1. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
UNIDAD DE NIVELACIÓN
CICLO DE NIVELACIÓN: SEPTIEMBRE 2013 / FEBRERO 2014
MÓDULO UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR:
1.- DATOS INFORMATIVOS
NOMBRES:





DARIO PEÑAFIEL
CRISTIAN MENDOZA
ANGEL CARGUA
DOMENICA GALLEGOS
DIEGO BARAHONA
PARALELO: CING 07-A8
FECHA: 2 014-01-30
2013 – 2014
Riobamba - Ecuador

2. INDICE
CAPÍTULO I
1. EL PROBLEMA
1.1. TEMA
1.2. OBJETIVOS
1.2.1. GENERAL
1.2.2. ESPECÍFICO
1.3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
1.5. JUSTIFICACIÓN
1.6. HIPÓTESIS
CAPÍTULO II
2. MARCO REFERENCIAL
2.1. MARCO TEÓRICO
2.1.1. EL LADRILLO
2.1.2. MOTOR ELÉCTRICO
2.2. MARCO CONCEPTUAL
2.3. MARCO LEGAL
CAPÍTULO III
3. MARCO METODOLÓGICO
3.1. ENFOQUE METODOLÓGICO
3.1.1. TECNICAS E INSTRUMENTOS A EMPLEAR
3.1.2. PLAN DE ACCIÓN
3.1.3. MATRIZ DEL PLAN DE TRABAJO
3.1.4. TIEMPO ESTIMADO DEL PROYECTO
3.2. TECNICA DE RECOLECCIÓN DE DATOS
3.3. TECNICA DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS
CAPÍTULO IV
4. PROPUESTA DEL PROYECTO
4.1. ESTUDIO DIAGNÓSTICO
4.2. FACTIBILIDAD
4.3. DISEÑO DE LA PROPUESTA
4.3.1. MATERIALES
4.4. APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA PROPUESTA
4.4.1. PROCEDIMIENTO
4.4.2. CÁLCULOS
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS

3. CAPITULO I
1. EL PROBLEMA
DISEÑO
Y
CONSTRUCCIÓN
DE
UNA
MÁQUINA
TRITURADORA-
MEZCLADORA PARA LA ELABORACIÓN DE LADRILLO, CON EL USO DE
UN MOTOR ELÉCTRICO, PARA EVITAR LA CONTAMINACIÓN DE LOS
MOTORES A DIÉSEL A REALIZARSE EN EL CANTÓN CHAMBO EN EL
AÑO 2 013.
TEMA:Diseño y construcción de una máquina trituradora-mezcladora para la elaboración de
ladrillo, con el uso de un motor eléctrico, para evitar la contaminación de los motores a diesel
a realizarse en el cantón Chambo.
1.2 OBJETIVOS
1.2.1. Objetivo general

4. Diseñar y construir una máquina trituradora-mezcladora para la elaboración de ladrillo, con el
uso de un motor eléctrico.
1.2.2. Objetivos específicos
 Conocer las ventajas y desventajas que nos representaría este intercambio de
motores.
 Conocer cómo funciona un motor eléctrico
 Determinar la función que cumple el molino mecánico en la elaboración del ladrillo.
 Analizar cuáles son los beneficios que nos brincaría este nuevo intercambio de motor
 Analizar el costo económico que nos representaría el motor eléctrico.
1.3.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
En el cantón Chambo la principal actividad económica de sus habitantes es la fabricación de
ladrillo ya que el ladrillo da de comer a 7 familias del cantón, pero en la fabricación de
ladrillos intervienen molinos mecánicos de motores a diésel los cuales se usan de
mezcladores de barro con el cual se genera contaminación. Esta contaminación es causante
de muchas enfermedades de la población por su alto contenido de CO2, afecta al medio
ambiente ya que el humo que proviene de los molinos causan daño tanto a la naturaleza,la
agricultura y la ganadería que existe en el cantón como a la capa de ozono y con esto traería
en un futuro lejano problemas muy graves al cantón, también afecta a la erosión del suelo ya
que a veces existen pequeños derrames de diésel en el piso con lo que afecta al suelo.
El uso de los molinos mecánicos de motores a diésel facilita la fabricación pero con ello trae
daños ambientales muy fuertes por lo cual deberíamos buscar otra manera de facilitar este
trabajo usando métodos menos contaminantes para así conservar el medio ambiente
usando otra tipo de energía alternativa como lo es la energía eléctrica.
Los molinos mecánicos de motores eléctricos es una propuesta que tiene como objetivo
preservar el ambiente ya que no produce CO2 y tiene el mismo desempeño como los
motores a diésel y esto no ayudara a cuidar el planeta.
Otro problema a tratarse es la electricidad ya que en el cantón se desconoce si existe
suficiente corriente eléctrica para usar los motores eléctricos.

5. 1.4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Reducir el impacto ambiental que causaría los molinos mecánicos de motores a diésel y las
consecuencias que trae dicha contaminación de los motores.
Conocer la factibilidad que conlleva el diseño y la construcción de prototipo de trituradoramezcladora en el cantón Chambo y el costo empleado en el prototipo,
1.5. JUSTIFICACIÓN
El siguiente trabajo se realizará para conocer un poco más a fondoacerca de los beneficios
que nos brindaría el uso de un motor eléctrico, las ventajas que tendríamos con el mismo,
su uso en la elaboración del ladrillo y el impacto medio ambiental que causaría ya que
vamos a suplantar por el motor a diésel que actualmente se usa en el cantón Chambo.
Esta molino mecánico de motor eléctrico es usadas como una herramienta no contaminante
ya que no generaría CO2 por lo tanto no habría contaminación pero deseamos indagar el
funcionamiento del mismo.
Este nuevo intercambio que lo hacemos es para mejorar con respecto al medio ambiente ya
que en los últimos tiempos la contaminación está siendo un problema mundial y la
destrucción de la capa de ozono es inevitable por lo tanto nosotros estamos aportando con
un granito de arena para mejorar la vida humana y conservar la naturaleza nuestra hábitat.
1.6.HIPÓTESIS:
A partir de un motor eléctrico reducir el impacto ambiental que causaría los molinos
mecánicos de motores a diésel.

6. CAPITULO II
2. MARCO REFERENCIAL
2.1.MARCO TEÓRICO
Fabricar ladrillos es un negocio rentable, este material reúne diferente características que
hacen que su utilización no sea reemplazable, por ahora, debido, entre otras bondades, a
dos fuertes componentes: el costo-beneficio desde el enfoque económico, y la componente
histórico-cultural de identidad.
2.1.1. Ladrillo
El Ladrillo es el material de construcción más antiguo fabricado por el hombre. En los
primeros tiempos se comenzó elaborándolo en su forma cruda, que es el adobe. Su difusión
se debió a que el hombre le dio tamaño que se acomodaba a su mano y para hacerlo
recurrió a materias primas accesibles, que se pueden encontrar casi en cualquier parte.
No puede menos que llamarnos la atención que con elementos tan comunes como la tierra,
el agua, el aire (para el secado) y el fuego (para la cocción) el hombre logró fabricar un
material de construcción que, con muy pocas variantes tecnológicas, siguen manteniendo
plena vigencia y demanda hasta nuestros días.
Para su mejor entendimiento debemos conocer que el ladrillo es una “piedra artificial” de
forma geométrica, que resulta de la propiedad plástica de la materia prima empleada, la

7. arcilla, que al modelarse con agua, una vez seca y tras su posterior cocción adquiere una
gran dureza y resistencia. Se llega así al ladrillo común “de campo” tan conocido y
popularizado en nuestros días.
El ladrillo industrial, fabricado en enormes cantidades, sigue siendo un material de
construcción muy versátil. Existen tres clases: ladrillo de fachada o exteriores, cuando es
importante el aspecto; el ladrillo común, hecho de arcilla de calidad inferior destinado a la
construcción; y el ladrillo refractario, que resiste temperaturas muy altas y se emplea para
fabricar hornos.
Características, propiedades y condiciones que deben reunir los ladrillos.
Los ladrillos de buena fabricación tienen que ser sólidos, resistentes, sin fisuras y que se
puedan cortar de un simple golpe de paleta (cuchara de albañil). La forma debe ser
homogénea, compacta, luciente y exentada caliches; no deben estar demasiado cocidos ni
poco cocidos o blandos, por desmoronarse fácilmente. En resumen, el ladrillo tiene que tener
una buena cocción, color uniforme, sonido claro y seco cuando se le golpea.
Existe una gran variedad de tamaños y formas de ladrillos, y aunque el común es el macizo
sus medidas oscilan alrededor de las que se consideran como propósito para este proyecto,
que son de 5.5×13×24 cm.
Tierras convenientes para la fabricación de los ladrillos.
Las mejores tierras para la fabricación de ladrillos son las arcillosas, en las cuales la arcilla
(silicato de alúmina hidratado) es el compuesto predominante, conteniendo además
carbonato de calcio, arena y óxido de hierro. Proveniente estas arcillas de la
descomposición de rocas feldespáticas, provocada por la acción corrosiva de la área y la
disolvente mecánica del agua. Se presentan formando extensos depósitos en los terrenos de
alusión, alternando amenudo con filones de arena. La arcilla pura se llama caolín y proviene
de los feldespatos más puros, es llana y se emplea en la fabricación de la porcelana,

8. también acompaña a la arcilla el carbonato de calcio, el cual, cuando no está en
proporciones que supere el 25%, da excelentes cualidades a la arcilla para la fabricación de
ladrillos, haciéndolos resistentes contra el agua y el hielo. El óxido de hierro que también
contiene, la hace que sea ferruginosa, aumentando su resistencia a la compresión después
de cocida. La experiencia demuestra que los mejores ladrillos se fabrican de la arcilla que
contiene asociada la cal, el óxido de hierro y la arena; estas tres sustancias, cuando no son
excesivas, provocan durante la cocción una vitrificación haciendo los ladrillos más duros y
resistentes. La arena, que es el material desengrasante para la mezcla de arcilla por
excelencia, debe ser silícea y de grano fino [3].La tabla1muestra los porcentajes de los
diferentes compuestos contenidos en la arcilla de la región.
Proceso de fabricación tradicional del ladrillo.
El proceso de fabricación del ladrillo se divide en cinco pasos fundamentales que son: la
extracción de la materia prima, la preparación de la masa, el moldeo, el secado y el
horneado. A continuación se muestra de manera detallada cada uno de los subprocesos.
Tabla1. Composición de la tierra arcillosa de la región.
COMPUESTO
sílice(SiO2)
alúmina (Al2O3)
óxido de hierro (Fe2O3)
bióxidodetitanio(TiO2)
óxido de calcio (CaO)
Óxidodemagnesio (MgO)
Óxidode sodio (Na2O)
Óxidode potasio (K2O)
SO3
%
62.7
23.1
8.4
1.2
0.9
1.2
0.4
2.6
0.7
Extracción de la materia prima.
La extracción de la tierra arcillosa y la arena de grano fino son extraídos de canteras que se
encuentran en regiones cercanas a las ladrilleras, normalmente los dueños de las ladrilleras

9. compran este tipo de material a personas que se dedican a la extracción y venta de la
materia a un precio bajo (figuras 3 y 4).
Tierra arcillosa.
Arena de grano fino.
Preparación del barro.
Se le llama barro a la tierra arcillosa una vez que se le ha agregado agua, dando como
resultado una especie de pasta homogénea. Para propósitos de este proyecto se utilizara la
palabra “barro” para referirse no solo a la mezcla de tierra arcillosa y agua, sino que también
a la mezcla que tiene como agregado extra la arena de grano fino. La preparación del barro
se inicia,en primer lugar, mezclando tanto la arcilla como la arena en un espacio amplio, a
una proporción de 4 partes de arcilla por 3 partes de arena, la cantidad de agua debe ser de
un 25%, de manera que la mezcla no quede muy aguada ni tampoco muy dura. [5]
Por tradición el acto de realizar el barro se había hecho con la ayuda delos pies (pisándolo),
algo verdaderamente laborioso y agotador, y aunque actualmente todavía existen personas
que
Realizan así la mezcla, lo común es que lo hagan con la ayuda de un tractor agrícola.

10. Con la ayuda de las llantas y de la cuchilla, realizando múltiples pasadas sobre la mezcla es
como se logra realizar esta labor, y una de estas máquinas es capaz de producir una mezcla
muy homogénea, para más o menos 6 millares de ladrillos en aproximadamente 1 hora, y
esto a un precio cómodo que resulta benéfico para el fabricante de ladrillos. El barro una vez
preparado, solo tarda 3 días con la consistencia adecuada, después de este tiempo, se
comienza a poner duro lo cual requiere de que se esté removiendo con una pala para
mantenerlo en la mejor forma.
Moldeo de ladrillos.
Una vez que se tiene preparado el barro, el siguiente paso es, habilitar un espacio en donde
se pueda ir realizando el moldeo (verfigura7); con la ayuda de una carretilla es como se va
abasteciendo el barro para poder ir moldeando los ladrillos (ver figura 8).
El moldeo se realiza con la ayuda de una rejilla sin fondo (ver figura9), que se coloca sobre
el piso, la superficie del piso contiene una ligera capa de arena que sirve como
Antiadherente con la finalidad de que los ladrillos no se peguen a la hora de levantarlos.

11. Espacio para el moldeo
Carretilla con masa
La manipulación del barro, teniendo cerca la carretilla, se coge únicamente con las manos la
cantidad necesaria hasta llenar la rejilla, para después compactarla igualmente con las
manos
Tabla de análisis de gastos del ladrillo.
GASTOPOR MILLAR
IMPORTEEN DÓLARES
MATERIASPRIMAS
45.00
AMASADO
30.00
SALARIOPOR MOLDEO
200.00
GASTOEN RENTA DE CALDERA
28.00
GASTOEN COMBUSTIBLE
150
TOTAL APROXIMADO
453.00
2.1.2. MOTOR ELÉCTRICO
El motor eléctrico es aquel motor que transforma la energía eléctrica en energía mecánica,
por medio de la repulsión que presenta un objeto metálico cargado eléctricamente ante
un imán permanente. Son máquinas eléctricas rotatorias.
Algunos de los motores eléctricos son reversibles, ya que pueden transformar energía
mecánica en energía eléctrica funcionando como generadores. Los motores eléctricos de

12. tracción usados en locomotoras o en automóviles híbridos realizan a menudo ambas tareas,
si se los equipa con frenos regenerativos.
Son muy utilizados en instalaciones industriales, comerciales y particulares como
ventiladores, teléfonos y bombas, máquinas herramientas, aparatos electrodomésticos,
herramientas eléctricas y unidades de disco, los motores eléctricos pueden ser impulsados
por fuentes de la corriente continua(DC), tal como de baterías, automóviles o rectificadores,
o por fuentes de la corriente alterna (AC), tal como de la rejilla de poder, inversores o
generadores. Los pequeños motores se pueden encontrar en relojes eléctricos. Los motores
de uso general con dimensiones muy estandarizadas y características proporcionan el poder
mecánico conveniente al uso industrial. Los más grandes de motores eléctricos se usan para
propulsión del barco, compresión de la tubería y aplicaciones de almacenaje bombeado con
posiciones que alcanzan 100 megavatios. Los motores eléctricos pueden ser clasificados por
tipo de la fuente de la energía eléctrica, construcción interna, aplicación, tipo de la salida de
movimiento, etcétera. Los dispositivos como solenoides magnéticos y altavoces que
convierten la electricidad en el movimiento, pero no generan el poder mecánico utilizable
respectivamente se les refiere como accionados y transductores. Los motores eléctricos son
usados para producir la fuerza lineal o la torsión (rotonda).
Ventajas
A igual potencia, su tamaño y peso son más reducidos.
Se pueden construir de cualquier tamaño y forma, siempre que el voltaje lo permita.
Tiene un par de giro elevado y, según el tipo de motor, prácticamente constante.
Su rendimiento es muy elevado (típicamente en torno al 75%, aumentando a medida
que se incrementa la potencia de la máquina).
Este tipo de motores no emite contaminantes, aunque en la generación de energía
eléctrica de la mayoría de las redes de suministro sí emiten contaminantes.
No necesita de refrigeración ni ventilación forzada, están autoventilados.
No necesita de transmisión/marchas.

13. Usos
Los motores eléctricos se utilizan en la gran mayoría de las máquinas modernas. Su
reducido tamaño permite introducir motores potentes en máquinas de pequeño tamaño, por
ejemplo taladros o batidoras. Su elevado par motor y alta eficiencia lo convierte en el motor
ideal para la tracción de transportes pesados como trenes; así como la propulsión
de barcos, submarinos y dúmperes de minería, a través del sistema Diésel-eléctrico.
Motores eléctricos, una alternativa contra la contaminación rodada
La Estrategia Española contra el Cambio Climático, aprobada en febrero de este año,
establece, entre otras medidas, el fomento de los biocarburantes y de los vehículos limpios
en las flotas de transporte urbano.
Todo ello está generando una corriente de opinión a favor de los vehículos no
contaminantes, como son los movidos por energía eléctrica que fabrica Aixam Mega desde
el año 2003. No emiten CO2 ni otros gases responsables del efecto invernadero, son
absolutamente silenciosos, lo que permite usarlos a cualquier hora sin molestar a la
población, no emiten malos olores que molestan a los peatones y ensucian los edificios y no
contaminan la calzada ni producen líquidos residuales.
Los vehículos eléctricos se alimentan mediante la energía almacenada en unas baterías que
se recargan en la red eléctrica común y que pueden llegar a ofrecer una autonomía de 100
km, dependiendo de la pendiente del suelo. Estas baterías son reciclables, estando la
gestión asegurada por el propio fabricante.
Menor gasto en mantenimiento
Este tipo de vehículos contiene menos piezas de desgaste, el mantenimiento es casi nulo
(no hay filtros ni cambios de aceite) y las inmovilizaciones por averías escasas. En cuanto al
coste energético, solamente hay que comparar los 4,37 euros aproximados que son
necesarios para realizar 100 km. con un vehículo de gasoil, con los 0,41 euros que consume
uno eléctrico en el mismo recorrido. Además, en punto muerto este vehículo no tiene
absolutamente ningún consumo y la denominada "frenada regenerativa" produce un efecto
de recarga de la batería cuando el vehículo baja por una pendiente con el freno activado.

14. Por todo ello, es el más económico para la ciudad, donde se recorren distancias cortas, con
desplazamientos y paradas frecuentes.
La revista Popular Mechanics ha realizado un estudio comparativo de siete tipos de
carburantes en vehículos parecidos, para tratar de esclarecer cual es el que menos
consume. Los combustibles a comparar han sido gasolina, etanol al 85%, metanol al 85%,
biodiesel, gas natural comprimido, electricidad e hidrógeno.
La opción eléctrica es, según los resultados del estudio, la más económica, ya que es capaz
de recorrer el circuito programado con un gasto de 60 dólares. El gas natural comprimido
quedaría en segunda posición, al necesitar unos 100 dólares. Gasolina y biodiesel
consumen cerca de 200 dólares, mientras que el etanol alcanza los 425 dólares y el metanol
los 619. Utilizar hidrógeno como combustible nos costaría más de 800 dólares.
2.2. MARCO CONCEPTUAL
Definición del ladrillo.
Son pequeñas piezas cerámicas, de forma de paralelepípedo, formadas por tierras
arcillosas, moldeadas, comprimidas y sometidas a una cocción conveniente. Pueden
utilizarse en toda clase de construcciones por ser su forma muy regular y fácil su manejo.
Barro
El barro o lodo es
una mezcla semilíquida
de agua y tierra compuesta
por
sedimentos,
partículas de polvo y arcilla. Los depósitos de barro se endurecen con el paso del tiempo
hasta convertirse en lutita.
Tornillo sin fin
Se denomina tornillo sin fin a una disposición que transmite el movimiento entre ejes que
están en ángulo recto. Cada vez que el tornillo sin fin da una vuelta completa,
el engranaje avanza un número de diente igual al número de entradas del sinfin. El tornillo
sin fin puede ser un mecanismo irreversible o no, dependiendo del ángulo de la hélice, junto
a otros factores.

15. Tolva
Recipiente que sirve para hacer que su contenido pase poco a poco a otro lugar o recipiente
de boca más estrecha; suele tener forma de pirámide o cono invertido, ancho por la parte
superior y estrecho y abierto por la inferior.
Eje
Es un cilindro cuya longitud es mucho mayor en proporción a su diámetro y este constituye
un elemento de transmisión de movimiento giratorio.
Motor eléctrico
Son máquinas eléctricas que transforman en energía mecánica la energía eléctrica que
absorben por sus bornes.
Banda
Una banda es un elemento flexible capaz de transmitir potencia que sienta en forma.
Ajustada sobre un conjunto de poleas o poleas acanaladas.
Chumacera
La chumacera u horquilla es una pieza de metal o madera con una muesca en que descansa
y gira cualquier eje de maquinaria.
Tamizadora
Es un método físico para separar mezclas en el cual se separan dos sólidos formados por
partículas de tamaño diferente.
Consiste en hacer pasar una mezcla de partículas de diferentes tamaños por un
tamiz, cedazo o cualquier cosa con la que se pueda colar. Las partículas de menor tamaño
pasan por los poros del tamiz o colador atravesándolo y las grandes quedan atrapadas por
el mismo. Un ejemplo podría ser: si se saca tierra del suelo y se espolvorea sobre el tamiz,
las partículas finas de tierra caerán y las piedras y partículas grandes de tierra quedarán
retenidas en el tamiz.

16. Malla
Tejido de pequeños anillos o eslabones de hierro o de otro metal, enlazados entre sí.
Perno Prisionero
Cilindro de metal, madera, etc., con resalto en hélice que entra y se enrosca en la tuerca.
Bastidor
El chasis o bastidor, que no debe ser confundido con la carrocería, consiste en una
estructura interna que sostiene y aporta rigidez y forma a un vehículo u objeto en su
construcción y uso. Es análogo al esqueleto de un animal. Para el caso de un vehículo
consta de un armazónque integra entre sí y sujeta tanto los componentes mecánicos, como
el grupo moto propulsor y la suspensión de las ruedas, motor incluyendo la carrocería.
Destacar que no tienen nada en absoluto que ver con la carrocería ni plataforma.
Polea
Máquina simple que consiste en una rueda móvil alrededor de un eje acanalada en su
circunferencia, por donde pasa una cuerda o cadenas en cuyos extremos actúan
respectivamente la potencia y la resistencia.
2.3. MARCO JURÍDICO
En el siguiente trabajo se podrá encontrar con la descripción del intercambio de un motor a
combustión, a uno eléctrico en un molino mecánico para la elaboración de ladrillo que se
realizó para determinar el grado de contaminación causada en los dos casos de motores que
son elementos importantes para llevar a cabo antes de la puesta en marcha del proyecto. Se
representa el marco jurídico basándonos de acuerdo con los artículos de la constitución que
nos ponen en compromiso de cuidar la naturaleza como se describe en los artículos 71, 72,
73, y 74 de los derechos de la naturaleza de la constitución del Ecuador, lo cual es el
propósito de este proyecto.

17. Arte. 71 -. La Naturaleza o Pacha Mama, Donde sí se reproducen y Realiza la vida, Tiene
Derecho a Que se respete integralmente do Existencia y el Mantenimiento y Regeneración
de Sus Ciclos vitales, Estructura, Funciones y Procesos evolutivos.
Personalidad Toda, comunidad, pueblo o Nacionalidad podrán exigir a la Autoridad Pública
el Cumplimiento de los Derechos de la Naturaleza. Para aplicar e Interpretar ESTOS
Derechos sí observaran los Principios establecidos en la Constitución, en Lo Que Proceda.
El Estado incentivará a las Personas Naturales y Jurídicas, del ya de los colectivos, Para
Qué protejan la Naturaleza, y promoverá el Respeto a Todos Los Elementos Que Forman
ecosistema un.
Arte. 72 -. La Naturaleza Tiene Derecho a la Restauración. Esta Restauración Sera
independiente de la Obligación Que Tienen el Estado y las Personas Naturales o Jurídicas
de Indemnizar A Los Individuos y colectivos de Que dependan De Los Sistemas Naturales
Afectados.
En los Casos de Impacto ambiental tumba o permanente, Incluidos los ocasionados Por La
Explotación de Los Recursos Naturales no Renovables, el Estado establecerá los
Mecanismos Más Eficaces párrafo Alcanzar la Restauración, y adoptarás las Medidas
adecuadas párrafo ELIMINAR o mitigar Las Consecuencias Ambientales nocivas.
Arte. 73 -. EI Estado aplicará Medidas de precaución y restricción párr. Las Actividades Que
puedan Conducir a la extinción de Especies, la Destrucción de Ecosistemas o la Alteración
permanente de los Ciclos Naturales.
Se prohíbe la Introducción de Organismos de material y Orgánico e inorgánico Que puedan
Alterar de Manera definitiva el patrimonio genético nacional.
Arte. 74 -. Las personalidades, Comunidades, pueblos y Nacionalidades tendrán dirección
derecho a beneficiarse del ambiente y de las RIQUEZAS Naturales Que les permitan el buen
vivir.
Los Servicios Ambientales no serán susceptibles de apropiación; do Producción, Prestación,
USO y aprovechamiento serán regulados porción el Estado.

18. CAPITULO III
3. MARCO METODOLÓGICO
3.1. MÉTODOS
Método Científico
Es el conjunto de procedimientos valiéndose de las técnicas e instrumentos necesarios,
aborda y soluciona un problema o conjunto de problemas.
Los pasos a seguir en la investigación
Observación: Consiste en la recopilación de hechos acerca del problema o fenómeno
natural que despierta nuestra curiosidad. Se utilizara en esta investigación como una ayuda
para la realización del proyecto.
Hipótesis: Es la explicación que nos damos ante el hecho observado. Se utilizara este paso
un indicador de lo investigado.
Experimentación: Consiste en la verificación o comprobación de la hipótesis. En nuestro
proyecto la experimentación nos ayudara a verificar si nuestra hipótesis es verdadera y si la
podemos aceptar o no.
Teoría: Es una hipótesis en cual se han relacionado una gran cantidad de hechos acerca del
mismo fenómeno que nos intriga.
Ley: Consiste en un conjunto de hechos derivados de observaciones y experimentos
debidamente reunidos, clasificados e interpretados que se consideran demostrados.

19. Objetividad: Se intenta obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto,
que lo describa o explique tal cual es y no como desearíamos que fuese
Racionalidad: La ciencia utiliza la razón como arma esencial para llegar a sus resultados.
Generalidad: La preocupación científica no es tanto ahondar y completar el conocimiento de
un solo objeto individual, sino lograr que cada conocimiento parcial sirva como puente para
alcanzar una comprensión de mayor alcance.
Normatividad: Significa que el método es un procedimiento, es una guía y en cuanto tal nos
proporciona principios y técnicas para la investigación. La Técnica es un conjunto de
procedimientos de que se sirve una ciencia o arte.
Método Analítico
Consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus partes o elementos
para observar las causas, la naturaleza y los efectos. El análisis es la observación y examen
de un hecho en particular.
Método Inductivo
Método inductivo aquel mediante el cual se somete un pasaje bíblico a investigación, con el
fin
de
obtener
conclusiones
generales
sobre
su
contenido.

20. 3.1.1. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS A EM´PLEAR.
FASE
TÉCNICA
DIAGNOSTICO LECTURA
ENCUESTAS
INSTRUMENTO
PRODUCTO
TIEMPO
INTERNET
INFORMACION ACERCA DE LADRILLOS
48 HORAS
TABLAS
SABER LA FUENTE DE INGRESOS DEL
CANTON
RESUMEN
ORGANIZADORES INFORMACION ACERCA DE LOS LADRILLOS
Y LA ECONOMÍA
PLAN DE
OBSERVACION
PAPEL
PROYECTO
CONOCIMIENTO DE LA ELABORACION Y
MATERIALES
ENCUESTAS
LAPTOP
CONOCER SOBRE EL LADRILLO
RECOLECCION DE
PAPEL
RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS
DATOS
RESULTADOS
72 HORAS
OBSERVACION
APLICADAS AL CANTON
VISTA
CONCLUISONES , VENTAJAS Y
DESVENTAJAS DEL
GRAFICOS
MATERIAL
DIDÁCTICO
PROYECTO
10 HORAS

21. 3.1.2. PLAN DE ACCIÓN.
ACTIVIDADES A
INFORMACIÓN A OBTENER
REALIZAR
MEDIOS DE
RECURSOS
REGISTRO DE
FECHA DE INICIO Y
CULMINACIÓN
INFORMACIÓN
Investigación sobre la
De que esta hecho los ladrillos
En un cuaderno de
elaboración del ladrillo
y la forma de hacer
apuntes
Procesos de la
Observar como hacen los
Laptop e internet
preparación de la mezcla
ladrillos
Encuesta sobre la fuente
Saber cuál es la principal
Laptop e cuaderno de
de ingresos
fuente de ingresos en el
Filmadora
apuntes
2 013-10-26
2 013-10-28
Laptop
2 013-10-30
2 013-10-31
Laptop y cuestionario
2 013-11-01
2 013-11-02
cantón Chambo
Observación de los
Cuáles son los materiales para
materiales que se usan
realizar la fabricación del
para la elaboración del
Cuaderno de apuntes
Cámara fotográfica
2 103-11-03
ladrillo
2 013-11-04
ladrillo
Consulta popular acerca
El tiempo en el cual tardan
del tiempo de demora en
para realizar la fabricación del
el producto
ladrillo
Analizar las ventajas y
Determinar los pro y los contra
Laptop e internet
Cuestionario
2 013-11-05
2 013-11-08
Laptop e cuaderno de
Cuadro de
2 013-11-09

22. desventajas del nuevo
para poder determinarlo en el
sistema de aplastado para
apuntes
proyecto
comparación de
2 013-11-29
ventajas y
el ladrillo
desventajas
Consulta de precios de los
Obtener los costos que
materiales a usarse en el
implican los materiales y poder
proyecto
realizar un informe de costos
Entrevista con un
Indagar sobre los métodos de
especialista en el tema de
trituración del barro para la
elaboración de ladrillos
elaboración de ladrillos.
Compra de las piezas para
Obtener una idea clara acerca
realizar el prototipo de la
de lo que vamos a realizar y
maquina a construirse
Laptop e internet
Informe final de
2 013-11-10
costos
2 013-11-11
Laptop, cuaderno de
Ensayo acerca de los
2 013-11-13
apuntes y libreta
métodos de
2 013-11-15
como va hacer el
trituración
Cuaderno de apuntes
Dinero
2 013-11-17
2 013-11-17
funcionamiento del mismo
Inicio de la construcción
Lograr entender el
Cuaderno de apuntes
del prototipo con ayuda de
funcionamiento del prototipo
y laptop
un especialista en
Filmadora y cámara
2 013-11-20
para poder exponer
2 014-01-15
mecánica.
Proyección del prototipo
La primera forma de cómo
Laptop
Dinero
construir el prototipo
Reunión de los
Obtener el prototipo en su
2 013-11-20
2 013-11-20
Laptop
Cámara
2 013-11-21

23. compañeros y el
etapa final y tener construido
especialista para obtener
2 014-01-13
el molino mecánico.
el prototipo final
Realizar el cambio del
Para realizar el cambio de
motor a diésel a motor
Cuaderno de apuntes
Cámara
motores
2 013-11-26
2 014-12-17
eléctrico.
Realizar la primera
Poder comprobar si funciona el Laptop
comprobación del molino
Cámara
molino con el nuevo motor.
2 013-12-19
2 013-12-19
mecánico con motor
eléctrico.
Realizar la última
Para verificar si su
comprobación del molino
funcionamiento es el correcto
mecánico con motor
trabajando con un molino
eléctrico.
mecánico con motor eléctrico.
Comenzar a obtener las
Elaboramos las conclusiones y
Cuaderno de apuntes
conclusiones acerca del
recomendaciones acerca de
y laptop
trabajo hecho con el fin de
todo el trabajo realizado a lo
terminar mi proyecto
largo de este tiempo
Informe final del proyecto
Terminar todo el proyecto
propuesto
Laptop
Cámara
2 014-01-16
2 014-01-17
Cuaderno de apuntes
2 014-01-16
2 014-01-30
2 014-02-02

24. 3.1.3. MATRIZ DEL PLAN DE TRABAJO.
FASE/ ACTIVIDAD 1:
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
ESTRATEGIA
ACTIVIDAD/ TAREA
DE
EJES
RECURSOS
RESPONSABLES
TRANSVERSALES
TIEMPOS Y
FECHAS
APRENDIZAJE
Observación
Democracia
En un cuaderno
elaboración del ladrillo
Observación
Investigación sobre la
participativa
de apuntes
Procesos de la
Ciencia y tecnología
Laptop e
preparación de la
Darío peñafiel
2 013-10-26 2 días
2 013-10-28
Cristian Mendoza
internet
2 013-10-30
2 013-10-31 2 días
mezcla
Encuesta
Encuesta sobre la
Democracia
Laptop e
Domenica Gallegos y
2 013-11-01
fuente de ingresos
participativa
cuaderno de
Diego Barahona
2 013-11-02 2 días
Cuaderno de
Cristian Mendoza y
2 103-11-03
apuntes
Ángel Cargua
2 013-11-04 1 día
apuntes
Observación
Observación de los
materiales que se
usan para la
elaboración del ladrillo
Conciencia ecológica

25. Encuesta
Consulta popular
Democracia
Laptop e
acerca del tiempo de
participativa
internet
Analizar las ventajas y
Democracia
Laptop e
desventajas del nuevo
participativa
Domenica Gallegos
cuaderno de
2 013-11-05 3 días
2 013-11-08
demora en el producto
Observación
sistema de aplastado
Ángel Cargua
2 013-11-09
2 013-11-19 10 días
apuntes
para el ladrillo
Encuesta
Consulta de precios de Conciencia ecológica
Laptop e
los materiales a usarse
Cristian Mendoza
internet
2 013-11-10 1 día
2 013-11-11
en el proyecto
Observación
Entrevista con un
Ciencia y tecnología
Laptop,
especialista en el tema
cuaderno de
de elaboración de
Dario Peñafiel
2 013-11-13 2 días
2 013-11-15
apuntes y libreta
ladrillos
Observación
Compra de las piezas
Conciencia ecológica
para realizar el
Cuaderno de
Diego Barahona
apuntes
2 013-11-17
2 013-11-17 1 día
prototipo de la
maquina a construirse
Observación
Inicio de la
construcción del
Ciencia y tecnología
Cuaderno de
apuntes y laptop
Cristian Mendoza
2 013-11-20
2 014-01-15 5 días

26. prototipo con ayuda de
un especialista en
mecánica.
Observación
Comenzar a obtener
Democracia
Cuaderno de
las conclusiones
participativa
Ángel Cargua
apuntes y laptop
2 014-01-16
2 014-01-30 3 días
acerca del trabajo
hecho con el fin de
terminar mi proyecto
Transcripción
Informe final del
proyecto
Ciencia y tecnología
Dario Peñafiel
2 014-02-02

27. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
TIEMPO
MESES
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
ACTIVIDADES
1
Investigar sobre temas con
2
X
3
4
1
2
3
X
X
4
1
2
3
X
X
X
X
X
X
respecto a la carrera de
mantenimiento
Escoger el proyecto
Planteamiento del problema
Elaboración de la justificación
X
X
y marco teórico , objetivos y
planteamiento del problema y
revisión del primer borrador
Elaboración de tablas
metodológicas y revisión del
4
1
2
3
4

28. borrador Y metodológico
Preparación para la
X
X
construcción del prototipo
Pruebas acerca del molino
X
con motor eléctrico
Elaboración del informe final
X
X
del proyecto
3.1.4. TIEMPO ESTIMADO DEL PROYECTO.
Matriz de control del Proyecto: _________________________________________
Fas
e/
Programación Semanal
Descripción
1
2
3
4
5
Responsable
6
7
8
9
Tiempo y fecha
Darío Peñafiel
2 013-10-26 2 días
10
Act.
1
Investigación sobre la
X
elaboración del ladrillo
2
Procesos de la
2 013-10-28
X
Cristian Mendoza
2 013-10-30

29. preparación de la
2 013-10-31 2 días
mezcla
3
Encuesta sobre la
X
Domenica
Gallegos
fuente de ingresos
2 013-11-01
2 013-11-02 2 días
Diego Barahona
4
Observación de los
X
Cristian Mendoza
Ángel Cargua
2 013-11-04 1 días
Domenica
2 013-11-05 3 días
Gallegos
2 013-11-08
Ángel Cargua
materiales que se
2 103-11-03
2 013-11-09
usan para la
elaboración del ladrillo
5
Consulta popular
X
acerca del tiempo de
demora en el producto
6
Analizar las ventajas y
X
desventajas del nuevo
2 013-11-19 4 días
sistema de aplastado
para el ladrillo
7
Consulta de precios de
los materiales a usarse
en el proyecto
x
Cristian Mendoza
2 013-11-10 1 día
2 013-11-11

30. 8
Entrevista con un
X
Dario Peñafiel
especialista en el tema
2 013-11-13 2 días
2 013-11-15
de elaboración de
ladrillos
9
Compra de las piezas
X
Diego Barahona
para realizar el
2 013-11-17
2 013-11-17 1 día
prototipo de la
maquina a construirse
10
Inicio de la
X
Cristian Mendoza
construcción del
2 013-11-20
2 014-01-15 4 días
prototipo con ayuda de
un especialista en
mecánica.
11
Realizar la última
X
2 014-01-16
Gallegos
comprobación del
Domenica
2 014-01-17
Ángel Cargua
2 014-01-16
molino mecánico con
motor eléctrico.
12
Comenzar a obtener
las conclusiones
acerca del trabajo
X
2 014-01-30 3 días

31. hecho con el fin de
terminar mi proyecto
12
Informe final del
proyecto
Dario Peñafiel
2 014-02-02

32. 3.2. TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS.
Encuesta
Es una técnica que a través de preguntas sirven para recabar información acerca de
las variables , medir opiniones conocimientos y actitudes de las personas.
En esta investigación se ha escogido la técnica de la encuesta ya que así podemos
realizar averiguaciones que no pueden ser realizadas por otra técnica. Se aplicara esta
técnica ya que hay temas muy amplios muy amplios los cuales solo podemos llegar a su
solución realizando un talonario de preguntas.
ENTREVISTA
Es un reporte verbal de una persona con el fin de obtener información primaria acerca
de su conducta o de experiencias.se realizara entrevistas ya que en esta investigación
están vinculados muchas personas de las cuales debemos saber su punto de vista del
problema
OBSERVACIÓN
Es una técnica que se realiza con la verificación del investigador o con la presencia de
hechos o sucesos.
Se utilizara esta técnica ya que hay cosas en la investigación en las que hay que
constatar lo sucedido o verificar los hechos tomando de lo que se observa.
INSTRUMENTOS
CUESTIONARIO PARA ENCUESTA
Es previamente elaborado un banco de preguntas
personas involucradas en la investigación
cerradas que se aplicara a las
, son preguntas cerradas por que presentan
alternativas de respuesta que debe escoger el encuestado.
CUESTIONARIO PARA ENTREVISTA

33. Se realiza un banco de preguntas con el fin de recolectar diversas opiniones y aspectos
sobre un tema a investigar se utiliza con preguntas de carácter abierto
son preguntas
abiertas ya que el entrevistado da su opinión sobre el tema de forma corrida.
FICHA DE OBSERVACIÓN
Es un documento que nos permite tomar apuntes sobre lo que se observa lo cual nos va
a ayudar en el lugar de los hechos .
Se aplicara con la toma de apuntes en el lugar de
los hechos y esto se recopilara en la ficha de observación
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Por El Propósito
BÁSICA: Sirve para formular ampliar o evaluar las teorías .
Se analizan las teorías del problema y las razones del porqué de su resultado También
llamada investigación fundamental o investigación pura, se suele llevar a cabo en los
laboratorios; contribuye a la ampliación del conocimiento científico, creando nuevas
teorías o modificando las ya existentes. Investiga leyes y principios
Por El Nivel De Estudio
NIVEL DESCRIPTIVO: Refleja lo que aparece tanto en el ambiente natural como social
.
Describe lo que se va a investigar
. Puede ser por ex post facto es decir lo que ya
sucedió en la investigación . Se utilizara este tipo de investigación
LA ENCUESTA
Con el auspicio de los habitantes del cantón Chambo procedemos a realizar una
encuesta para saber su opinión al respecto de los molinos mecánicos eléctricos.

34. Instrucción: Solicitando de la manera más comedida responder las siguientes preguntas
con absoluta veracidad, y lógica por favor.
Objetivo: conocer la opinión de los habitantes del cantón Chambo sobre los molinos
eléctricos y su impacto medio-ambiental.
CUESTIONARIO
1.
¿Por qué cree usted que es más saludable usar un motor eléctrico que uno a
combustión?
a. menor toxicidad
b. mejor rendimiento
c. menos gasto de capital
d. otros
2.
¿Cómo se podría dar a conocer los beneficios de los motores eléctricos?
a. charlas
b. folletos
c. videos
d. otros
3. ¿Cómo podríamos promover el uso de motores eléctricos?
a. por menor contaminación
b. su rendimiento
c. calidad del producto
d. otros
4. ¿Cómo se podría evidenciar los beneficios del cambio de motor en el medio
ambiente?

35. a. mejor calidad del aire
b. ambiente sano
c. conformidad de vida
d. otros
5.
¿se puede notar el mejor rendimiento o el peor rendimiento dela maquinaria en su
producción con el motor eléctrico?
a. si
b. no
c no se sabe
d. otros
6.
¿estaría dispuesto en invertir capital en el cambio de motores para un mejor
rendimiento?
a. si
b. no
c. tal vez
d. otros
7.
¿el cambio de motor ha mejorado la producción de ladrillos?
a. si
b. no
c. tal vez
d. otros
8.
¿la utilización de la maquinaria ha reducido la intervención de trabajadores para la
elaboración de ladrillos?

36. a. si
b. no
c. tal vez
d. otros
Gracias por su colaboración

37. 3.3. TÉCNICA DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS.
Nº
Pregunta
Alternativas
A
1
B
C
D
Total
¿Por qué cree usted que es más 6
5
5
4
20
4
4
6
20
9
7
1
20
3
6
5
20
7
5
1
20
6
5
3
20
3
8
0
20
6
1
0
20
saludable usar un motor eléctrico que
uno a combustión?
2
¿Cómo se podría dar a conocer los 6
beneficios de los motores eléctricos?
3
¿Cómo podríamos promover el uso de 3
motores eléctricos?
4
¿Cómo
se
podría
evidenciar
los 6
beneficios del cambio de motor en el
medio ambiente?
5
¿Se puede notar el mejor rendimiento o 7
peor rendimiento dela maquinaria en su
producción?
6
¿Estaría dispuesto en invertir capital en 6
el cambio de motores para un mejor
rendimiento?
7
¿El cambio de motor ha mejorado la 9
producción de ladrillos?
8
¿La utilización de la maquinara ha 13
reducido la intervención de trabajadores
para la elaboración de ladrillos?

38. ¿Por qué cree usted que es más saludable usar un motor eléctrico que
combustión?
Ventas
A
B
C
D
20%
30%
25%
25%
La mayoría de personas cree que el motor eléctrico es más saludable y de menor
contaminación pero desconocen el costo que tiene los motores eléctricos y su
mantenimiento
2.
¿Cómo se podría dar a conocer los beneficios de los motores eléctricos?
Ventas
A
B
C
D
30%
30%
20%
20%
Dando charlas y conferencias sobre
medios alternativos de energía, para que las
personas sepan sobre las ventajas y desventajas de estos motores
3.- ¿Cómo podríamos promover el uso de motores eléctricos?

39. Ventas
A
B
C
D
5%
15%
35%
45%
Podemos concluir que las personas creen que los motores eléctricos tienen mayor
rendimiento, mientras que la calidad del producto le sigue.
4. ¿Cómo se podría evidenciar los beneficios del cambio de motor en el medio
ambiente?
Ventas
A
25%
30%
B
C
D
30%
15%
Se concluye que el mayor impacto de este cambio es el beneficio que tiene en el medio
ambiente ya que no se está contaminando como lo era antes con los antiguos motores a
diésel.

40. 5.- ¿Se puede notar el mejor rendimiento o el peor rendimiento dela maquinaria en
su producción con este motor?
Ventas
A
B
C
D
5%
35%
25%
35%
La mayoría de personas no pueden notar la diferencia entre el rendimiento de
motores eléctricos por lo que debería instruirse en el tema.
los

41. 6.-¿Estaría dispuesto en invertir capital en el cambio de motores para un mejor
rendimiento?
Ventas
A
B
C
D
15%
30%
25%
30%
Podemos concluir que en este caso existen opiniones divididas, algunas personas si
estarían dispuestos a cambiar a motor eléctrico mientras que otras personas dudan de
este cambio.
7.
¿el cambio de motor ha mejorado la producción de ladrillos?
Ventas
A
B
C
D
0%
40%
45%
15%

42. El motor eléctrico ha mejorado según las personas encuestadas en la producción de
ladrillo por su mayor rendimiento y baja contaminación.
8.
¿la utilización de la maquinaria ha reducido la intervención de trabajadores
para la elaboración de ladrillos?
Ventas
A
B
C
D
0%
5%
30%
65%
Podemos concluir que si se ha disminuido el trabajo en el cual interviene el hombre ya
no interviene en la trituración del barro ya que lo hacen con maquinaria con motores a
diésel actualmente.

43. CAPÍTULO IV
4. PROPUESTA DEL PROYECTO
4.1.
ESTUDIO DIAGNÓSTICO:
El proyecto efectuado se relaciona más con el medio ambiente ya que los motores
eléctricos usados en estos molinos mecánicos son menos contaminantes que usar un
motor a diésel porque se notaba un alto grado de contaminación en el cantón Chambo
ya que su principal fuente de ingresos es la venta y elaboración de ladrillos, dicho
elaboración contamina el ambiente por el uso de productos derivados del petróleo como
lo es el diésel.
4.2.
FACTIBILIDAD
El prototipo a realizarse es poco factible con respecto al precio de la electricidad pero
desde otro punto de vista es una gran ayuda con respecto al medio ambiente ya que es
menos contaminante que el diésel. La realización del prototipo tendría un costo
aproximado de 200 dólares pero si se quiere hacer un molino a gran escala tendría un
costo elevado aproximadamente de 1 500 dólares.

44. 4.3.
DISEÑO DE LA PROPUESTA
4.3.1. MATERIALES
CANTIDAD
MATERIAL
COSTO
2
Chumaceras
50
1
Polea
15
2
Varillas
2.40
1
Malla
5
1
Motor
20
20
Electrodos
2
1
Banda de motor
8
20
Tornillos hexagonales
1

45. 2
Pernos prisioneros
2
50
TOTAL:
105, 40
4.4.
APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA PROPUESTA
PROCEDIMIENTO
Armamos un bastidor o chasis que servirá para el
apoyo del motor y del tanque de trituración para
esto necesitamos 3 metros de varilla en T,
soldadora para unir las piezas de varilla en la forma
de la foto.
En el eje que compramos procedemos a soldar 6 aspas y construir
un tornillo sin fin que ayudara a la trituración y al movimiento del
material y las aspas ayudaran a la trituración del material.
Construir un tanque de trituración de material donde
quepa el eje con las aspas y el tornillo sin fin también
debemos hacer un orificio para colocar una tolva q
ayudara para que el material no se derrame

46. Cruzamos el eje por el centro del tanque de
trituración y procedemos a colocar una chumacera en
cada extremo del eje que sobresalga del tanque para
poner dentro del tanque el cual va a triturar el
material que entre por la tolva, colocamos la polea en
un extremo del eje que soporta las aspas y el tornillo
sinfín.
Ya colocada la polea empezamos a construir una
base en el chasis o bastidor para poder montar el
motor que tendrá una polea en un extremo la que
permitirá
mediante
una
banda
transmitir
el
movimiento a la otra polea la que transmite el
movimiento al eje que hará girar el tornillo sinfín y las
aspas a su vez esta base estará construida con
varilla y un soporte de metal soldado a un lado del
bastidor con una varilla en T debajo del soporte del
motor soldado con otra varilla que va desde el soporte del motor a la varilla en T. Cabe
recalcar que todo debe ser asegurado con
pernos y tuercas y con suelda
Luego vamos a construir la tamizadora con
varillas y malla. Haciendo un cuadro con las
varillas y asegurando cada extremo con suelda

47. .Ya armada la tamizadora debemos conectarla a la polea que colocamos al eje central
de la máquina para aprovechas el mismo movimiento del motor y poder mover la
tamizadora utilizando tornillos prisionero y hacemos un orificio en la polea con el cual
soldamos una biela que va a trasmitir el movimiento a la tamizadora que va a estar fija a
un extremo del bastidor mediante unas varillas con rodelas y colocamos la malla en la
recuadro hecho con varilla y obtenemos una tamizadora, en el medio colocamos una
varilla de un lado al otro y en el medio una tuerca que permita agarrar la tamizadora y
soldar con la biela con lo que aprovechamos el movimiento de la polea para hacer
funcionar la tamizadora y así obtenemos el resultado.
4.4.1. CÁLCULOS
P: potencia W: vatios
1 hp
½ hp
746 w
x
= 373 w es la potencia del motor

48. CONCLUSIONES
 Los molinos con motores eléctricos son de gran ayuda al medio ambiente ya que
no contamina de manera elevada la naturaleza.
 Se sabe que la energía eléctrica es más cara que la energía química por lo que
representa un mayor costo en el funcionamiento de un motor eléctrico.
 El molino con motor eléctrico es de gran ayuda en la elaboración del ladrillo ya
que en parte evita la erosión del suelo por los desechos tóxicos que existen en
los hidrocarburos.
 Los dos motores eléctricos y a diésel son los mismos con respecto a la potencia
ya que producirían la misma cantidad de ladrillos en igual tiempo y no existiría
ningún beneficio.
.

49. RECOMENDACIONES
 El prototipo construido necesita de una gran área, es decir debe sujetarse con un
piso sólido y
de gran tamaño ya que produce un ruido molestoso para los
habitantes.
 La máquina construida debe ser lubricada constantemente ya que el eje con la
polea gira a gran velocidad y produce fricción.

50. ANEXOS
BIBILIOGRAFIA
VALLEJO & ZAMBRANO, FISICA VECTORIAL, TOMO 2, ECUADOR, EDICIONES
RODÍN.
LINKOGRAFIA
http://www.wordreference.com/definicion
http://www.wikipedia.com/
http://www.museodelladrillo.com.ar/historia_del_ladrillo.asp
ENCUESTA
CUESTIONARIO
1.
¿Por qué cree usted que es más saludable usar un motor eléctrico que uno a
combustión?
a. menor toxicidad
b. mejor rendimiento
c. menos gasto de capital
d. otros
2.
¿Cómo se podría dar a conocer los beneficios de los motores eléctricos?
a. charlas
b. folletos
c. videos

51. d. otros
3. ¿Cómo podríamos promover el uso de motores eléctricos?
a. por menor contaminación
b. su rendimiento
c. calidad del producto
d. otros
4. ¿Cómo se podría evidenciar los beneficios del cambio de motor en el medio
ambiente?
a. mejor calidad del aire
b. ambiente sano
c. conformidad de vida
d. otros
5.
¿se puede notar el mejor rendimiento o el peor rendimiento de la maquinaria en su
producción con el motor eléctrico?
a. si
b. no
c no se sabe
d. otros
6.
¿estaría dispuesto en invertir capital en el cambio de motores para un mejor
rendimiento?
a. si
b. no
c. tal vez

52. d. otros
7.
¿el cambio de motor ha mejorado la producción de ladrillos?
a. si
b. no
c. tal vez
d. otros
8.
¿la utilización de la maquinaria ha reducido la intervención de trabajadores para la
elaboración de ladrillos?
a. si
b. no
c. tal vez
d. otros
Gracias por su colaboración
FOTO 1
Colocando las humaceras

53. FOTO 2
COLOCANDO LA POLEA
FOTO 3
COLOCANDO EL MOTOR ELÉCTRICO
FOTO 4
AJUSTANDO EL SOPORTE DEL MOTOR ELÉCTRICO

54. FOTO 5
COLOCANDO LA BIELA EN LA TAMIZADORA
FOTO 6
COLOCANDO LA MALLA EN LA TAMIZADORA
FOTO 7
AJUSTANDO LOS ALAMBRES DE L ATAMIZADORA