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Lic.De La Cruz Valenzuela, Yenny ¡Triunfadores desde el principio!
1.- Escribe dentro del paréntesis la letra (C) si es sustantivo concreto y (A) si es
sustantivo abstracto.
1. piedra ( )
2. globo ( )
3. alegría ( )
4. nube ( )
5. lápiz ( )
6. papel ( )
7. tristeza ( )
8. perro ( )
9. mesa ( )
10. feliz ( )
11.robot ( )
12.pelota ( )
13.paz ( )
14.piano ( )
15.amor ( )
2.- Colorea de amarrillo los sustantivos concretos y verde los sustantivos abstractos.
3.- Encuentra en el pupiletras los sustantivos abstractos.
- paz
- amor
- afecto
- cariño
- tristeza
- felicidad
- cólera
g c g p a z s u t v
h o d e f y r o p d
y l v r e t h f d s
r e i y c a r i ñ o
s r u u t t v k l l
a a a m o r i u p o
t r i s t e z a s d
f e l i c i d a d c
ÁREA: COMUNICACIÓN NIVEL: PRIMARIA GRADO: 3º FECHA:27/03/18
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
GUÍA N° 10
paz
pelota
pez
juguete
soledad
feliz
cólera
pan moneda
pizarra
amor
borrador
escoba ira
mesa
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4.-Colorea de amarillo los sustantivos abstractos y de celeste los sustantivos
concretos.
5.-Coloca “C” dentro del ( ) si es un Sustantivo concreto o “A” si es un sustantivo
Abstracto, según corresponda:
( ) sinceridad ( ) pantalón ( ) reloj ( ) amor
( ) ladrillo ( ) esperanza ( ) perfume ( ) caballo
( )ternura ( ) alegría ( ) fe ( ) teclado
( ) cartuchera ( ) tristeza ( )parlante ( ) guerra
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  • 2. Lic.De La Cruz Valenzuela, Yenny ¡Triunfadores desde el principio! 4.-Colorea de amarillo los sustantivos abstractos y de celeste los sustantivos concretos. 5.-Coloca “C” dentro del ( ) si es un Sustantivo concreto o “A” si es un sustantivo Abstracto, según corresponda: ( ) sinceridad ( ) pantalón ( ) reloj ( ) amor ( ) ladrillo ( ) esperanza ( ) perfume ( ) caballo ( )ternura ( ) alegría ( ) fe ( ) teclado ( ) cartuchera ( ) tristeza ( )parlante ( ) guerra sabiduría amorpelota montaña botella odio Diosespejo belleza silla mesa escaleraamistad casaca esperanza zapato veracidad carro televisión ternura egoísta jarabe farol fruta vidrio monitor justiciaDiablo respeto muñeca ropero pollito escalera ignorancia fragilidad