Pensamiento Cuantitativo

2.  Para una comprensión fundamental
de la aritmética se deben utilizar
técnicas eficaces y unas experiencias
suficientes de contar.

3.  Depende de unas técnicas de
enumeración precisas y unas
experiencias de contar abundantes.
 Pautas regulares.

4.  Distintos puntos de vista: distintas
implicaciones.
 La matemática moderna.
 La enseñanza piagetana.

5.  Introducir las matemáticas de una
manera informa en vez de hacerlo
formalmente mediante la teoría
conjuntos.
 No aplazar las experiencias y la
enseñanza de contar.
 Fomentar el desarrollo del
conocimiento automático de pautas y
de las pautas digitales.

6.  Karen Rosario Meza De Los Santos
 Nancy Edith Guillermo Cruz
 Andrea Cortés Rodríguez
 Yaneth De Luna García
 Miriam Santiago Cruz