasificación de las actividades que realiza un departamento de
ingeniería:
1.
Una relacionada con la concepción, con la idea y la construcción de un coche de competición.
2. El segundo está relacionado con la optimización del coche, al desarrollo del vehículo.
➢ El desarrollo del coche se puede clasificar en cinco diferentes áreas: motor, suspensión,
parte aerodinámica, la dinámica del vehículo y la relación coche-piloto.

5. 1.
Motor: controlar el buen funcionamiento del motor dentro de unos parámetros máximos y
mínimos.
2. Suspensión: Se utilizan los ensayos post strip, que se utilizan para suministrar vibraciones a
las cuatro ruedas, y correlacionando las vibraciones de la suspensión con la obtenida de las
cuatro ruedas, se optimiza la suspensión del vehículo para cada caso.
3. Parte aerodinámica: “Aeromap”, ficha aerodinámica del coche, esta ficha describe el
comportamiento aerodinámico del coche para cualquier configuración que se le realice. Para
calcular el aeromap se utilizan los siguientes procedimientos: simulación CFD y túnel de
viento.
4. Dinámica del vehículo: Supone averiguar el comportamiento dinámico del coche en carrera, y
para ello se utiliza un software especial llamado simulador de tiempo por vuelta. Par este
análisis se necesitan datos del chasis y datos de torsión del coche.
5. Relación coche-piloto: Esta relación es muy importante porque si se hace una variación en la
máquina el coche responde, pero el ingeniero debe conocer al piloto para hacer que
responda ante el cambio lo más eficazmente posible. Para ello se le indica el mejor trazado
posible y la conducción óptima que debe realizar el piloto.

6. Comunicaciones
J. Pinilla,
La aplicación de los medios audiovisuales en la evaluación y formación de
los árbitros de Baloncesto de 1ª División Nacional Masculina de Madrid.
A lo largo de la historia, el sistema tradicional de evaluación en el mundo del baloncesto ha sido
el de observación y evaluación externa a través de un “Informador” que rellenaba un informe
tipo sobre lo que ocurría en el partido.
En los últimos años, el Comité de Árbitros de Baloncesto de Madrid ha implantado unos medios
audiovisuales como método de Evaluación y Autoevaluación del arbitraje que tenía los
siguientes objetivos:

7. 1.
Evaluar las actuaciones arbitrales.
2. Recibir un feedback visual y comparar la impresiones de cada árbitro después de ver el
video del partido.
3. Realizar una autoevaluación por parte de cada árbitro.
4. Poder debatir jugadas y situaciones de los partidos.
5. Previsualizar situaciones especiales.
6. Crear un archivo audiovisual de todas las actuaciones de todos los árbitros en los
partidos,para que sirva de ayuda en su formación.
La implantación de las nuevas tecnologías en el ámbito del arbitraje no es un recurso adicional
sino una necesidad en un contexto deportivo en el que se invierte mucho dinero para la
mejora deportiva, y el arbitraje en comparación a este contexto no puede quedarse atrás
sino mantenerse a la altura o por encima de este desarrollo.
Por eso esta implantación de medios audiovisuales supone además un ahorro eficaz de tiempo y
una mayor capacidad de captación de información que anteriormente no se obtenía.

8. FIN