2. tipos de expresión:
3-Expresión teatral
1-La expresión artística 2-Expresión poética
4-La expresión corporal 5- La expresión facial 6- La expresión sonora
3. Es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares
o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y
crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran.
4. La Narración :
Es el relato de uno o varios
sucesos, los hechos se
ordenan para que adquieran
un nuevo significado.
El orden puede ser:
La Argumentación:
Es un tipo de exposición que
tiene como finalidad defender
con razones o argumentos una
tesis, es decir, una idea que se
quiere probar.
5. La exposición:
La exposición es la Análisis:
Es la descomposición de
explicación y
un todo en partes para
desarrollo de un tema
con el propósito de poder estudiar su
estructura, sistemas
informar rigurosa y
operativos, funciones, etc.
objetivamente sobre
él.
6. La expresión oral:
Es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben
seguirse para comunicarse oralmente con efectividad
La expresión escrita
Consiste en exponer, por medio de signos convencionales
y de forma ordenada, cualquier pensamiento o idea.
7. La expresión es la forma de aplicar el lenguaje
libre y sin censura, pudiendo ser artística o
recreativamente .El lenguaje es importante
porque responde a la necesidad de comunicarse
e interviene directamente en el proceso de
aprendizaje, convirtiéndose en el medio por el
cual se piensa y aprende.
8. Actualmente viene dándose una mayor incidencia de alteraciones
del lenguaje en edades tempranas, entre otras causas por las
respuestas que la escuela concede a la diversidades.
9. El programar actividades de música,
teatro, expresión corporal, mímica,
ritmo etc. Y dentro del horario
escolar, son realmente importantes,
además de que son parte integrante
del currículum escolar para la
formación los niños/as
10. FUNCIONES DE
COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA
durante muchos años en nuestra vida los cuales sabemos que
son: hablante, receptor, código, etc. Sin embargo, no solo
podemos utilizar la lengua para comunicarnos sino que
también podemos utilizar signos, o situaciones para esto, a
esto se conoce como funciones lingüísticas, las cuales son:
FUNCION FUNCION
REFERENCIAL: APELATIVA FUNCION
Esta función Esta función FUNCION FATICA
FUNCION SINTOMÁTICA
consiste en se observa METALINGÜÍSTICA La función la función
es cuando la lengua
“decir algo sobre todo se usa para estudiarse
sintomática es
entonces la que
fática tiene la
sobre las en las a sí misma, como en
los diccionarios y
proporciona finalidad de
FUNCION información sobre el
cosas”, en órdenes, que POETICA
enciclopedias. hablante poner en
hacer son una Esta función contacto
referencia forma de ocurre lingüístico a los
cuando
mediante un apelación. interlocutores,
usamos la
mensaje al Los matices lengua de situarlos en
mundo físico que podemos centrando la el diálogo para,
de los objetos dar a través
atención en la Función Emotiva
estructura
Cuando la lengua transmite en caso de ser
y sus estados emotivos o anímicos
de la lengua lingüística del del emisor, expresados con necesario,
relaciones
son muchos. mensaje, sin pocas o muy cortas palabras
por ejemplo cuando una
abierto ya el
importar el
Pensemos en persona grita: (¡Ay!), Se sabe canal, ir al
sentido que que está expresando dolor sin
las múltiples adquiera el necesidad de que lo diga grano
posibilidades contenido del
texto o el
que tenemos
lenguaje que
para expresar éste utilice
una misma para dar a
idea. conocer lo
que explica.
11. Didácticas para mejorar la
expresión
DE FORMA ORAL DE FORMA ESCRITA
LA MESA LAS
REDONDA DRAMATIZACIONE En la
LA Los
Esta técnica se S Y LAS construcción
NARRACIÓN El núcleo del sustantivos
utiliza cuando se REPRESENTACIONE nominal
DE CUENTOS sujeto casi
EL TALLER desea que los S TEATRALES: deben propios se
: Esta es de siempre es un
Es una técnica alumnos Además de educar en concordar el escriben con
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didáctica que conozcan los la recitación, se sustantivo o sustantivo y mayúsculas
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enriquecimient sus
participación divergentes y estéticos que sustantiva.
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determinado artística.
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CONFERENCI RECITACIÓN persona se escriben
DISCUSIÓN AS Consiste en reflexivo
Y gramatical entre estos
Y EL DEBATE ESCOLARES: una discusión COMENTARI
La discusión es Es la forma informal de un O DE
más informal más común y tema por parte TEXTOS
que el debate apropiada de de un grupo de POÉTICOS :
y puede usarse los ejercicios alumnos Será un
en el primer de elegidos por excelente
ciclo de la declamación. sus entrenamiento
educación Prepara al compañeros, en la elocución
básica alumno para quienes fácil y exacta,
El debate que sea capaz exponen que,
puede tener de hablar a un distintos acompañada
más auditorio de aspectos de un del comentario
rigurosidad en forma serena y mismo tema. que se haga
el segundo con precisión alrededor de
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discutiendo ideas o los textos en
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relacionado al sus investigaci
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la actividad.