1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO
ELEAZAR GUZMAN BARRON
Especialidad: enfermería técnica
Unidad didáctica :aplicación en internet
Ciclo: 1 B
Docente: Geraldo Barba Regalado
Tema :
Alumna :Rosales Pineda Rut

2. Ciclo vital
familiar, Crisis
familiares y
funcionabilidad

3. SISTEMA DE SALUD
BASADO EN LA
ATENCIÓN PRIMARIA DE
SALUD
ATENCIÓN
INTEGRAL
ORIENTACIÓN
FAMILIAR Y
COMUNITARIA

4. Entorno
Ambiente
Comunidad
Familia
Dimensiones para la aplicación de la AIS
Persona
Etapas de vida

5. Entorno
Ambiente
Comunidad
Familia
Persona
COMUNIDAD
PERSONA Y ETAPAS DE
VIDA
FAMILIA

6. JOVEN
18 – 29 a
HISTORIA CLÍNICA
POR ETAPAS DE
VIDA
INSTRUMENTO

7. FAMILIA: DEFINICIÓN
• Smilkestein: “..Es la unidad social básica, en
la cual uno o más adultos, con o sin hijos, o
también un adulto con niños, tiene el
compromiso de nutrirse emocional y
físicamente. Deben compartir recursos como
tiempo, espacio y dinero. Los miembros de la
familia frecuentemente funcionan en un
lugar donde hay la sensación de hogar”
(Arias, 2004)
• OMS/OPS: La familia y la salud: Es el entorno
donde se establecen por primera vez el
comportamiento y las decisiones en materia
de salud.

8. FAMILIA:
PARENTESCO
El parentesco es la unión al interior de una familia. Considera las tres
fuentes de origen de vínculos:
• Afinidad: vínculo establecido por un hombre y una mujer quienes
deciden formar una familia a partir de gustos análogos y metas
comunes y las relaciones con los parientes del cónyuge (suegra, nuera,
cuñada, etc.
• Consanguíneo: el vínculo que existe entre descendientes de un
progenitor común. (padre, hijos, nietos, bisnietos, tataranietos, etc.).
El parentesco se considera hasta el cuarto grado de consanguinidad
(padres, hijos, nietos, abuelos, hermanos, tíos, sobrinos y primos) y
segundo de afinidad (esposo, suegro, yerno, hijastro, cuñado).
• Adopción: vínculo que se origina entre el adoptado y los adoptantes.
Está relacionada con recomposiciones familiares sustentadas en lazos
afectivos y vínculos construidos a partir de la solidaridad por haber
sufrido las mismas pérdidas, estar desarraigados, sentir la
estigmatización y la exclusión social, y reconocer la vulneración de sus
derechos fundamentales (Arias, 2004).

9. TIPOLOGÍA FAMILIAR
• Es un sistema que a su vez se compone de
subsistemas: conyugal (padre y madre);
paterno filial (padres e hijos), y fraternal
(hermanos).

10. •Puede tipificarse (agruparse en):
• Tradicionales o modernas, según sus hábitos, costumbres y
patrones de comportamiento.
• Urbanas, suburbanas o rurales, con base en el enfoque
demográfico.
• Funcionales o disfuncionales, desde el punto de vista
psicosocial y según la dinámica de las relaciones
intrafamiliares.
• Amalgamadas o desvinculadas, según los límites en su
estructura.
• Campesinas, obreras, profesionales, comerciantes, etc.,
según las características ocupacionales del jefe de la familia.

11. TIPOLOGÍA: SEGÚN
LA CONFORMACIÓN
1. Nuclear o conyugal, biparental o biológica: integrada por la pareja, con o sin hijos.
2. Seminuclear (monoparental o uniparental): Familia de un solo padre.
3. Extendida: en la que se mantiene el vínculo generacional, incluye familiares
consanguíneos verticales ascendentes (los abuelos, tíos), verticales descendentes
(sobrinos) ó laterales (hermanos, cuñados) etc.
4. Compuesta (ampliada): Cualquiera de los tipos de familia arriba señalados, que incluye
además otros miembros sin nexos consanguíneos ni de filiación (sirvientes, compadres,
ahijados, amigos, huéspedes).
5. Múltiple: Son dos o más familias de cualquier tipo que vivan bajo el mismo techo. Pueden
ser extensas o compuestas según haya o no parentesco.
6. Equivalentes familiares: (sistemas familiares alternos o núcleos censales). Constituído por la
persona o grupo que tienen dependencia de un presupuesto común, comen de la misma
olla, conviven de forma habitual, y ocupan el mismo espacio geográfico asignado por las
autoridades municipales o territoriales. No hay claridad del tipo de relación que media
entre sus miembros. Ejm. Cuarteles, conventos, asilos, campamentos, orfelinatos, etc.
7. Solteros: Personas separadas, viudos sin hijos, solteros separados de su núcleo familiar,
jóvenes que por necesidades de estudio o trabajo viven separados del grupo doméstico.

13. FICHA FAMILIAR
INSTRUMENTO

14. ETAPAS
DEL
CICLO
VITAL
• .
• Contracción: ha visto partir a los hijos y en la
cual nuevamente queda la pareja sola,
para afrontar el proceso de envejecimiento
y pérdidas.
• Formación: La nueva familia que aún no
tiene hijos.
• Extensión ó expansión: ya tuvo el
nacimiento de uno o más hijos, los cuales
atraviesan diversas etapas de crecimiento.
• Dispersión: por lo menos uno de los hijos ya
se encuentra en condiciones de desarrollar
su propia familia

15. ❑ EL INDIVIDUO Y SU FAMILIA A
MENUDO AFRONTAN SITUACIONES
QUE PARA SU RESOLUCIÓN
REQUIEREN CAPACIDADES
PERSONALES DE AFRONTAMIENTO
Y/O RECURSOS EXTERNOS DE
APOYO.
CRISIS:
DIFICULTAD, RIESGO O PELIGRO
CAMBIO CRUCIAL, SIGNIFICATIVO
CRISIS
FAMILIARES

16. TIPOS DE CRISIS
• Acontecimientos de las etapas de
formación
1. Matrimonio.
2. Embarazo.
3. Nacimiento del primer hijo.
Posibles conflictos
• Frustración de expectativas relativas al
matrimonio.
• Prevalecimiento del rol individual frente
a la dualidad de pareja.
• Dependencia excesiva con la familia de
origen.
• Problemas concepcionales: Infertilidad,
aborto o hijo no deseado.
• Disfuncionalidad sexual.
Acontecimientos de la etapa de
contracción
1. Envejecimiento.
2. Jubilación
3. Muerte del cónyuge.
Posibles conflictos.
• Enfrentamiento inadecuado a la
viudez.
• Enfrentamiento inadecuado a la
enfermedad o incapacidad.
• Frustración de planes
fracasados.
• Falta de apoyo familiar.
• Relativos a la herencia de
bienes.

17. FUNCIONES BÁSICAS
• Apoyo mutuo:
Incluye apoyo físico, financiero,
social y emocional, dentro de
un marco de interdependencia
de roles y basado en relaciones
emocionales.
• Autonomía, independencia:
Cada persona en la familia
tiene roles definidos que
establecen un sentido de
identidad, una personalidad
que se extiende más allá de las
fronteras de la familia. Las
familias hacen cosas juntas y
también separadas.
• Reglas: Las reglas y normas que
gobiernan una unidad familiar y a
cada uno de sus miembros
pueden ser explícitas o implícitas.
“Los limites de los subsistemas
deben de ser firmes, pero, sin
embargo, lo suficientemente
flexibles como para permitir una
modificación cuando las
circunstancias cambian”.
• Adaptabilidad a los cambios de
ambiente: “La familia se
transforma a lo largo del tiempo,
adaptándose y reestructurándose
de tal modo que puede seguir
funcionando”.

18. “
”
CONCLUCION
DOMINAR LAS HABILIDADES Y LOS HITOS DE
CADA ETAPA LE PERMITE PASAR CON ÉXITO DE
UNA ETAPA DE DESARROLLO A LA PRÓXIMA.