1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Instituto de Ciencias Básicas -Unidad de Biología
Amamos la Vida…
Estudiante Navarro Hinojosa Alejandro Germán Asignatura Laboratorio de biología
Carrera Bioquímica clínica Curso P5 Fecha 16-01-2013
1. Tema: Microscopia
2. Objetivos:
2.1. Conocer el microscopio óptico y la función de los elementos que lo componen.
2.2. Aprender el manejo y uso del microscopio.
2.3. Realizar diferentes mediciones.
3. Marco teórico:
3.1. El microscopio
El ser humano posee el sentido de la vista desarrollado. Sin embargo, no se
pueden ver a simple vista cosas que midan menos de una décima de
milímetro. Y muchos de los avances en química, biología y medicina no se
hubieran logrado si antes no se hubiera inventado el microscopio.
El primer microscopio fue inventado, por una casualidad en experimentos con
lentes, lo que sucedió de similar manera pocos años después con el
telescopio de Hans Lippershey (1608). Entre 1590 y 1600, el óptico holandés
ZacharíasJanssen (1580-1638) inventó un microscopio con una especie de
tubo con lentes en sus extremos, de 8 cm de largo soportado por tres delfines
de bronce; pero se obtenían imágenes borrosas a causa de las lentes de mala
calidad. Estos primeros microscopios aumentaban la imagen 200 veces. Estos
microscopios ópticos no permiten agrandar la imagen más de 2000 veces. En
la actualidad los de efecto túnel los amplían 100 millones de veces.
Galileo hizo un microscopio en el Siglo XVII.Durante el siglo XVII muchos
estudiosos de las lentes y los microscopios hicieron toda clase de pruebas y
ensayos para lograr un resultado de mayor precisión. Entre los intentos fue el
del italiano Marcello Malpighi (1628-1694) que en 1660 logró ver los vasos
capilares de un ala de murciélago.
El inglés Robert Hooke (1635-1701) hizo múltiples experiencias que publicó en
el libro "Micrographia"(1665) con dibujos de sus observaciones. Sus aparatos
usaban lentes relativamente grandes.
El holandés Antonie van Leeuwenhoek (1632-1723), perfeccionó el
microscopio usando lentes pequeñas, potentes, de calidad, y su artefacto era

2. de menor tamaño. Alrededor del 1676 logró observar la cantidad de
microorganismos que contenía el agua estancada. También descubrió los
espermatozoides del semen humano; y más adelante, en 1683, las bacterias.
Durante las siguientes décadas los microscopios fueron creciendo en precisión
y complejidad y fueron la base de numerosos adelantos científicos.
Pero recién en el Siglo XX llegó el gran cambio, con el microscopio
electrónico, que sustituyó la luz por electrones; y las lentes por campos
magnéticos. El primer microscopio electrónico lo construyó el físico
canadiense James Hillier en 1937 y podía ampliar las imágenes hasta 7000
veces. Se continuó perfeccionando hasta llegar a aumentar unos dos millones
de veces.
En 1981 surgió el microscopio de efecto túnel (MET),que surgió aplicando la
mecánica cuántica, y logrando atrapar a los electrones que escapan en ese
efecto túnel, para lograr una imagen ultradetallada de la estructura atómica de
la materia con una espectacular resolución, en la que cada átomo se puede
distinguir de otro, y que ha sido esencial para el avance -a su vez- de la
microelectrónica moderna.
3.2. Partes del microscopio
Ocular: lente situada cerca del ojo del observador. Capta y amplía la imagen
formada en los objetivos.
Objetivo: lente situada cerca del revolver. Amplía la imagen, es un elemento vital
que permite ver a través de los oculares.
Condensador: lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.
Diafragma: regula la cantidad de luz que llega al condensador.
Foco: dirige los rayos luminosos hacia el condensador.
Tubo: es una cámara oscura unida al brazo mediante una cremallera.
Revólver: Es un sistema que agarra los objetivos, y que rota para utilizar un
objetivo u otro.
Tornillos macro y micrométrico: Son tornillos de enfoque, mueven la platina hacia
arriba y hacia abajo. El macrométrico lo hace de forma rápida y el micrométrico de
forma lenta. Llevan incorporado un mando de bloqueo que fija la platina a una
determinada altura.
Platina: Es una plataforma horizontal con un orificio central, sobre el que se coloca
la preparación, que permite el paso de los rayos procedentes de la fuente de
iluminación situada por debajo. Dos pinzas sirven para retener el portaobjetos
sobre la platina y un sistema de cremallera guiado por dos tornillos de
desplazamiento permite mover la preparación de delante hacia atrás o de
izquierda a derecha y viceversa.
Base: Es la parte inferior del microscopio que permite el sostén del mismo.

3. 4. Materiales:
4.1. Microscopio
4.2. Papel milimetrado
4.3. Letras en papel
4.4. Porta y cubre objetos
4.5. Gotero
4.6. Agua
5. Procedimiento:
5.1. conocer el microscopio como elemento fundamental para el trabajo en el
laboratorio, aprendiendo su sistema de funcionamiento, sus partes, y además
como usarlo correctamente, asignamos microscopios a cada grupo de trabajo, y
en la continuación de este realizamos las observaciones de los elementos al
microscopio. La primera observación la realizamos haciendo tres líneas de
colores, azul, negro y rojo, y un punto de color negro sobre el porta objetos y
llevamos a observación usando todos los lentes del microscopio, inicienado con el
de menor aumento. La segunda observación, se realiza con una palabra fijada en
el portaobjetos con una gota de agua. La tercera observación, se realiza con un
trozo de papel milimetrado fijada en el portaobjetos con una gota de agua, se
observa la imagen invertida por la refracción de la luz, utilizando el objetivo a 4X
se puede ver la imagen con claridad, encontrando los colores y las texturas en

4. condiciones ideales, con el objetivo en 40X, la imagen pierde forma, siendo
visibles los puntos de impresión, con la imagen pixelada dejando al descubierto
los espacios entre puntos impresos sobre el papel.
6. Gráficos:
40X 100X 430X
40X 100X 430X
40X 100X 430X
Fotografías tomadas en el laboratorio de biología por los estudiantes.
7. Conclusiones:
7.1. Con el microscopio observamos estructuras complejas que a simple vista no
detallamos.
7.2. Gracias al tornillo micrométrico logramos enfocar los elementos.
7.3. Dependiendo la cantidad de luz que ingresa al campo óptico, la imagen es o no
nítida.
7.4. En el microscopio las imágenes se ven invertidas por la refracción de la luz.

5. 8. Cuestionario:
8.1. ¿Qué es poder de resolución?
Poder de Resolución. Es la posibilidad de distinguir separados dos puntos muy
cercanos entre sí. Cuanto mayor sea el poder de resolución, menor será la distancia
entre dos puntos a la cual pueden distinguirse como tales. La distancia límite en la cual
dos puntos pueden ser todavía distinguibles se denomina Límite de Resolución. El
poder de resolución de un microscopio compuesto depende de la longitud de onda de
la fuente luminosa y de la apertura numérica (propiedad óptica de la lente).
8.2. ¿Cuál es la importancia del microscopio en su profesión?
Es muy importante ya que es el instrumento que mas usaremos. El microscopio es sin
duda el elemento más importante en cualquier laboratorio. Nos permite, por ejemplo,
ver células, microorganismos y bacterias, lo cual es imposible de observar a simple
vista, sin el sería imposible el hecho de conocer las partes de la célula ,sus funciones y
afecciones.
8.3. ¿Cómo se deben mantener limpios los lentes del microscopio?
La limpieza de las partes ópticas requiere precauciones especiales. Para ello debe
emplearse papel "limpiante" que expiden las casas distribuidoras de material de
laboratorio. Nunca deben tocarse las lentes del ocular, objetivo y condensador con los
dedos; las huellas digitales perjudican la visibilidad, y cuando se secan resulta
trabajoso eliminarlas.Para una buena limpieza de las lentes puede humedecerse el
papel "limpiante" con éter y luego pasarlo por la superficie cuantas veces sea
necesario. El aceite de cedro que queda sobre la lente frontal del objetivo de inmersión
debe quitarse inmediatamente después de finalizada la observación. Para ello se
puede pasar el papel "limpialentes" impregnado con una gota de xilol.
8.4. ¿Cómo calcula el aumento del objeto observado?
8.5. Que es refracción y reflexión?
Refracción:es el cambio de dirección que experimenta una onda al pasar de un medio
material a otro. Sólo se produce si la onda incide oblicuamente sobre la superficie de
separación de los dos medios y si éstos tienen índices de refracción distintos. La
refracción se origina en el cambio de velocidad que experimenta la onda.
Reflexión: es el cambio de dirección de una onda en la superficie de separación de
dos medios, de forma que la onda regresa al medio en el que fue generada.
9. Bibliografía:
http://www.educar.org/inventos/elmicroscopio.asp
http://www.joseacortes.com/practicas/microscopio.htm