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Kathia Maricel Irizarry Castillo
La importancia de sus herramientas digitales para la educación:
Actualmente las herramientas digitales en la educación son muy importantes,
ya que en ellas podemos mostrarles a los alumnos videos o presentación
sobre algún tema en espacial y que esto ayude a su complemento
 Objetos de aprendizaje
Son todos los ejercicios que se tienen sobre algún tema, y tiene 3
contenidos como: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos
de contextualización.
 Auto-contenido: con este contenido te obliga a que tenga sentido
por si mismo y dependiendo de las estructuras pedagógicas.
 Contenidos: información necesaria que se tiene sobre algún
tema, casi siempre esta información es obtenida del plan de
estudio según la escuela.
 Actividades de aprendizaje: son las actividades que se realizan
después de aprender un tema con esto queda más claro.
 Elementos de contextualización: es contextualizar todos los
contenidos para lograr el aprendizaje que sea generalizable.
 Potencial educativo de los videojuegos: en los últimos años se
ha incrementado mucho los juegos educativos y puede ser mucho
más enriquecedor que otras actividades, ya que hoy en día los
niños les interesa mucho jugar.
 Software de trabajo colaborativo en redes:
Son todos los programas informativos que integran el trabajo en un
solo proyecto con muchos usuarios.
 Software libre para la educación
Es que una vez obtenido puede ser usado o copiado y redistribuido
libremente. Es compartir el conocimiento.
 Herramientas digitales para la educación en línea
El alumno puede estudiar desde su casa, presentar
trabajos, tareas e incluso presentar un examen
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  • 2. La importancia de sus herramientas digitales para la educación: Actualmente las herramientas digitales en la educación son muy importantes, ya que en ellas podemos mostrarles a los alumnos videos o presentación sobre algún tema en espacial y que esto ayude a su complemento
  • 3.  Objetos de aprendizaje Son todos los ejercicios que se tienen sobre algún tema, y tiene 3 contenidos como: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización.  Auto-contenido: con este contenido te obliga a que tenga sentido por si mismo y dependiendo de las estructuras pedagógicas.  Contenidos: información necesaria que se tiene sobre algún tema, casi siempre esta información es obtenida del plan de estudio según la escuela.  Actividades de aprendizaje: son las actividades que se realizan después de aprender un tema con esto queda más claro.
  • 4.  Elementos de contextualización: es contextualizar todos los contenidos para lograr el aprendizaje que sea generalizable.  Potencial educativo de los videojuegos: en los últimos años se ha incrementado mucho los juegos educativos y puede ser mucho más enriquecedor que otras actividades, ya que hoy en día los niños les interesa mucho jugar.  Software de trabajo colaborativo en redes: Son todos los programas informativos que integran el trabajo en un solo proyecto con muchos usuarios.  Software libre para la educación Es que una vez obtenido puede ser usado o copiado y redistribuido libremente. Es compartir el conocimiento.
  • 5.  Herramientas digitales para la educación en línea El alumno puede estudiar desde su casa, presentar trabajos, tareas e incluso presentar un examen - Facilidad de uso - Fuente reconocida - Buen diseño - Requerimientos del programa