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VENTAJAS Y DESVENTAJAS
El desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a nivel mundial
ha permitido un crecimiento prematuro de la educación bajo la modalidad de e-learning, la
cual se desarrolla de forma paralela a los avances sociales, por tal razón reúne el avance de
redes 3G, la conectividad Wifi, el abaratamiento de los ordenadores y la generación digital.
Ágora virtual, proporciona un gran número de herramientas que permitiendo con esto la
minimización de las desventajas de esta forma educativa y un aumento de ventajas tales
como:
 Extender y facilitar el acceso a la formación a colectivos e individuos que no
pueden
 Incrementar la autonomía y responsabilidad del estudiante en su propio proceso de
aprendizaje
 Superar las limitaciones provocadas por la separación en espacio y/o tiempo del
profesor-alumnos
 Gran potencial interactivo entre profesor-alumno.
 Flexibilidad en los tiempos y espacios educativos
 Acceder a multiplicidad de fuentes y datos diferentes de los ofrecidos por el profesor,
en cualquier momento y desde cualquier lugar
 Aprendizaje colaborativo entre comunidades virtuales de docentes y estudiantes

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Ventajas y desventajas del e-learning

  • 1. VENTAJAS Y DESVENTAJAS El desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a nivel mundial ha permitido un crecimiento prematuro de la educación bajo la modalidad de e-learning, la cual se desarrolla de forma paralela a los avances sociales, por tal razón reúne el avance de redes 3G, la conectividad Wifi, el abaratamiento de los ordenadores y la generación digital. Ágora virtual, proporciona un gran número de herramientas que permitiendo con esto la minimización de las desventajas de esta forma educativa y un aumento de ventajas tales como:  Extender y facilitar el acceso a la formación a colectivos e individuos que no pueden  Incrementar la autonomía y responsabilidad del estudiante en su propio proceso de aprendizaje  Superar las limitaciones provocadas por la separación en espacio y/o tiempo del profesor-alumnos  Gran potencial interactivo entre profesor-alumno.  Flexibilidad en los tiempos y espacios educativos  Acceder a multiplicidad de fuentes y datos diferentes de los ofrecidos por el profesor, en cualquier momento y desde cualquier lugar  Aprendizaje colaborativo entre comunidades virtuales de docentes y estudiantes