objetivos de la red de datos, beneficios de la red de datos

1. INFRAESTRUCTURA TIC CONECTIVIDAD
CONECTIVIDAD

2. 
 Compartir recursos, equipos, información y
programas que se encuentran localmente o dispersos
geográficamente.
 Brindar confiabilidad a la información, disponiendo
de alternativas de almacenamiento.
 Obtener una buena relación costo / beneficio.
 Transmitir información entre usuarios distantes de la
manera más rápida y eficiente posible
Objetivos de la red de datos.

3. 
 Compartir archivos y recursos informáticos como
almacenamiento, impresoras, etc.
 Compartir internet.
 Comunicación de todo tipo entre las computadoras.
 Es muy barato crear una red de computadoras en un mismo
edificio, especialmente con el uso de WI-FI (inalámbrico).
 Posibilidad de compartir la conexión a internet de una de ellas
en las demás computadoras.
 La posibilidad de compartir recursos de hardware como
impresoras, discos duros, etc.
 El intercambio de archivos entre las computadoras.
 Otro tipo de intercambio de información entre computadoras
Beneficios de la red de datos

4. 
 Actualmente las redes de computadoras son un elemento fundaméntala en
casi todas las actividades que se realizan en el ámbito, personal, académico
y laboral, la mayoría de las personas no reflexiona en como operan estas
redes y solo les interesa la velocidad y estabilidad que tenga.
 Como parte del proceso de aprendizaje de informática es necesario conocer
los elementos básicos de Software y Hardware que permiten hacer llegar
los datos a los diversos dispositivos de una red así como el aprender a
manipularlos para hacer más eficientes, rápidas y obtener como
informáticos el mayor provecho a los dispositivos conectados a la red.
 Para dar inicio a la comprensión de una red, se encuentra este video en
internet, el sonido es malo pero contiene la información básica para
entender que es una red.
Componentes de una red de datos

5. 
COMPONENTE DESCRIPCIÓN
LAN (Red de Área Local, Local Area
Networks)
Las redes de área local suelen ser una
red limitada la conexión de equipos
dentro de un único edificio, oficina o
campus, la mayoría son de propiedad
privada.
MAN (Red de Área Metropolitana,
Metropolitan Area Networks)
Las redes de áreas metropolitanas están
diseñadas para la conexión de equipos
a lo largo de una ciudad entera. Una
red MAN puede ser una única red que
interconecte varias redes de área local
LAN’s resultando en una red mayor.
WAN (Redes de Área Amplia, Wide
Area Networks)
Las redes de área extensa son aquellas
que proporcionen un medio de
transmisión a lo largo de grandes
extensiones geográficas (regional,
nacional e incluso internacional).
PAN (Personal Area Networks, Redes
de Área Personal)
Las redes PAN son de alcance muy
limitado (unos pocos metros), y se
utilizan para interconectar dispositivos
personales de manera inalámbrica
(PCs, laptops, celulares, PDAs,

6. 
 No se refiere a una actualización o a cambios
técnicos específicos de esta, sino a modificaciones
hechas por los desarrolladores de software y a la(s)
manera(s) en que los usuarios finales utilizan la Web.
 La web como plataforma; aprovechar la inteligencia
colectiva; los datos son el nuevo “Intel Inside”; el fin
del ciclo de las actualizaciones de versiones de
software; modelos de programación livianos;
software no limitado a un solo dispositivo y
experiencias de usuario enriquecidas.
“WEB 2.0”

7. 

8. 
 BLOGS (bitácora, en español): Cada entrada se etiqueta (tag) con una o dos palabras clave
que describan el tema de esta, permitiendo así que se categorice dentro del sistema de manera que
pueda archivarse en un menú temático estándar, lo que asegura su recuperación a pesar de que la
entrada ya no aparezca en la página principal.
 WIKIS: Es una página Web o un conjunto de páginas Web que cualquier persona a quién se le
permita el acceso puede editar fácilmente desde cualquier lugar. En pocas palabras, es un sitio web
de construcción colectiva, con un tema específico, en el cual los usuarios tienen libertad para
adicionar, eliminar o editar los contenidos.
Servicios y aplicaciones de la “WEB
2.0”

9. 
 ETIQUETADO Y “SOCIAL BOOKMARKING”: Los sistemas de “social bookmarking”
comparten una serie de características comunes. Permiten a los usuarios crear listas de marcadores o
favoritos que pueden almacenarse centralmente en un servicio remoto, en lugar de hacerlo en el navegador
(browser) del usuario.
 FOLKSONOMY : Es el resultado del etiquetado, individual y libre, de cualquier contenido digital que
tenga una dirección Web (URL), con fines de recuperación futura. La Folsksonomía es consecuencia
directa de la labor de etiquetar contenidos Web que realizan millones de usuarios de Internet.
 MULTIMEDIA SHARING (compartir multimedia): La mayoría de sitios que facilitan
almacenar y compartir contenido multimedial ofrecen la opción de visualizar los contenidos almacenados
en cualquier blog o página Web.
 AUDIOBLOGGING Y PODCASTING: Su aplicación más inmediata consiste en la utilización de
recursos para el área académica de Lenguas Extranjeras. El docente puede crear una serie de podcasts para
la clase de idiomas y distribuirla a sus estudiantes vía RSS o por medio de la Red Escolar.
 RSS Y SINDICACIÓN: se compone de dos elementos: A) el código XML que ofrecen los sitios Web
como un beneficio adicional para sus lectores/usuarios (en la actualidad casi todas las páginas Web lo han
implementado) y B) una aplicación especial conocida como lector de RSS o agregador (feeds) que debe
tener quien desee hacer uso de el.
 SINDICACIÓN (Syndication): Hacen disponible un segmento o porción de la Web a otros sitios o
a suscriptores individuales.

10. Es la longitud, medida en Hz, de la extensión de
frecuencias en la que se concentra la mayor potencia
de la señal. Se puede calcular a partir de una señal
temporal mediante el análisis de Fourier. Las
frecuencias que se encuentran entre esos límites se
denominan también frecuencias efectivas.
Para impactar de manera sustantiva el desarrollo
educativo del país, con una utilización masiva de las
tecnologías digitales, la conectividad actual es
claramente insuficiente. Inclusive, la precaria
conectividad limita el aprovechamiento de las
computadoras que ya utilizan los estudiantes y
docentes.
“Ancho de Banda”