Este documento presenta una rúbrica para evaluar el trabajo de un estudiante en una actividad de resolución de problemas matemáticos que involucra ordenar y comparar grandes números. La rúbrica evalúa seis categorías: orden y organización, diagramas y dibujos, contribución individual, comprobación, y conclusión. Se otorgan de 1 a 4 puntos en cada categoría dependiendo del nivel de desempeño del estudiante.

1. Matemáticas-Resolución de Problemas: Orden y comparación de
grandes números
Nombre del maestro/a: Srta. Muñoz
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORIA 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 puntos
Orden y El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve
Organización presentado de presentado de presentado en descuidado y
una manera una manera una manera desorganizado.
ordenada, clara y ordenada y organizada, Es difícil saber
organizada que es organizada que es, pero puede ser qué información
fácil de leer. por lo general, difícil de leer. está
fácil de leer. relacionada.
Diagramas y Los diagramas y/o Los diagramas y/o Los diagramas Los diagramas
Dibujos dibujos son claros dibujos son claros y/o dibujos son y/o dibujos son
y ayudan al y fáciles de algo difíciles de difíciles de
entendimiento de entender. entender. entender o no
los son usados.
procedimientos.
Contribución El estudiante fue El estudiante fue El estudiante El estudiante no
Individual a la un participante un participante trabajó con pudo trabajar
Actividad activo, activo, pero tuvo su(s) efectivamente
escuchando las dificultad al compañero(s), con su
sugerencias de sus escuchar las pero necesito compañero/a.
compañeros y sugerencias de los motivación para
trabajando otros compañeros mantenerse
cooperativamente y al trabajar activo.
durante toda la cooperativamente
lección. durante la lección.
Comprobación El trabajo ha sido El trabajo ha sido El trabajo ha El trabajo no fue
comprobado por comprobado por sido comprobado por
dos compañeros un compañero de comprobado compañeros de
de clase y todas clase y todas las por un clase o no hubo
las rectificaciones rectificaciones compañero de rectificaciones.
apropiadas fueron apropiadas fueron clase, pero
hechas. hechas. algunas
rectificaciones
no fueron
hechas.
Conclusión Todos los Todos menos 1 de Todos menos 2 Varios de los
problemas fueron los problemas de los problemas no
resueltos. fueron resueltos. problemas fueron
fueron resueltos.
resueltos.