El documento describe que el saber pedagógico incluye tanto la teoría como la práctica, donde la teoría se desarrolla a través de la reflexión de los docentes y fundamenta la práctica, la cual a su vez prueba la teoría. El saber pedagógico está en continua reconstrucción debido a la variabilidad de la práctica. Se mencionan tres tipos de saber: teórico, práctico y reflexivo. Finalmente, se describen cuatro contextos que influyen en la construcción del saber pedagó