Universidad Virtual De Michoacán, Abril 2016.

1. Presenta: Oscar Uriel Moreno López
Turora: Erika Morales Rojas

2. Grado de intervención del
estudiante en el estableci
miento de sus objetivos.
Capacidad de aprender por uno mismo. Autoaprendizaje.
Estudio autodirigido
Aprendizaje autorreguladoEstudio independiente.
Términos generales

3. Estimula la creatividad.
Necesidad de la observación.
Aumenta la motivación y facilita
la efectividad del proceso educ
ativo.

4. Es indispensable el respeto.
Auto disciplina
La responsabilidad
Compromiso con sigo mismo

5. Deja de ser una conducta observable.
Concepción del aprendizaje autónomo
Provoca la modificación y transforma
ción de las estructuras mentales.
Producto del intercambio con el medi
o en el cual operan dos movimientos i
ntelectuales.
El aprendizaje requiere de la organiz
ación e integración particular de la in
formación.
Construcción de nuevos significados.

6. El aprendizaje autónomo e
s el proceso intelectual.
El sujeto pone en ejecución estrateg
ias cognitivas y metacognitivas, secu
enciales, objetivas, procedimentales
y formalizadas.
Principios de acció
n como: un interés
manifiesto en raz
ones que motiven l
a actuación delibe
rada.
El reconocimient
o de experiencia
s de aprendizaje
previas.

7. Una verdad aprendida no es más que
una verdad aprendida a medias, mien
tras que la verdad entera debe ser reco
nquistada, reconstruida o redescubier
ta por el propio alumno.
-Jean Piaget