Este documento presenta una rúbrica para evaluar el trabajo de los estudiantes sobre potencias de base y exponente natural. La rúbrica evalúa siete categorías como la comprobación del trabajo, la estrategia utilizada, la explicación, la organización, los conceptos matemáticos, y si se resolvieron todos los problemas. Ofrece una descripción de lo que se espera en cada nivel de desempeño de 1 a 4 para cada categoría.

1. Potencias de Base y Exponente Natural
Subsector Matemática-7º Año Básico
Nombre del Profesor: Luz Droguett
Nombre del estudiante: ___________________________________
CATEGORÍA 4 3 2 1
Comprobación El trabajo ha El trabajo ha El trabajo ha sido El trabajo no fue
sido sido comprobado por un comprobado por
comprobado por comprobado por compañero de compañeros de
dos compañeros un compañero clase, pero algunas clase o no hubo
de clase y todas de clase y todas rectificaciones no rectificaciones.
las las fueron hechas.
rectificaciones rectificaciones
apropiadas apropiadas
fueron hechas. fueron hechas.
Estrategia/Procedimientos Por lo general, Por lo general, Algunas veces usa Raramente usa
usa una usa una una estrategia una estrategia
estrategia estrategia efectiva para efectiva para
eficiente y efectiva para resolver problemas, resolver
efectiva para resolver pero no lo hace problemas.
resolver problemas. consistentemente.
problemas.
Explicación La explicación La explicación La explicación es La explicación es
es detallada y es clara. un poco difícil de difícil de entender
clara. entender, pero y tiene varios
incluye componentes
componentes ausentes o no
críticos. fue incluida.
Orden y Organización El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve
presentado de presentado de presentado en una descuidado y
una manera una manera manera desorganizado.
ordenada, clara ordenada y organizada, pero Es difícil saber
y organizada organizada que puede ser difícil de qué información
que es fácil de es, por lo leer. está relacionada.
leer. general, fácil de
leer.
Conceptos Matemáticos La explicación La explicación La explicación La explicación
demuestra demuestra demuestra algún demuestra un
completo entendimiento entendimiento del entendimiento
entendimiento sustancial del concepto muy limitado de
del concepto concepto matemático los conceptos
matemático matemático necesario para subyacentes
usado para usado para resolver los necesarios para
resolver los resolver los problemas. resolver
problemas. problemas. problemas o no
está escrita.
Conclusión Todos los Todos menos 1 Todos menos 2 de Varios de los
problemas de los los problemas problemas no
fueron problemas fueron resueltos. fueron resueltos.
resueltos. fueron
resueltos.