información sobre cátedra uniguajira

1. CATEDRA UNIGUAJIRA
PRESENTADO POR
ROSELIS TONCEL
DANIELA MUÑOZ
YAJAIRA PERTUZ
MELIZA TORRES
MARLON ANGULO
CONTADURIA PUBLICA
I SEMESTRE
GRUPO 2

2. METODOLOGIA PARA LA ELABORACION DEL PLAN DE DESARROLLO 2014 – 2017
UNIVERIDAD DE LA GUAJIRA
La propuesta para la elaboración del plan de desarrollo 2014 – 2017 “Seguimos con
academia y proyección social”, se realizó teniendo en cuenta el marco legal establecido por
la ley 30 de 1992, ley 115 de 1994, ley 152 de 1994 y el acuerdo 013 de 2012, este último
cuyo objetivo fue dar los lineamientos para la elaboración de un plan de desarrollo que
respondiera a las necesidades, expectativas y proyecciones de la Universidad de La
Guajira en el corto y mediano plazo, estableciendo programas, proyectos actividades y
metas; así como los mecanismos que permitan el fortalecimiento y la consolidación de la
excelencia académica, investigativo y de extensión o proyección social como fundamento
de la acreditación institucional.

3. Primera etapa
• 1. Se conformó un equipo de trabajo operativo, encargado de realizar gestiones, acciones
acompañamiento, monitoreo y seguimiento a las mesas de trabajo.
• 2. Se organizaron mesas de trabajo por cada uno de los estamentos, dichas mesas tuvieron la
misión de replicar la capacitación recibida a los participantes de cada estamento en el desarrollo
del plan.
• 3. Se nombró un coordinador por cada mesa de trabajo, el cual tuvo la tarea de estructurar con su
equipo el documento final.

4. • Segunda etapa
• 1. El equipo operativo elaboró un análisis contrastado de la Universidad de La Guajira y
el estado situacional de la educación superior en los contextos local, regional, nacional e
internacional, actividad que se llevó a cabo en cuatro momentos diferenciales: de
discusión, ajuste, argumentación y compilación de la literatura.
• 2. se implementó un espacio exclusivo dentro del portal web de la Universidad, no solo
para cumplir con el principio de transparencia institucional, si no de lograr un proceso
interactivo y dispensario de toda la información que se generó durante el proceso, como
también de divulgar los mecanismos e instrumentos metodológicos del plan.

5. Tercera etapa
• 1. Estructuración de mesas de trabajo: de conformidad con el cronograma establecido
mediante la Resolución 1351 de julio 2013, entre el 5 y el 17 diciembre se llevaron a
cabo las mesas de discusión con los diferentes estamentos de la comunidad
universitaria.
• 2. Recolección de la información: se logró mediante la aplicación de alguna de las
herramientas de metodología estratégica y prospectiva como la lluvia de ideas, matriz de
Mar Giget y matriz de análisis estructural, trabajando con las diferentes mesas de trabajo.
• 3. Agrupación de variables: Seguidamente, el equipo de trabajo procedió a la
elaboración de la matriz, teniendo en cuenta tres dimensiones: Académica,
Socioeconómica y Administrativa y financiera, Presentación de la propuesta del plan
de desarrollo 2014 – 2017, para discusión y aprobación en los diferente consejos.

6. 3. DIMENSIONES ESTRATEGICAS PARA EL ESTABLECIMIENTO DE
PROGRAMAS, PROYECTOS Y METAS A DESARROLLAR
3.1
DIMENSION ACADÉMICA
Esta dimensión parte del concepto de que “el currículo sigue siendo el foco intelectual y
organizativo de los procesos educativos en los centros de enseñanza y que constituye el
espacio donde se definen y debaten los fines, contenidos y procesos que dan forma a una
determinada concepción de educación de acuerdo a lo expresado en su PEI.
Los programas que son parte de esta dimensión son los siguientes:
Programa Docencia
Programa Gestión de La Investigación
Programa Gestión Aseguramiento de La Calidad
Programa Fortalecimiento Estudiantil
Programa Gestión de La Internacionalización

7. 3.1.1 PROGRAMA DOCENCIA
Uno de los elementos en donde se refleja la calidad de la educación es en el desempeño de los docentes,
como actores principales del proceso de enseñanza aprendizaje. Ello obliga entonces a mirar el desarrollo
profesional de los docentes como una variable estratégica, para avanzar hacia la calidad institucional.
• Plan de Capacitación y Perfeccionamiento Docente.
• Proceso de Selección Y Vinculación Docente.
• Plan de Relevo Generacional.
• Sistema de Evaluación Docente.
• Actualización y Capacitación Docente.
• Ampliación de La Oferta Académica A Nivel de Postgrado Y Pregrado.
• Apropiación de Las Nuevas Tecnologías de la Innovación y La
Comunicación Tics.
• Fomentar La Movilidad Nacional.
• Manejo de La Segunda Lengua Del Personal Docente.
• Incentivo Académico a Docentes.

8. • Observatorio Académico
• Ambientes Virtuales de Aprendizaje
• Creación de la Facultad de Ciencias de la Salud
• Creación de la sede provincial San Juan del Cesar
• Creación del Departamento de Ciencias Básicas

9. • 3.1.2 PROGRAMA DE GESTION DE LA INVESTIGACIÓN
De acuerdo al PEI, la Universidad de La Guajira tendrá como investigación, todas
aquellas construcciones de conocimiento procedentes de la actividad intelectual de
la comunidad universitaria (estudiantes, docentes, administrativos y comunidad
intelectual externa) producidas en el aula o fuera de ella, las cuales la Universidad
fomentará. En cualquier sentido para la Universidad de La Guajira, los productos
de la investigación como teoría constituyen la base de su fundamentación
curricular tanto para la docencia como para la proyección social y como actividad
es didáctica de los actos pedagógicos motivados por la ciencia en general, las
disciplinas y las profesiones. En donde las estrategias, permitirán expresar líneas,
programas y proyectos de investigación

10. • Estructura Operacional de Investigación.
• Formulación de un Plan Estratégico de Investigación e Innovación.
• Apropiación de la Normatividad en Materia de Investigación.
• Redes de Investigación a Nivel Nacional e Internacional.
• Capacitación y Actualización en Materia de Investigación.
• Fortalecimiento de la Productividad Investigativa.
• Seguimiento a los Proyectos de Investigación.
• Articulación de las Actividades de Investigación con las Actividades de extensión
• Formalización de la Creación de Comité de Apoyo a la Investigación.
• Fortalecimiento de los Grupos y semilleros de Investigación y Jóvenes Investigadores
• Articulación de los Proyectos de Investigación con los Proyectos de Monografías de Pregrado y Tesis de Postgrados.
• Estímulos a la Investigación.
• Fortalecimiento de la Cultura de la Investigación.
• Semana de la Ciencia y la Tecnología.
• Vigilancia Tecnológica
• Internacionalización de la Investigación.

11. • 3.1.2 PROGRAMA DE GESTION DE LA INVESTIGACIÓN
De acuerdo al PEI, la Universidad de La Guajira tendrá como investigación, todas
aquellas construcciones de conocimiento procedentes de la actividad intelectual de
la comunidad universitaria.
*Estructura Operacional de Investigación.
* Apropiación de la Normatividad en Materia de Investigación.
* Fortalecimiento de la Productividad Investigativa.
* Seguimiento a los Proyectos de Investigación.
* Estímulos a la Investigación.
* Fortalecimiento de la Cultura de la Investigación.
* Semana de la Ciencia y la Tecnología.
* Vigilancia Tecnológica
* Internacionalización de la Investigación.

12. • 3.1.3 PROGRAMA GESTION ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Según lo expresa en su PEI, la Universidad de La Guajira asume la
calidad como un proceso permanente de búsqueda y
fortalecimiento de las cualidades de una institución
* Acreditación de Programas.
* Acreditación Institucional.
* Fomento de la Cultura de Autoevaluación

13. • 3.1.4 PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO ESTUDIANTIL
Como un paso en el cumplimiento de la responsabilidad social universitaria y entendiendo
que la universidad, como ente social, es el espacio donde se reflexionan y generan
alternativas para la solución de problemas, es un reto garantizar que los profesionales que
se están formando, logren culminar exitosamente su proceso formativo.
* Fortalecimiento del Sistema de Salidas de Campo y Practicas Académicas.
* Fortalecimiento de la Cultura Universitaria.
* Apropiación de las Tics en el estamento Estudiantil.
* Fortalecimiento en Pruebas Saber PRO.
* Actualización del Reglamento Estudiantil.
* Participación Estudiantil.
* Reglamentar proceso para la realización de preuniversitarios, entrevista y
examen de admisión.
* Sistema de Inscripción Admisión y selección de Estudiantes.
* Manejo de la Segunda Lengua del Estamento Estudiantil
* Actualización del Acuerdo 001 de 1993 Mediante el cual se reglamenta las
modalidades para optar título profesional

14. • 3.1.5 PROGRAMA GESTION DE LA INTERNACIONALIZACION
Las dinámicas del mundo actual, así como la globalización de la ciencia y la
educación, suponen una urgente interacción entre los países. Esto hace cada vez
más necesario, que las instituciones de educación superior, asuman la
internacionalización como una estrategia para garantizar su competitividad y adapten
políticas y programas de desarrollo científico, tecnológico, ambiental y cultural.
Se proponen los siguientes proyectos:
*Construcción de la Política de internacionalización de la Universidad de La Guajira
* Fortalecimiento de la Movilidad Académica e Investigativa.
* Internacionalización del Currículo.
* Formalización de Convenios y Alianzas Estratégicas.
* Socialización o Divulgación de Experiencias en el Exterior.
* Participación en Convocatorias de Becas o Proyectos en el Exterior.

15. • 3.2 DIMENSION SOCIOECONOMICA
Entendiendo la responsabilidad de la universidad como formadora de talento humano,
transformadora de la realidad y fuente de conocimiento, es pertinente decir entonces que
recae dentro del contexto de nación, región caribe y más específicamente del
departamento de La Guajira una responsabilidad mayúscula, para la Universidad de La
Guajira en el devenir de la sociedad, es por ello que esta dimensión tiene como propósito
fundamental fortalecer la institucionalidad y desde esta poder aportar en la construcción
de una sociedad más justa, equitativa y competitiva.
Los programas referenciados por esta dimensión son:
* Fortalecimiento de Graduados
* Gestión de Bienestar Universitario
* Gestión de La Proyección Social.

16. • 3.2.1 PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE GRADUADOS
La creación del centro de egresados de la universidad es una muestra del
compromiso que posee la institución con este estamento, y fue la actual
administración la que genero una dinámica importante en este particular al
brindar a este centro las herramientas necesarias para su implementación y
posterior fortalecimiento.
Los proyectos prioritarios en este programa son:
* Fortalecimiento Del Centro De Graduados.
* Con El Graduado en la Sede Principal y Sus Extensiones.
* Estímulos e Incentivos a Graduados.
* Observatorio Laboral del Graduado.

17. • 3.2.2 PROGRAMA DE GESTION DE BIENESTAR SOCIAL
UNIVERSITARIO
La promoción socio-económica implica un apoyo decidido, de parte de la
administración a sus estamentos universitarios en materia de, acompañamiento
frente a situaciones de calamidad, de fortalecimiento y crecimiento personal y
profesional y también la promoción de actividades y eventos de recreación y
promoción cultural, deportiva, psicológica, psico afectiva entre otras.
Este programa buscara el desarrollo e implementación de los siguientes
proyectos:
* Fortalecimiento del Programa de Consejería Acompañamiento
* Rendimiento Académico -CARA- en la Sede Principal y sus Extensiones.
* Fomento a Actividades Culturales en la Sede Principal y sus Extensiones.
* Fomento a Actividades Deportivas en la Sede Principal y sus Extensiones.
* Atención Integral en Salud en la Sede Principal y sus Extensiones.
* Dotación de Elementos Materiales Equipos necesarios para las Diversos
Programas Ofrecidos por Bienestar en la Sede Principal y sus Extensiones.
* Fortalecimiento del Transporte Universitario.

18. • 3.2.3 PROGRAMA DE GESTION DE PROYECCION SOCIAL.
• 3.3 DIMENSION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
• 3.3.1 PROGRAMA DE GESTION FINANCIERA

19. 3.3.2 PROGRAMA DE GESTION ADMINISTRATIVA
* Fijar estrategias que den continuidad al mejoramiento de las relaciones
interpersonales como factor determinante en el clima laboral.
*Debe existir una articulación en cuanto a las acciones de cada proceso para
hacer mas eficaz la presentación de servicio no sólo para los usuarios externos
sino los internos.

20. • 3.3.3 PROGRAMA DE GESTIÓN LOGÍSTICA E INFRAESTRUCTURA
FÍSICA Y ACADÉMICA
Este programa juega un papel relevante en el desarrollo de la gestión
administrativa del presente cuatrienio.
Los proyectos a desarrollar en este programa son los siguientes:
*construcción del auditorio.
*construcción de bloque de aula.
*Adecuación de bloque de aula sede principal y extensión.
*Suministros e instalación de elevadores para discapacitados.
*Fortalecimiento de laboratorio dotado de infraestructura tecnológica.

21. • 3.3.4 PROGRAMA DE GESTION INSTITUCIONAL
*Es importante priorizar las relaciones de la institución con
los diferentes estamentos de tal manera que pueda existir
sinergia frente a la protección y al que hacer institucional.
Para dar cumplimiento al proyecto de este programa se
desarrollan los siguientes.
*Reconstrucción de la memoria histórica de la institución.
*Balance social e informe de gestión.
*Actualización del PEI.

22. GRACIAS