Este documento describe las pizarras digitales interactivas, un instrumento tecnológico que se está integrando en las escuelas. Incluye manuales sobre cómo configurar el software y utilizar diferentes modelos de pizarras digitales en las aulas españolas. Los artículos fueron escritos por maestros que usan regularmente cada modelo.

1. Yolanda López Álvaro

2. Las pizarras digitales interactivas son un instrumento
tecnológico que se está integrando progresivamente en
los centros docentes. Su valor educativo
dependerá, sobre todo, de cómo y cuándo las
utilicemos, con qué materiales y en qué contextos de
aprendizaje.
Los conocimientos técnicos no deben ser un límite en la
función docente, por lo que en este monográfico
incluimos una serie de manuales sobre la forma en la
que se deben configurar y el software de autor que
incluyen algunos de los modelos empleados en las
aulas de España en este momento. Los artículos que
integran este monográfico han sido escritos todos por
docentes que emplean habitualmente cada uno de los
modelos de pizarra recogidos.

3.  Pantalla interactiva, sobre la que se proyecta
 Ordenador multimedios (portátil o sobre la imagen del ordenador y que se controla
mesa), dotado de los elementos básicos. Este mediante un puntero o incluso con el dedo.
ordenador debe ser capaz de reproducir toda Tanto los profesores como los alumnos
la información multimedios almacenada en tienen a su disposición un sistema capaz de
disco. El sistema operativo del ordenador visualizar e incluso interactuar sobre
tiene que ser compatible con el software de cualquier tipo de documentos, Internet o
la pizarra proporcionado. cualquier información de la que se disponga
en diferentes formatos, como pueden ser las
 Proyector, con objeto de ver la imagen del presentaciones multimedios, documentos de
ordenador sobre la pizarra. Hay que prever disco o vídeos.
una luminosidad y resolución suficiente
(Mínimo 2000 Lumen ANSI y 1024x768). El  Software de la pizarra
proyector conviene colocarlo en el techo y a interactiva, proporcionada por el fabricante o
una distancia de la pizarra que permita distribuidor y que generalmente permite:
obtener una imagen luminosa de gran gestionar la pizarra, capturar imágenes y
tamaño. pantallas, disponer de plantillas, de diversos
recursos educativos, de herramientas tipo
 Medio de conexión, a través del cual se zoom, conversor de texto manual a texto
comunican el ordenador y la pizarra. Existen impreso y reconocimiento de escritura, entre
conexiones a través de bluetooth, cable otras.
(USB, paralelo) o conexiones basadas en
tecnologías de identificación por
radiofrecuencia.

4. Aprendizaje interactivo.

5. 300
200
100 Serie 1
Serie 3
Serie 2
0
Serie 1 Serie 3

6. http://dim.pangea.org/docs/Redes_InformePiz
arrasInteractivas_250506.pdf