Este documento identifica varias situaciones comunes que generan conflictos y violencia entre estudiantes en las escuelas, como apodos ofensivos, intentos de imponer autoridad, empujones, interrupciones de clase y desacuerdos durante juegos o trabajos en grupo. Explica que estos conflictos ocurren debido a la falta de control de impulsos en los jóvenes y resalta la importancia de resolverlos de manera pacífica para mantener buenas relaciones entre compañeros.

1. UNIDAD 3
TRANSFORMANDO LAS SITUACIONES VIOLENTAS
Actividad 1: RECORDANDO CONFLICTOS ESCOLARES
DESCRIPCIÓN
Objetivo
Identificar situaciones que generan discordia entre los estudiantes de las escuelas
y colegios dentro fuera de las aulas.
EJERCICIOS PARA LA CLASE
En el colegio es muy común encontrarse con situaciones que generan violencia
entre los estudiantes. Esta violencia se genera por la falta de control de impulsos
que tienen los jóvenes.
A continuación se enumera una lista de situaciones que llevan a los jóvenes a
discutir y a tratarse violentamente ya sea física o verbalmente
 Cuando le crean un seudónimo apodo a algún estudiante. Entonces el
afectado reacciona y entran en conflicto.
 Cuando existe alguien que quiere implantar autoridad y manipulación al
grupo.
 Cuando al entrar al salón después del descanso unos empujan a otros.
 Cuando alguien interrumpe la clase, otro llama al orden y enseguida se
abalanzan contra él unos más.
 Cuando están en algún juego y entran en desacuerdo.
 Cuando están trabajando en grupo y alguien no cumple las
responsabilidades establecidas.

2. Por estas y otras más razones que ocurren a diario los jóvenes entran en conflicto
y reaccionan violentamente agrediéndose física o verbalmente, olvidando que
hacen parte de un grupo escolar que debe compartir gran parte de su tiempo en
actividades académicas en las cuales va a necesitar de la relación efectiva y
amistosa con la mayoría de sus compañeros.
1. Teniendo en cuenta lo anterior, se requiere que usted como estudiante se
reúna con 3 compañeros para que recuerden y dramaticen una situación
que por lo general produce conflicto entre los estudiantes dentro del aula o
en el colegio. Luego preséntala al grupo mediante una dramatización.
2. A continuación debes pensar con tus compañeros de grupo en una
conclusión breve, clara y significativa que te haya dejado la dramatización y
que promueva la resolución pacífica de conflictos para mantener las buenas
relaciones con los compañeros. Una conclusión para compartir con el grupo
y para publicarla en la cartelera del colegio