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¿CÓMO PUEDE LA
MATEMÁTICA AYUDARNOS A
COMPRENDER EL MUNDOD
QUE NOS RODEA?
La matemática ha tenido diversos enfoques
didácticos a lo largo de la historia, influenciada
sobre todo por el desarrollo de la propia disciplina
y por las tendencias de las matemáticas de cada
época.
El enfoque actual se centra en el desarrollo de
capacidades del individuo que le permitirán
resolver problemas, construir razonamientos
válidos y común icar información mediante el uso
de conceptos y términos matemáticos.
En la actualidad, se utiliza contenidos de carácter
matemático cada vez con mayor frecuencia para
presentar y analizar información, para tomar
decisiones y para resolver situaciones en la
industria y en el comercio.
Mg. AUGUSTO FERNÁNDEZ HUAMÁN
Urbanización GC.H20-III Etapa Paucarpata
Arequipa – Perú
E. Mail.: augusfh@yahoo.esw
Telf. 959122174 - 958563830
EDUCACIÓN SECUNDARIA
RAZOANAMIENTO
LÓGICO ABSTRACTO
Es la capacidad de hallar
soluciones en situaciones que
parecen complicadas. Apunta al
desarrollo del pensamiento
creativo. Su solución implica un
mínimo de conocimiento y un
máximo raciocinio mental.
¿QUÉ NOS ENSEÑA EL
RAZONAMIENTO
GEOMÉTRICO?
Es la capacidad de realizar e
interpretar dibujos y
construcciones sobre una base de
datos dados de manera oral,
escrita o gráfica. Permite
establecer relaciones entre las
figuras y sus propiedades,
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¿Qué nos enseña
el Razonamiento
operativo?
Es la capacidad de aplicar los
algoritmos de las operaciones y sus
propiedades en cálculos de tipo
aritmético y algebraico.
Se manifiesta en habilidades para
plantear una sucesión de operaciones
matemáticas que describan un
procedimiento conducente a solucionar
un problema
Nos beneficia en desarrollar nuestra
capacidad de pensar en las tres
dimensiones y de establecer
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Permite recrear, transformar o
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  • 1. ¿CÓMO PUEDE LA MATEMÁTICA AYUDARNOS A COMPRENDER EL MUNDOD QUE NOS RODEA? La matemática ha tenido diversos enfoques didácticos a lo largo de la historia, influenciada sobre todo por el desarrollo de la propia disciplina y por las tendencias de las matemáticas de cada época. El enfoque actual se centra en el desarrollo de capacidades del individuo que le permitirán resolver problemas, construir razonamientos válidos y común icar información mediante el uso de conceptos y términos matemáticos. En la actualidad, se utiliza contenidos de carácter matemático cada vez con mayor frecuencia para presentar y analizar información, para tomar decisiones y para resolver situaciones en la industria y en el comercio. Mg. AUGUSTO FERNÁNDEZ HUAMÁN Urbanización GC.H20-III Etapa Paucarpata Arequipa – Perú E. Mail.: augusfh@yahoo.esw Telf. 959122174 - 958563830 EDUCACIÓN SECUNDARIA RAZOANAMIENTO LÓGICO ABSTRACTO Es la capacidad de hallar soluciones en situaciones que parecen complicadas. Apunta al desarrollo del pensamiento creativo. Su solución implica un mínimo de conocimiento y un máximo raciocinio mental.
  • 2. ¿QUÉ NOS ENSEÑA EL RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO? Es la capacidad de realizar e interpretar dibujos y construcciones sobre una base de datos dados de manera oral, escrita o gráfica. Permite establecer relaciones entre las figuras y sus propiedades, formulando equivalencias entre palabras, símbolos y definiciones. ¿Qué nos enseña el Razonamiento operativo? Es la capacidad de aplicar los algoritmos de las operaciones y sus propiedades en cálculos de tipo aritmético y algebraico. Se manifiesta en habilidades para plantear una sucesión de operaciones matemáticas que describan un procedimiento conducente a solucionar un problema Nos beneficia en desarrollar nuestra capacidad de pensar en las tres dimensiones y de establecer imágenes espaciales abstractas. Permite recrear, transformar o modificar objetos en forma mental, recorrer imaginativamente el espacio y producir o decodificar información gráfica. ¿EN QUE NOS BENEFICIA EL RAZONAMIENTO VISUAL ESPACIAL?