1. CASTELLANO II
SESIÓN 3
YOLANDA FLORES

2. ¿Cuál es el tema central del texto?
¿Qué significa que el Perú tenga ecosistemas
únicos en el mundo?
¿Qué significa que un país sea megadiverso?
¿Qué aspectos involucra la dimensión
ecológica de nuestro país?
¿Cuál es la idea principal del último párrafo?

3. El tráfico ilícito de especies, tanto
de la flora como de la fauna, es una
de las mayores actividades ilícitas
en el mundo. Es, además, un
problema que debe motivar una
profunda reflexión, ya que afecta a
seres que no pueden defenderse y
que al mismo tiempo están en
riesgo de desaparecer de la faz de
la tierra. Se trata de especies
ecológicas esenciales para el
desarrollo de la vida.
Tráfico
ilícito de
especies
puede llevar
a su
extinción.

4. En el caso peruano, esto cobra
especial trascendencia, pues
contamos con ecosistemas únicos en
el mundo y tenemos el deber de
proteger las especies de la flora y la
fauna que en ellos habitan. Se trata,
entonces, de contribuir a la
conservación de nuestro entorno
natural y su riqueza, pues es nuestra
obligación moral ante la humanidad y
ante las generaciones del futuro
hacerlo.
El Perú debe
luchar
contra esto:
tiene
ecosistemas
únicos.

5. Basta con decir que nos ha sido
conferido el título de país
megadiverso por la alta
diversidad biológica con la que
contamos, honor que
compartimos con otros países
del mundo entre los que se
encuentran Brasil, Colombia,
México y China.
Perú:país
megadiverso.

6. Ahora bien, la dimensión ecológica del
país no se mide sólo por sus riquezas
naturales de flora y fauna, sino también
por la milenaria presencia humana en
las franjas costeras, las zonas andinas y
alto andinas, y las selvas altas y bajas
donde se han desarrollado los
quechuas, aymaras ,tallanes, aguarunas
y shipibos ,entre otras muchas culturas
que supieron vivir en relación armónica
con las plantas y animales que hoy
debemos conservar para que lleguen a
las generaciones que nos sucederán en
el tiempo.
Dimensión
ecológica
del
Perú se da
también
por su
gente.

7. El tráfico ilícito de especies, tanto de
fauna como de flora, puede conducir a su
extinción. El Perú es un país que cuenta
con ecosistemas únicos y con una gran
diversidad biológica en flora y fauna, así
como con la tradición de convivencia en
armonía entre estas especies y la humana.
Por lo tanto, debemos promover la
conservación de nuestra riqueza ecológica
e impedir la comercialización de especies.

8. -Tráfico ilícito de especies peligro de
extinción de flora y fauna.
-Perú: ecosistemas únicos/
diversidad/convivencia armónica entre
hombres, animales y plantas.
-Hay que impedir tráfico ilícito de especies

9. Texto 2
Entre los animales sociales, el grupo
suele estar dirigido por el macho más
fuerte. Sin embargo, hay diversas
especies de animales en las que las
hembras desempeñan un papel
preponderante. Así, las manadas de
elefantes están al mando de la hembra
más vieja, la matriarca, que mantiene el
orden del grupo y señala el camino.
Asimismo, en las manadas de leones,
son las leonas adultas las responsables
de la supervivencia, ya que son ellas las
que cazan.

10. Texto 3
Los incas establecieron un
interesante sistema de trabajo
comunitario para suplir sus
necesidades que dio muy
buenos resultados. El trabajo
era una obligación de todos los
súbditos del inca y el que no
trabajaba era castigado por
ocioso. Las principales formas
del trabajo comunitario fueron
el ayni, la minca y la mita.

11. El ayni era el trabajo comunitario y
de gran sentido de solidaridad que
realizaban los miembros aptos de
cada ayllu en beneficio de todos. Los
ancianos, las mujeres grávidas, los
inválidos, los muy niños y en
general, todo aquel que no estaba
en condiciones de trabajar no lo
hacía, pero participaba de las
cosechas de la tierra que se
obtenían por el trabajo de los
demás.

12. Es la síntesis del TEXTO.
Se debe consignar ideas CENTRALES.
Evitar DETALLES y ejemplos específicos.
Se redacta con PALABRAS PROPIAS.
Los objetivos del resumen son:
ENTENDIMIENTO DEL TEXTO
REGISTRO DE LA INFORMACIÓN

13. PRIMERA ETAPA
PROCESAMIENTO
DE LA
INFORMACIÓN
LEER
USAR
TÉCNICAS
SUBRAYADO
SUMILLADO
RESUMEN

14. SEGUNDA ETAPA
¿CÓMO SE
SOBRE
QUÉ
QUIERO
ESCRIBIR?
ELECCIÓN DEL
TEMA EN GENERAL
DELIMITACIÓN DEL
TEMA

15. TEMA GENERAL: LAS OLIMPIADAS
DELIMITACIÓN DEL TEMA:
 LA HISTORIA DE LAS OLIMPIADAS:
• La preparación de los participantes
 LA MUJER EN LAS OLIMPIADAS
• A partir de que suceso se incorpora la
mujer en este evento
 HISTORIA DE LAS MASCOTAS EN LAS
OLIMPIADAS
• Cómo se selecciona al símbolo

16. TEMA GENERAL:EL ABORTO
DELIMITACIÓN DEL TEMA:
ENFOQUES ÉTICOS
CAUSAS DEL ABORTO
CONSECUENCIAS DEL ABORTO
EL ABORTO EN EL PERÚ
FORMAS DE ABORTOS

17. TEMAS GENERALES
LA VIOLENCIA DEPORTES
EL RACISMO NUTRICIÓN
LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
EJERCICIOS:
POR CADA TEMA, PLANTEA TRES FORMAS DISTINTAS
DE DELIMITACIÓN .
ESCOGE Y SEÑALA PARA CADA CASO ¿CUÁL ESCOGERÍAS
PARA HACER UN TEXTO Y POR QUÉ?