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Mapa de Progreso Didácticas de las Ciencias Yenifer Krisstine Rosemberg  Tereucàn
Metas del Proyecto Modificar conductas psicomotriz. Nivel Reproductivo:      Probar – Practicar Nivel Transferencial:      Hacer – Demostrar  Nivel Critico:              Corregirse  – Perfeccionar Nivel Creativo:             Inventar - Descubrir
Descripción  El siguiente proyecto modificara las conductas psicomotoras de los estudiantes que cursan 2 básico, para que sus clases de lenguaje en el ámbito caligráfico, pretendiendo que tengan una mejor caligrafía y escritura, aprovechando de mejor manera a través de nuevos materiales y recursos que serán elaborados por los propios estudiantes, para desarrollar su escritura, a través de actividades de apresto, motricidad fina, pintura entre otros. Además muchos niños saben leer y sin embargo tienen dificultades para escribir, y con esto reforzaremos la escritura.
Objetivo General  Se trabajara con los alumnos de 2 básico B, se modificaran las conductas psicomotoras mediante trabajos manuales, caligrafía, apresto, grafo motricidad las cuales ejercitan partes indispensables del cuerpo, tales como: brazos, ante brazos, manos, dedos; estos movimientos y actividades favorece la escritura.
Objetivos Específicos Nivel Reproductivo:  los alumnos pondrán a prueba su psicomotricidad para practicar lo aprendido a través de dibujos. Nivel Transferencial:  hacer ejercicios de motricidad, practicando la escritura en caligrafía. Nivel Critico: corregir la ortografía en la caligrafía para perfeccionar la escritura. Nivel Creativo: inventar textos por los niños para trabajar la escritura para descubrir nuevos campos en la materia de lenguaje y comunicación.
Estrategias a Seguir Enfoque de Posicionamiento: realizar un trabajo de caligrafía simple para saber en que nivel esta el alumno para ver como funciona su psicomotricidad y si ya la ha desarrollado.  Enfoque de Aprendizaje: los alumnos aprenderán a desarrollar su escritura a través de los distintos estilos de aprendizaje. Enfoque Cognoscitivo: aprenderán a trabajar con manualidades y también a valorar recursos que se le presentan para desarrollar su psicomotricidad.
Tecnología Nivel Reproductivo: se utilizara computadores para realizar dibujos para desarrollar el dibujo a través del programa de paint. Nivel Transferencial: se utilizara computadores para bajar textos de internet para desarrollar la caligrafía. Nivel Critico: se trabajara con data para presentar la caligrafía de cada niños y a la vez el debe reconocer las fallas de este. Nivel Creativo: se utilizara computadores y redes sociales para subir los textos inventados por los niños, comentado sus trabajos sin abreviaturas.
mapas de progreso conducta psicomotriz

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mapas de progreso conducta psicomotriz

  • 1. Mapa de Progreso Didácticas de las Ciencias Yenifer Krisstine Rosemberg Tereucàn
  • 2. Metas del Proyecto Modificar conductas psicomotriz. Nivel Reproductivo: Probar – Practicar Nivel Transferencial: Hacer – Demostrar Nivel Critico: Corregirse – Perfeccionar Nivel Creativo: Inventar - Descubrir
  • 3. Descripción El siguiente proyecto modificara las conductas psicomotoras de los estudiantes que cursan 2 básico, para que sus clases de lenguaje en el ámbito caligráfico, pretendiendo que tengan una mejor caligrafía y escritura, aprovechando de mejor manera a través de nuevos materiales y recursos que serán elaborados por los propios estudiantes, para desarrollar su escritura, a través de actividades de apresto, motricidad fina, pintura entre otros. Además muchos niños saben leer y sin embargo tienen dificultades para escribir, y con esto reforzaremos la escritura.
  • 4. Objetivo General Se trabajara con los alumnos de 2 básico B, se modificaran las conductas psicomotoras mediante trabajos manuales, caligrafía, apresto, grafo motricidad las cuales ejercitan partes indispensables del cuerpo, tales como: brazos, ante brazos, manos, dedos; estos movimientos y actividades favorece la escritura.
  • 5. Objetivos Específicos Nivel Reproductivo: los alumnos pondrán a prueba su psicomotricidad para practicar lo aprendido a través de dibujos. Nivel Transferencial: hacer ejercicios de motricidad, practicando la escritura en caligrafía. Nivel Critico: corregir la ortografía en la caligrafía para perfeccionar la escritura. Nivel Creativo: inventar textos por los niños para trabajar la escritura para descubrir nuevos campos en la materia de lenguaje y comunicación.
  • 6. Estrategias a Seguir Enfoque de Posicionamiento: realizar un trabajo de caligrafía simple para saber en que nivel esta el alumno para ver como funciona su psicomotricidad y si ya la ha desarrollado. Enfoque de Aprendizaje: los alumnos aprenderán a desarrollar su escritura a través de los distintos estilos de aprendizaje. Enfoque Cognoscitivo: aprenderán a trabajar con manualidades y también a valorar recursos que se le presentan para desarrollar su psicomotricidad.
  • 7. Tecnología Nivel Reproductivo: se utilizara computadores para realizar dibujos para desarrollar el dibujo a través del programa de paint. Nivel Transferencial: se utilizara computadores para bajar textos de internet para desarrollar la caligrafía. Nivel Critico: se trabajara con data para presentar la caligrafía de cada niños y a la vez el debe reconocer las fallas de este. Nivel Creativo: se utilizara computadores y redes sociales para subir los textos inventados por los niños, comentado sus trabajos sin abreviaturas.