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CONTADURIA I SEMESTRE NOCTURNA
Conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar
Información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan
un Abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las
Tecnologías para almacenar información y
recuperarla Después, enviar y recibir información de
un sitio a otro, o Procesar información para poder
calcular resultados y Elaborar informes.
CARACTERÍSTICAS
• Inmaterialidad (posibilidad de digitalización)
• Instantaneidad
• Aplicaciones
• Interactividad
• Automatización de tareas
VENTAJAS
• A menudo aprenden con menos tiempo.
• Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
• Ayudas para la Educación Especial.
• Facilitan la evaluación y control.
• Actualización profesional.
• Facilidades para la realización de agrupamientos.
DESVENTAJAS
• Adicción.
• Aislamiento.
• Cansancio visual y otros problemas físicos.
• Estrés.
• Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
PANORAMA DE LAS TIC EN COLOMBIA
En nuestro país, la política de Estado, Agenda de Conectividad: Camino
a la Sociedad del Conocimiento, busca masificar y democratizar el uso
de las Tecnologías de la Información, con la cual se socializa el acceso
al conocimiento, se facilita la participación ciudadana en la veeduría de
la cosa pública, se propende por la competitividad de los sectores
productivo y de servicios de la economía nacional.
PORCENTAJE DE HOGARES CON TELÉFONO
CELULAR
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USARON COMPUTADOR POR RANGOS DE
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PORCENTAJE DE PERSONAS QUE USO
INTERNET SEGÚN
SERVICIOS/ACTIVIDADES
• Desde Octubre de 2008 y hasta Marzo de 2009, se implementó a nivel
nacional, liderado por el Ministerio de Educción Nacional, el piloto de la
estrategia de acompañamiento coordinada por la Universidad de los
Andes, Esta etapa culminó satisfactoriamente en la Universidad de La
Guajira, una de las 28 universidades participantes en el proyecto piloto.
El proyecto Planestic, durante su primera etapa de diagnóstico, utilizó la
metodología de cascada, la cual permitió llegar a todos los estamentos
de Uniguajira, incluyendo la participación de las extensiones. Allí se
estableció la misión a cinco años (2010-2014) y los objetivos
estratégicos que se persiguen, así como los ejes requeridos para llevar a
cabo el proyecto.
Este proyecto tiene un costo total durante los cinco años de 8.035
millones de pesos, lo que equivale aproximadamente a 1.600 millones
de pesos por año, es importante reconocer el apoyo que el doctor Robles
le ha dado al proyecto, es así como fueron apropiados en el presupuesto
para la vigencia del presente año, la suma de 1.000 millones de pesos, y
esta dispuesto a conseguir los recursos faltantes.
INSTITUCIONALIZACIÓN DEL PLAN
• En diciembre de 2009, se institucionalizó el proyecto a través del
decreto 008 por medio del cual se aprueba la implementación del plan
estratégico de tecnologías de la información y la comunicación
PLANESTIC- en la Universidad de la Guajira, ante el CONSEJO
ACADEMICO DE LA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA, quien en
uso de sus facultades legales y reglamentarias, en especial las
contenidas en el acuerdo 025 de 1.996 consideró el proyecto como una
forma creativa de selección, organización y utilización de los recursos
humanos y materiales.
VISION
“La Universidad de La Guajira en el año 2014 será reconocida a
nivel local en el mejoramiento de las prácticas pedagógicas,
formación investigativa y proyección social, fortalecida y
cualificada en los programas de formación técnica, tecnológica y
universitaria, en la inserción en redes académicas, científicas;
estableciendo alianzas con los sectores social y productivo;
soportada en el uso y apropiación de TIC.”
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
• Contar con una comunidad docente formada para implementar los
cambios inherentes a la ciencia y tecnología.
• Contar con un enfoque pedagógico que favorezcan vías de integración
con sentido de las TIC en los procesos de formación de la comunidad de
Uniguajira.
• Contar con alianzas institucionales para generar proyectos en red.
PLAN DE ACCIÓN
• Eje formativo.
• Eje de escenarios reflexivos sobre investigación, ciencia y tecnología
• Eje de estimulo a la innovación y uso de tic.
• Eje pedagógico y didáctico – didactic
• Eje de innovación, investigación, desarrollo y alianzas en redes académicas.
• De intercambio y asesoría externa en tic.
FUENTES
WWW.UNIGUAJIRA.EDU.CO/PLANESTIC
HTTP://VIRTUAL.UNIGUAJIRA.EDU.CO/COURSE/VIEW.PHP?ID=49
HTTPS://WWW.GOOGLE.COM.CO/SEARCH?Q=PLANESTIC+UNIGUAJIRA&BIW=1366&BIH=623&SOURCE
WWW.GOOGLE.COM.CO/IMAGENESTIC
WWW.ACTUALICESE.COM/TICENCOLOMBIA/ESTADIC
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PROYECTO PLANESTIC EN LA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA

  • 2. Conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar Información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un Abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las Tecnologías para almacenar información y recuperarla Después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o Procesar información para poder calcular resultados y Elaborar informes.
  • 3. CARACTERÍSTICAS • Inmaterialidad (posibilidad de digitalización) • Instantaneidad • Aplicaciones • Interactividad • Automatización de tareas
  • 4. VENTAJAS • A menudo aprenden con menos tiempo. • Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. • Ayudas para la Educación Especial. • Facilitan la evaluación y control. • Actualización profesional. • Facilidades para la realización de agrupamientos.
  • 5. DESVENTAJAS • Adicción. • Aislamiento. • Cansancio visual y otros problemas físicos. • Estrés. • Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
  • 6. PANORAMA DE LAS TIC EN COLOMBIA En nuestro país, la política de Estado, Agenda de Conectividad: Camino a la Sociedad del Conocimiento, busca masificar y democratizar el uso de las Tecnologías de la Información, con la cual se socializa el acceso al conocimiento, se facilita la participación ciudadana en la veeduría de la cosa pública, se propende por la competitividad de los sectores productivo y de servicios de la economía nacional.
  • 7. PORCENTAJE DE HOGARES CON TELÉFONO CELULAR
  • 8. CARACTERIZACIÓN DE PERSONAS QUE USARON COMPUTADOR POR RANGOS DE EDAD
  • 9. PORCENTAJE DE PERSONAS QUE USO INTERNET SEGÚN SERVICIOS/ACTIVIDADES
  • 10. • Desde Octubre de 2008 y hasta Marzo de 2009, se implementó a nivel nacional, liderado por el Ministerio de Educción Nacional, el piloto de la estrategia de acompañamiento coordinada por la Universidad de los Andes, Esta etapa culminó satisfactoriamente en la Universidad de La Guajira, una de las 28 universidades participantes en el proyecto piloto.
  • 11. El proyecto Planestic, durante su primera etapa de diagnóstico, utilizó la metodología de cascada, la cual permitió llegar a todos los estamentos de Uniguajira, incluyendo la participación de las extensiones. Allí se estableció la misión a cinco años (2010-2014) y los objetivos estratégicos que se persiguen, así como los ejes requeridos para llevar a cabo el proyecto.
  • 12. Este proyecto tiene un costo total durante los cinco años de 8.035 millones de pesos, lo que equivale aproximadamente a 1.600 millones de pesos por año, es importante reconocer el apoyo que el doctor Robles le ha dado al proyecto, es así como fueron apropiados en el presupuesto para la vigencia del presente año, la suma de 1.000 millones de pesos, y esta dispuesto a conseguir los recursos faltantes.
  • 13. INSTITUCIONALIZACIÓN DEL PLAN • En diciembre de 2009, se institucionalizó el proyecto a través del decreto 008 por medio del cual se aprueba la implementación del plan estratégico de tecnologías de la información y la comunicación PLANESTIC- en la Universidad de la Guajira, ante el CONSEJO ACADEMICO DE LA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA, quien en uso de sus facultades legales y reglamentarias, en especial las contenidas en el acuerdo 025 de 1.996 consideró el proyecto como una forma creativa de selección, organización y utilización de los recursos humanos y materiales.
  • 14. VISION “La Universidad de La Guajira en el año 2014 será reconocida a nivel local en el mejoramiento de las prácticas pedagógicas, formación investigativa y proyección social, fortalecida y cualificada en los programas de formación técnica, tecnológica y universitaria, en la inserción en redes académicas, científicas; estableciendo alianzas con los sectores social y productivo; soportada en el uso y apropiación de TIC.”
  • 15. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS • Contar con una comunidad docente formada para implementar los cambios inherentes a la ciencia y tecnología. • Contar con un enfoque pedagógico que favorezcan vías de integración con sentido de las TIC en los procesos de formación de la comunidad de Uniguajira. • Contar con alianzas institucionales para generar proyectos en red.
  • 16. PLAN DE ACCIÓN • Eje formativo. • Eje de escenarios reflexivos sobre investigación, ciencia y tecnología • Eje de estimulo a la innovación y uso de tic. • Eje pedagógico y didáctico – didactic • Eje de innovación, investigación, desarrollo y alianzas en redes académicas. • De intercambio y asesoría externa en tic.