El documento presenta un proyecto sobre aprendizaje ubicuo y aula aumentada realizado por tres integrantes. Explora cómo la tecnología puede facilitar el aprendizaje a través de conceptos como computación ubicua, aprendizaje ubicuo y aula aumentada. Propone algunos cambios como reordenar equilibrios y desarrollar capacidades conceptuales para implementar prácticas de aprendizaje ubicuo y sugiere publicar guías, trabajos y materiales de lectura en un aula aumentada.