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Induccion al pnf i iuteb

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Induccion al pnf i iuteb

  1. 1. UNIDAD II INDUCCION AL PNF INFORMATICA IUTEB
  2. 2. IUTEB
  3. 3. PNF INFORMATICA IUTEB
  4. 4. PNF INFORMATICA
  5. 5. FUNDAMENTACION La fundamentación es la nueva modalidad de evaluación es de sumo beneficio para el estudiante porque no solo corresponde a la parte teórica, sino, también tiene su desarrollo en la parte práctica, produciendo un efecto de inclusión a las comunidades; motivando al estudiante a ser más investigativos, ya que en la práctica encontrará diversas problemáticas en las cuales deberá ofrecer posibles soluciones. También cabe destacar que los PNFI buscan que el estudiante sea analítico y crítico, uno de sus fundamentos es formar ciudadanos que sean capaces de generar sus propios empleos e incluso que sean capaces de crear proyectos que disminuyan el desempleo en el país.
  6. 6. VINCULACIONES Se puede decir que la vinculación de los PNF produce una unión entre investigadores universitarios, institucionales u organizaciones públicas, privadas y comunidades. Constituirse como referencia de una nueva institucionalidad, caracterizada por la cooperación solidaria, cuyo eje es la generación, transformación y socialización de conocimiento pertinente a nuestras realidades y retos culturales, ambientales, políticos, económicos y sociales.
  7. 7. RETOS El PNFI se enfrenta a grandes retos para los cuales contribuye con la formación de profesionales que respondan a materializar los beneficios que conllevan las propuestas de innovación tecnológica a la sociedad venezolana. Venezuela años atrás era independiente totalmente en el área científico-tecnológico, pero gracias a los proyectos ejecutados por el presidente de la República en aquel entonces Hugo Chávez Frías, en enero de 2007 se crea un ministerio para las Telecomunicaciones y la informática; uno de los primeros retos fue el Satélite Venezolano VENESAT- 1, Simón Bolívar el cual nos convierte (Informática) en el principal motor de la sociedad de la información.
  8. 8. FILOSOFIA DEL SOFTWARE LIBRE
  9. 9. SOFTWARE LIBRE El software tiene una función importante en la sociedad, tiene la libertad de ayudar a la comunidad haciendo modificaciones para así crear versiones mejoradas y así se puedan beneficiar de los cambios realizados. Representa el uso que constituye la mejor opción para cualquier persona u organización la posibilidad de usarlo en cualquier tipo de sistema informático, para cualquier clase de trabajo, y sin tener obligación de comunicárselo al desarrollador o a alguna otra entidad específica como sucedía con los softwares propietarios.
  10. 10. CREADOR Richard Matthew Stallman (nacido en Manhattan, Nueva York, 16 de marzo de 1953), con frecuencia abreviado como RMS es un programador estadounidense y fundador del movimiento por el software libre en el mundo. Entre sus logros destacados como programador se incluye la realización del editor de texto GNU Emacs, el compilador GCC,3 y el depurador GDB,4 bajo la rúbrica del Proyecto GNU. Sin embargo, es principalmente conocido por el establecimiento de un marco de referencia moral, político y legal para el movimiento del software libre, como una alternativa al desarrollo y distribución del software no libre o privativo.
  11. 11. LIBERTADES O Libertad 0: La libertad de usar el programa, con cualquier propósito (Uso). O Libertad 1: La libertad de estudiar cómo funciona el programa y modificarlo, adaptándolo a las propias necesidades (Estudio). O Libertad 2: La libertad de distribuir copias del programa, con lo cual se puede ayudar a otros usuarios (Distribución). O Libertad 3: La libertad de mejorar el programa y hacer públicas esas mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie (Mejora).
  12. 12. DISEÑO CURRICULAR TRAYECTO INICIAL OMatemática OProyecto Nacional y Nueva Ciudadanía OIntroducción a los PNF y a los Proyectos Sociotecnológicos OComprensión Lectora
  13. 13. TRAYECTO INICIAL
  14. 14. TRAYECTO I O Matemática I O Arquitectura del Computador O Formación Crítica I O Algorítmica y Programación I O Proyecto Sociotecnológico I O Idiomas O Electiva O Actividades Acreditables 3UC
  15. 15. TRAYECTO I
  16. 16. TRAYECTO II O Formación Crítica II O Programación II O Proyecto Sociotecnológico II O Electiva O Actividades Acreditables 3UC O Matemática II O Redes de Computadora O Base de Datos O Ingeniería del Software I
  17. 17. TRAYECTO II
  18. 18. TRAYECTO III O Investigación de Operaciones O Formación Crítica III O Proyecto Sociotecnológico III O Ingeniería del Software II O Electiva O Actividades Acreditables 3UC O Matemática Aplicada O Modelado de BD O Sistemas Operativos
  19. 19. TRAYECTO III
  20. 20. TRAYECTO IV O Formación Crítica IV O Proyecto Sociotecnológico IV O Auditoría Informática O Electiva O Idiomas O Actividades Acreditables 3UC O Redes Avanzadas O Seguridad Informática O Gestión de Proyecto e Informática O Administración de Bases de Datos
  21. 21. TRAYECTO IV
  22. 22. ADMINISTRACION DEL MODELO O Horarios :El PNFI se oferta en los horarios diurno, nocturno y de fines de semana. De esta manera se brindan posibilidades de acceso a aspirantes con diferentes escenarios, obedeciendo a los principios de no exclusión y pertinencia promulgados en la Resolución 2.963(2008). O Requerimientos de Materiales Educativos: En función de los recursos didácticos, se hace necesario la conformación de los ambientes educativos como espacios comunicacionales abiertos caracterizados por la libre expresión y el debate de las ideas, el respeto y la valoración de la diversidad, la multiplicidad de fuentes de información, la integración de todos los participantes como interlocutores y la reivindicación de la reflexión como elementos indispensables para la construcción del conocimiento. O Modalidad de Estudio La modalidad de estudio planteada en el PNFI es presencial, con proyección a insertar el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) para construir, divulgar y potenciar el hecho académico.
  23. 23. PROCESOS DE INSERCION Tiene como principio garantizar el acceso a la Educación Superior, tomando como inicio las estrategias emanadas del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior a través de: O Políticas de admisión basadas en principios de equidad y justicia social, respetando condición social, religiosa, cultural y facilitando el ingreso de personas con discapacidad. O Sistema inclusivo que esté orientado a cubrir los requerimientos de talento humano necesarios para el desarrollo regional y nacional. O Acciones sistémicas que permitan ubicar al aspirante en el nivel correspondiente de acuerdo con sus habilidades y destrezas. O Programas de formación flexibles atendiendo la municipalización, territorialidad y universalidad, creándose las condiciones para la misma y tomando en cuenta las especificidades locales.
  24. 24. ASPECTOS ESTUDIANTILES El sistema de ingreso, Permanencia y Egreso de las universidad se presenta como un conjunto de políticas, lineamientos, acciones y propuestas que buscan mejorar y replantear el quehacer universitario. Se enfila en la articulación con los niveles educativos, y genera estrategias de orientación hacia la educación media y diversificada, atención a la trayectoria y desempeño estudiantil, integración local y regional de las instituciones universitarias, para impulsar el desarrollo territorial. Además, tiene como principios ser un sistema inclusivo, orientado o a la satisfacción de las necesidades locales, regionales, nacionales y de acción sistémica, con reconocimiento a la diversidad y las limitaciones de los aspirantes, con programas de formación flexible, atendiendo la municipalización, territorialidad y universalidad.
  25. 25. ESTUDIANTES DEL PNF INFORMATICA IUTEB
  26. 26. T.S.U. EN INFORMATICA
  27. 27. INGENIEROS EN INFORMATICA
  28. 28. PERSONAL DOCENTE PNF INFORMATICA IUTEB
  29. 29. CONOCIENDO AL PERSONAL DOCENTE PNF INFORMATICA IUTEB O Nombre completo: Ulises Antonio castro. O Cargo que desempeña. Docente de dedicación exclusiva O Horario de trabajo: 7:00 am a 5:30 pm de lunes a viernes. O Correo electrónico: Ucastrog@hotmail.com O Profesión: Licenciado en administración mención informática. O Carrera cursada: Licenciado en Administración Mencionado en Informática O Universidad donde cursa o cursó su pregrado: UNESR O Tiempo trabajando en el IUTEB 6 años O Años de servicios en el PNF-INF 6 años O Unidad curricular que imparte en este semestre Matemática Trayecto Inicial
  30. 30. CONOCIENDO AL PERSONAL DOCENTE PNF INFORMATICA IUTEB O Nombre completo: Richard Alejandro Martínez Carrasquel O Cargo que desempeña: Docente del PNF Informática O Horario de trabajo: 8:00am a 4:00pm los días Martes Miércoles Jueves y Viernes. O Correo electrónico: rmcarrasquel@gmail.com O Profesión: Lic. Informática O Universidad donde se graduó de pregrado: UBV O Carrera cursada: Informática O Título de su tesis de pregrado: Sistema de información de nóminas. O Tiempo trabajando en el IUTEB : 6 años O Años de servicios en el PNF Informática: 6 años O Unidades curriculares que ha impartido: Algorítmica y Programación Programación II, Base de Datos, Arquitectura del Computador, Proyecto II, III, IV, Redes, Administración de base de datos, Electiva II O Unidades curriculares que imparte en este semestre: Proyecto IV, Programación II y Algorítmica y Programación (AyP).
  31. 31. CONOCIENDO AL PERSONAL DOCENTE PNF INFORMATICA IUTEB O Nombre completo: Héctor Alfredo Navas O Cargo que desempeña: Docente O Horario de trabajo: Todos los días de 5:30 pm a 10:00 pm O Correo electrónico:Hectornavas34@hotmail.com O Profesión Licenciado en educación. O Universidad donde se graduó de pregrado: UNESR O Carrera cursada: Licenciatura O Título de su pregrado: Licenciado en educación integral O Tiempo de trabajo en el IUTEB: 9 Años de servicio O Años de servicio en el PNF Informática: Aproximadamente 7 Años O Unidad curricular que ha impartido: Todas las de Sociopolítica e idiomas O Unidades curriculares que imparte en este semestre: Socio Crítica e Idiomas

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