1. UNIVERSIDAD YACAMBU
Integrante:
Valera Arnoldo
C.I: 7.426.950
JULIO 2012

2. Es el conjunto de técnicas que determinan las pautas
generales que deben seguirse para comunicarse oralmente
con efectividad
Artística
Literarias
Poéticas
Teatral
Corporal
Facial
Sonora

3. Es una de las
denominadas destrezas
Conjunto de técnicas
lingüísticas. Consiste en
empleadas para expresar
exponer, por medio de
lo que se piensa, necesita
signos convencionales y
un conocimiento del idioma
de forma ordenada,
empleado.
cualquier pensamiento o
idea.
Es la autonomía que tiene la persona de manifestar con
palabras o con otros signos exteriores lo que siente o
piensa: si es de forma natural lo hace a través de lo que dice,
escribe o manifiesta con sus gestos; si es de forma artística,
se hace a través de la literatura.

4. •Diversas actividades •En la comunicación
que se realizan para el oral se recalcan las
desarrollo de la actividades de:
expresión escritas:
Conferenci Narración
memorándum a de
escolares. cuentos
Articulo, dramatizació
ensayos. n
Cartas, Recitación
Informes, Taller, el
oficios de
mapas. simposio.
poemas
• Y en la educación escolar se implementado actualmente
programas de ayudan a desarrollarla expresión oral y
escrita de los niños..

5. Descripción La Narración
Se emplean adjetivos El propósito es relatar
cuya función es señalar algo delimitado por el
cualidades concretas y tiempo y el espacio donde
abstractas del se suscitan los actos. Se
sustantivo. vale de los
verbos y sustantivos.

6. La División: Es la
separación de un todo
en diferente s partes.
El Resumen: Es la
reducción de un texto
tomando en cuenta las
ideas principales.
Reseña Bibliográfica: Es el
informe acerca del contenido
de un libro o publicación,
existen dos tipos de reseñas,
la critica y la informática.

7. La Exposición:
La Busca transmitir
Argumentación: Análisis:
información y tiene
como receptor el
Se utiliza para Viene hacer la
intelecto de los
persuadir a los comprensión de un
individuos. Mas no
lectores con el todo para poder
sus emociones
objeto de buscar analizar y entender
su aceptación o el tema tratado
rechazo de un
tema.

8. Función Emotiva:
Relación con el emisor,
seda de los mensajes en
Función
1ª persona y en los que
Fática:centrada en el
Función Apelativa: manifiestan una actitud
contacto, se dan
Son las ordenes. del hablante.
cuando el emisor y el
receptor inician,
prolongan o
Función interrumpe la
Referencial: comunicación
Establece la relación Función
entre el mensaje y la Sintomática:
idea u objeto que va Función Poética: Proporciona
a declarar el emisor,. Se utilízala lengua información sobre el
para la estructura hablante.
del mensaje sin
importa el mensaje
que se utilice.

9. Solecismo
Falta de sintaxis; Cacofonía
error cometido Encuentro o
contra la exactitud repetición de las
o pureza de un mismas sílabas
idioma. o letras.
Anfibología
Barbarismo Doble sentido, vicio
Pronunciar o de la palabra,
escribir mal las manera de hablar en
palabras o la que se puede dar
emplear vocablos más de una
impropios. interpretación.

10. La narración de Cuentos y otros tipos de
Relatos: Se deben escoger los cuentos más
adecuados a la edad y poner cuidado en la
forma expresiva en que deben ser narrados.
Recitación y Comentario de Textos
Poéticos: Los enfrentamos aquí con la
belleza literaria en el proceso de adquisición
del lenguaje. Será un excelente
entrenamiento en la elocución fácil y exacta,
que, acompañada del comentario que se haga
alrededor de las lecturas de textos en clase,
son dos poderosos auxiliares de la educación
de la lengua oral.

11. Las Dramatizaciones y las
Representaciones Teatrales: Se resaltan los
valores estéticos que contribuyen a la
educación artística. Aquí se trata de que el
alumno sea por un momento actor, cuando
este actuando en una obra de teatro.
La Discusión y el Debate: La discusión es
más informal que el debate y puede usarse en
el primer ciclo de la educación básica, girando
sobre temas como la solución de conflictos. El
debate puede tener más rigurosidad en el
segundo ciclo, discutiendo todo lo relacionado
al montaje de la actividad.

12. Las Conferencias Escolares :Es un trabajo
individual que consiste en la búsqueda de
información sobre un tema elegido por el
alumno, Una vez acabada la búsqueda, se
presenta por escrito al profesor antes de su
exposición, Será expuesta oralmente ante los
compañeros.
El Panel: Una discusión informal de un
tema por parte de un grupo de alumnos
elegidos por sus compañeros, quienes
exponen distintos aspectos de un mismo
tema.

13. La Mesa de Trabajo: Técnica se utiliza
cuando se desea que los alumnos conozcan
los puntos de vista divergentes y
contradictorios sobre un determinado tema.
El Simposio: Puede ser una derivación de
un trabajo de investigación realizado
previamente por los alumnos. Son charlas o
exposiciones breves sobre diferentes
aspectos de un tema o problema.
El Taller: técnica didáctica que genera
mucha participación. Se trabaja en grupos
cuyos propósitos son el perfeccionamiento de
sus habilidades, estudiando y trabajando
juntos.

14. La construcción Sintáctica: Se refiere al buen uso que le
des a las palabras en las oraciones, si es un texto académico
debes llevar el orden de sujeto verbo y complemento, no
debes cambiar ese orden, tampoco debes colocar palabras
inventadas.
Mapas Conceptuales: Es una técnica usada para la
representación gráfica del conocimiento.

15. Carta: Es un medio de comunicación escrito por un
emisor(remitente) y enviado a un receptor (destinatario).
Oficio: Es la comunicación escrita emanada de las diversas
dependencias del gobierno. Este se clasifica en Exterior:
que procede de cualquiera de las oficinas de gobierno y el
Interior: que se giran entre si las oficinas de igual
dependencia, si esta en el mismo edifico se llama ´interior
local´, y si están en diferentes lugares, ´interior foráneo´.

16. Memorando: Es un escrito breve por el que se intercambia
información entre diferentes departamentos de una
organización para comunicar alguna indicación
Artículos: Es un texto que presenta la postura personal de un
periodista o de un analista o de un pensador, frente a un
acontecimiento, un problema actual o de interés general.
Ensayo: Es un genero literario dentro del más general de la
didáctica.
Informe: Es el trabajo técnico y académico.