SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
BITÁCORA 3
¡Llego el día de socializar! ¿De socializar qué? ¡LA
OPINIÓN ACERCA DE LA PELÍCULA! Emily estaba
realmente aburrida y si, aunque parezca
sorprendente lo estaba. Se preguntaran porqué y
era porque no había logrado dormir bien durante
la noche antes de ese día , lo que ocasionó que
Emily llegara con sueño a clase ,cansada y con
malestar por el no poder dormir bien lo que llevó
a que no estuviera reamente preparada para
compartir su punto de vista con sus compañeros
y maestra. Se sentía realmente mal por el no
haber estado participando en clase pero sabía
que si decía algo de pronto por estar como un
zombie no daba una opinión coherente como
usualmente lo son. Luego de un muy buen rato
en el que los estudiantes dieron su opinión he
hicieron preguntas, la maestra decidió pasar a un
nuevo tema el cual consistió en darle a cada uno
de los equipos de investigación que ya están
formados un tema con el cual deben hacer un
proyecto durante todo el año en el área , Emily
ya estaba un poco más despierta y animada por
comenzar con eso , al equipo de ella le tocó
‘’Bullying en las relaciones juveniles’’ en verdad a
la joven le había gustado su tema por lo que le
parece muy importante tocar bien a fondo lo del
bullying ya que a veces no se le da la importancia
necesaria y algunos lo toman como charla. En las
dos clases de ésta semana se trabajó eso y la
joven Emily estaba muy contenta de investigar
sobre ello.

Más contenido relacionado

Similar a Bitacora 3 español

Necesidades educativas
Necesidades educativasNecesidades educativas
Necesidades educativassaningrid
 
AISM. Secundaria. Chavales muy cracks. Alumnos
AISM. Secundaria. Chavales muy cracks. AlumnosAISM. Secundaria. Chavales muy cracks. Alumnos
AISM. Secundaria. Chavales muy cracks. AlumnosJuan Múzquiz Herrero
 
Abuso fisico en la escuela
Abuso fisico en la escuelaAbuso fisico en la escuela
Abuso fisico en la escuelarochellearroyo
 
Convivencia Escolar y Resolución de Conflictos ccesa007
Convivencia Escolar y Resolución de Conflictos  ccesa007Convivencia Escolar y Resolución de Conflictos  ccesa007
Convivencia Escolar y Resolución de Conflictos ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Taller manos milagrosas
Taller manos milagrosasTaller manos milagrosas
Taller manos milagrosasjhonatagm
 
Rojo como el cielo
Rojo como el cieloRojo como el cielo
Rojo como el cieloMafe Pinzon
 
29 taller de lectura rosita
29 taller de lectura rosita29 taller de lectura rosita
29 taller de lectura rositaKaty_Montano
 
sesion 21.pptx
sesion 21.pptxsesion 21.pptx
sesion 21.pptxAlexdraco
 

Similar a Bitacora 3 español (11)

Cuento de la tolerancia
Cuento de la toleranciaCuento de la tolerancia
Cuento de la tolerancia
 
Necesidades educativas
Necesidades educativasNecesidades educativas
Necesidades educativas
 
AISM. Secundaria. Chavales muy cracks. Alumnos
AISM. Secundaria. Chavales muy cracks. AlumnosAISM. Secundaria. Chavales muy cracks. Alumnos
AISM. Secundaria. Chavales muy cracks. Alumnos
 
Abuso fisico en la escuela
Abuso fisico en la escuelaAbuso fisico en la escuela
Abuso fisico en la escuela
 
Convivencia Escolar y Resolución de Conflictos ccesa007
Convivencia Escolar y Resolución de Conflictos  ccesa007Convivencia Escolar y Resolución de Conflictos  ccesa007
Convivencia Escolar y Resolución de Conflictos ccesa007
 
Taller manos milagrosas
Taller manos milagrosasTaller manos milagrosas
Taller manos milagrosas
 
Rojo como el cielo
Rojo como el cieloRojo como el cielo
Rojo como el cielo
 
Manos milagrosas
Manos milagrosasManos milagrosas
Manos milagrosas
 
29 taller de lectura rosita
29 taller de lectura rosita29 taller de lectura rosita
29 taller de lectura rosita
 
Caso niño
Caso niñoCaso niño
Caso niño
 
sesion 21.pptx
sesion 21.pptxsesion 21.pptx
sesion 21.pptx
 

Más de Yasbleidy Pulgarin

Más de Yasbleidy Pulgarin (20)

Celebrations
CelebrationsCelebrations
Celebrations
 
Let me introduce
Let me introduceLet me introduce
Let me introduce
 
Taller repaso2
Taller repaso2Taller repaso2
Taller repaso2
 
Todo está en el interior!
Todo está en el interior!Todo está en el interior!
Todo está en el interior!
 
Bitácora 1
Bitácora 1Bitácora 1
Bitácora 1
 
Conectores lógicos
Conectores lógicosConectores lógicos
Conectores lógicos
 
La alegría de ser un ciudadano del universo
La alegría de ser un ciudadano del universoLa alegría de ser un ciudadano del universo
La alegría de ser un ciudadano del universo
 
Hoja de presentación
Hoja de presentaciónHoja de presentación
Hoja de presentación
 
Español preguntas
Español preguntasEspañol preguntas
Español preguntas
 
Historia libre
Historia libreHistoria libre
Historia libre
 
La curiosidad puesta en el ogro
La curiosidad puesta en el ogroLa curiosidad puesta en el ogro
La curiosidad puesta en el ogro
 
La princesa
La princesaLa princesa
La princesa
 
Haineskovats 130820192905-phpapp02
Haineskovats 130820192905-phpapp02Haineskovats 130820192905-phpapp02
Haineskovats 130820192905-phpapp02
 
2006 macmichael-climate-human-health-130820192905-phpapp01
2006 macmichael-climate-human-health-130820192905-phpapp012006 macmichael-climate-human-health-130820192905-phpapp01
2006 macmichael-climate-human-health-130820192905-phpapp01
 
Semana del 30 de septiembre al 4 de octubre
Semana del 30 de septiembre al 4 de octubreSemana del 30 de septiembre al 4 de octubre
Semana del 30 de septiembre al 4 de octubre
 
Semana del 23 al 27 de septiembre
Semana del 23 al 27 de septiembreSemana del 23 al 27 de septiembre
Semana del 23 al 27 de septiembre
 
Semana del 16 al 20 de septiembre
Semana del 16 al 20 de septiembreSemana del 16 al 20 de septiembre
Semana del 16 al 20 de septiembre
 
Semana del 9 al 13 de septiembre
Semana del 9 al 13 de septiembreSemana del 9 al 13 de septiembre
Semana del 9 al 13 de septiembre
 
Semana del 2 al 6 de septiembre
Semana del 2 al 6 de septiembreSemana del 2 al 6 de septiembre
Semana del 2 al 6 de septiembre
 
Semana del 26 al 30 de agosto
Semana del 26 al 30 de agostoSemana del 26 al 30 de agosto
Semana del 26 al 30 de agosto
 

Último

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 

Último (20)

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 

Bitacora 3 español

  • 1. BITÁCORA 3 ¡Llego el día de socializar! ¿De socializar qué? ¡LA OPINIÓN ACERCA DE LA PELÍCULA! Emily estaba realmente aburrida y si, aunque parezca sorprendente lo estaba. Se preguntaran porqué y era porque no había logrado dormir bien durante la noche antes de ese día , lo que ocasionó que Emily llegara con sueño a clase ,cansada y con malestar por el no poder dormir bien lo que llevó a que no estuviera reamente preparada para compartir su punto de vista con sus compañeros y maestra. Se sentía realmente mal por el no haber estado participando en clase pero sabía que si decía algo de pronto por estar como un zombie no daba una opinión coherente como usualmente lo son. Luego de un muy buen rato en el que los estudiantes dieron su opinión he hicieron preguntas, la maestra decidió pasar a un nuevo tema el cual consistió en darle a cada uno de los equipos de investigación que ya están formados un tema con el cual deben hacer un proyecto durante todo el año en el área , Emily ya estaba un poco más despierta y animada por
  • 2. comenzar con eso , al equipo de ella le tocó ‘’Bullying en las relaciones juveniles’’ en verdad a la joven le había gustado su tema por lo que le parece muy importante tocar bien a fondo lo del bullying ya que a veces no se le da la importancia necesaria y algunos lo toman como charla. En las dos clases de ésta semana se trabajó eso y la joven Emily estaba muy contenta de investigar sobre ello.