2. ¿Qué es una Pizarra Digital Interactiva?
Se define como un Sistema tecnológico, integrado por:
●
un Computador,
●
un videoproyector,
●
y una pizarra
Que permite:
●
Proyectar contenidos digitales en un formato adecuado
para la información.
●
Interactuar directamente sobre los contenidos
presentados.
3. Tipos de P.D.I.
Táctiles
Funcionan A través
de la presión. Menos
precisas y resistentes
Electromagnética
Se requiere un lápiz
o apuntador,para su
utilización, son más
precisas y resistentes
Ultrasonidos
Se trata de n
dispositivo con un
lápiz a través de
ultrasonidos, mucho
más económicas
4. Tipos de P.D.I. (Escuela TIC 2.0)
• Es una PDI, que cuenta
con un tablero duro de
melamina y tiene una
rejilla de metal de cobre
metida en su interior, a
partir del uso de un
lápiz inductivo reconoce
la señal y la envía al
ordenador.
• Es imprescindible
calibrarla previamente.
• Tienen más precisión y
resistencia.
5. Software
Se puede utilizar la P.D.I. de dos formas:
-Como una proyección de la pantalla de la PC,
interactuando con ella, como se realizaría con el
ratón , pero de forma táctil.
-Utilizando el software de la P.D.I. con lo que se
multiplican las posibilidades. Cada marca de P.D.I.
Tiene su propio software.
6. Software
El software de cada marca de P.D.I. es diferente:
Promethean utiliza “ActivInspire” y Smartboard utiliza
“Notebook”
●
Son totalmente compatibles los dos, ambas funcionan en
cualquier PDI.
7. Software
Con él se puede:
1.Sacar todo las posibilidades interactivas a la P.D.I.
2.Utilizar actividades de aprendizaje ya creadas.
3.Crear tus propias actividades, guardarlas y utilizarlas en
otro momento, o modificar actividades ya existentes para
adaptarlas a tus necesidades.
10. Razones del éxito: la magia de la
PDI
1.Fuente inagotable de información multimedia e
interactiva disponible de forma inmediata en el aula.
2.Más recursos a disposición del profesorado para
renovar metodologías y tratar la diversidad.
3.Clases más vistosas y audiovisuales.
11. Razones del éxito: la magia de la
PDI
4.Los alumnos están más atentos, motivados e
interesados porque se utilizan medios que dominan, en los
que la imagen predomina sobre el texto, se participa de
manera activa y se siguen mejor las explicaciones y
comprenden mejor los contenidos.
5.Integra el uso de las TIC en las actividades del aula:
buscar, seleccionar lo importante, ordenar, clasificar, criticar
INFORMACIÖN para realizar y presentar trabajos.
6.Además es fácil de usar, no da problemas,
entusiasma, aumenta la autoestima profesional.
