SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
IOL
ITINERARIO DE ORIENTACION
         LABORAL
¿QUÉ ES?


   Conjunto de acciones secuenciadas,
 destinadas al incremento de la
 autonomía y de las competencias
 para la búsqueda de empleo, así
 como a la mejora de la empleabilidad
 y la obtención de un empleo por las
 personas inscritas en el Servicio
 Público de Empleo de Castilla y León.
OBJETIVOS


   FINAL:CONSECUCIÓN DE UN EMPLEO
   DOTAR AUTONOMíA Y CAPACIDAD AL
    USUARIO EN SU BÚSQUEDA DE
    EMPLEO.
   MEJORAR LA EMPLEABILIDAD DEL
    USUARIO.
COLECTIVOS

PRODI: R.D. LEY 10/2009 de 13 Agosto-
  LEY 14/2009 de 11 de Noviembre.
 P. RECUALIFICACIÓN

  PROFESIONAL: RDLEY 1/2011 de 11
  de Febrero- Resolución SPE de 15 de
  Febrero de 2011- Resolución SPE 04
  Abril de 2011.
 PIE: ORDEN EYE 278/2011 de 11

  Marzo- Resolución ECYL Convocatoria
  07 abril de 2011.
COLECTIVOS
   RENTA GARANTIZADA DE
    CIUDADANIA: LEY 7/2010 de 30 de
    Agosto- Decreto 61/2010 Reglamento
     Únicamente Beneficiarios coyunturales
   RAI: RD 1369/2006, de 24 de
    Noviembre Programa de renta activa de
    inserción    para   desempleados    con
    especiales necesidades económicas y
    dificultad para encontrar empleo.
ITINERARIO DE ORIENTACIÓN LABORAL – IOL EN
ITINERARIO DE ORIENTACIÓN LABORAL – IOL EN
                   SICAS
                   SICAS
                        Demanda inicial
                       o sondeo (Variable                          Sesión grupal 1                         Abandono voluntario
                        según itinerario)
    INICIO                                                 Si acepta Itinerario se graba Servicio Se graba servicio Ofrecido IOL y Rechazo de este
                    Si solicitan Servicio se graba         recibido 10D + Servicio en curso 10G servicio, vayan o no a la sesión grupal
                    Servicio Solicitado 10G IOL            IOL



 DIAGNÓSTIVO Y                   Entrevista en profundidad                                    Sesión grupal 2
 PLANIFICACIÓN                Se graba Servicio recibido
                                                                                     Se graba servicio recibido
                              10E_ Entrevista en profundidad
                                                                                     10D Sesión informativa grupal
                                Derivaciones a otros servicios                               Taller de competencias para afrontar la
                                   (internos y/o externos)                                             búsqueda de empleo




                                                                                                                                                     SERVICIOS
                                                                                           Se graba el servicio 121,122 ó 123 en función de lo que
                         Se graba un Registro de servicio requerido con
 INTERVENCIÓN            forma de requerimiento:
                                                                                           más se asemeje al taller realizado

                         2_ Asignado por el gestor                         Taller de búsqueda de empleo por internet (TBEI)

                                                                    Se graba Servicio Recibido 12A


                                 Entrevista 1 seguimiento                                 Entrevista 2 seguimiento
 SEGUIMIENTO
                                 Se graba Servicio Recibido 10 F_ Entrevista de Seguimiento

                                                           Teleorientación                             La teleorientación no se graba



   CIERRE Y                      Entrevista de cierre del IOL                               Teleorientación
  EVALUACIÓN             Se graba en Servicio Recibido 10G IOL


   Acciones nucleares del IOL, cuyo paso es obligado para el desarrollo de un itinerario básico.
SESION GRUPAL 1


   Objetivos:
      - Incrementar el conocimiento del
    programa de los posibles participantes
      - Toma de decisión sobre su voluntad de
    participar o no.

   Duración: 1 hora
   Numero de participantes: Máximo 15
SESION GRUPAL 1

   Tareas:
       Configurar el grupo
       Citación a la sesión grupal
       Control de asistencia , hoja de firmas.
       Explicación del itinerario
       Realizar primera aplicación Test
       Registro en SICAS itinerario en curso
ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD
   Objetivo: Consensuar proyecto de
    inserción
   Duración :45 minutos
   Tareas:
       Revisión y actualización de su demanda de
        empleo
       Acordar Plan de trabajo.
       Pactar derivaciones a otras acciones
       Fijar fecha entrevista de seguimiento
       Grabar en SICAS
       Redactar Informe de seguimiento del itinerario
        de orientación
SESION GRUPAL 2
   Objetivos:
       Que los participantes conozcan el ECYL y el
        funcionamiento de la Oficina de empleo.
   Duración:
    90 a 120 minutos.
   Participantes: 4-15
SESION GRUPAL 2

   TAREAS:
       Citación a la sesión grupal
       Control de asistencia, hoja de firmas
       Grabar en SICAS
       Anotar en Informes de seguimiento
TALLER DE COMPETENCIAS

   Duración: 2 a 4 sesiones de 2-3 horas
    cada una de ellas
   Usuarios: 4 a 15 personas
   Contenido: Adaptable
   Tareas:
       Grabar en SICAS
       Anotar en los Informes de Seguimiento
TALLER DE BUSQUEDA DE EMPLEO POR
INTERNET

   OBJETIVO: Capacitar a los usuarios en
    las TIC como medio para buscar trabajo
   Duración:
       Talleres muy específicos: una sesión( 2-3) h
       Talleres más completos: 2 a 5 sesiones:
        (10,15) h
   Contenidos:
     El correo electrónico

     Servicio de listas de correo
TALLER BUESQUEDA DE EMPLEO
POR INTERNET.
   Contenidos:
       Acceso a los servicios electrónicos:
         Certificado digital

         DNI electrónico

       Pagina web del ECYL:
         Oficina Virtual

       Principales Webs publicas y privadas
       El videocurriculum
   Tareas:
       Grabar en SICAS
       Anotar en Informes de Seguimiento.
DERIVACIONES


   INTERNAS:
       Programas de Formación:
        •   Cursos FOD
        •   Escuelas taller, Talleres de empleo
        •   Programa OFI
       Programas de Orientación :
        •   OPEAS
        •   EXPERIMENTALES
DERIVACIONES

   EXTERNAS
       ADEL
       ENTIDADES OPEAS: (FOREM, UGT, UBU,
        CEEI,ASPANIAS, LESMES,FEC,A .ROSA
        DE LIMA)
       ORIENTADORES AMBITO EDUCATIVO
       RECURSOS ATENCION A
        INMIGRANTES…..
ENTREVISTA DE CIERRE
   Duración: 30 minutos
   Objetivos:
       Evaluación de la consecución de los objetivos
        marcados.
       Analizar logros y resultados.
   Tareas:
       Realizar la 2ª aplicación (retest) Cuestionario
        de Autoevaluación (Intranet).
       Grabar en SICAS.
       Anotar en el Informe de Seguimiento.

Más contenido relacionado

Destacado

Docencia de la Formación profesional para el empleo
Docencia de la Formación profesional para el empleoDocencia de la Formación profesional para el empleo
Docencia de la Formación profesional para el empleo
Docentel2015
 
Activadores.aprendizaje
Activadores.aprendizajeActivadores.aprendizaje
Activadores.aprendizaje
Diego Pérez
 
MF1442_3: Programación didáctica de acciones formativas para el empleo.
MF1442_3: Programación didáctica de acciones formativas para el empleo.MF1442_3: Programación didáctica de acciones formativas para el empleo.
MF1442_3: Programación didáctica de acciones formativas para el empleo.
Junta de Castilla y León
 
Mf1442 3 programación didáctica de acciones formativas para el empleo
Mf1442 3  programación didáctica de acciones formativas para el empleoMf1442 3  programación didáctica de acciones formativas para el empleo
Mf1442 3 programación didáctica de acciones formativas para el empleo
Junta de Castilla y León
 
Ejercicios Módulo 2. Curso Docencia de la FP para el empleo
Ejercicios Módulo 2. Curso Docencia de la FP para el empleoEjercicios Módulo 2. Curso Docencia de la FP para el empleo
Ejercicios Módulo 2. Curso Docencia de la FP para el empleo
Sara G Alcón
 
Módulo 1. Docencia de la FP para el empleo
Módulo 1. Docencia de la FP para el empleoMódulo 1. Docencia de la FP para el empleo
Módulo 1. Docencia de la FP para el empleo
Sara G Alcón
 

Destacado (17)

Módulo 3 uf 2
Módulo 3 uf 2Módulo 3 uf 2
Módulo 3 uf 2
 
Conceptos basicos
Conceptos basicosConceptos basicos
Conceptos basicos
 
El papel del tutor
El papel del tutorEl papel del tutor
El papel del tutor
 
Docencia de la Formación profesional para el empleo
Docencia de la Formación profesional para el empleoDocencia de la Formación profesional para el empleo
Docencia de la Formación profesional para el empleo
 
Modalidades de enseñanza para adultos
Modalidades de enseñanza para adultosModalidades de enseñanza para adultos
Modalidades de enseñanza para adultos
 
Módulo 3 la interacción didáctica
Módulo 3 la interacción didácticaMódulo 3 la interacción didáctica
Módulo 3 la interacción didáctica
 
Módulo iii uf1-ud2 el grupo
Módulo iii uf1-ud2 el grupoMódulo iii uf1-ud2 el grupo
Módulo iii uf1-ud2 el grupo
 
Vulnerabilidad, exclusión social y calidad de vida
Vulnerabilidad, exclusión social y calidad de vidaVulnerabilidad, exclusión social y calidad de vida
Vulnerabilidad, exclusión social y calidad de vida
 
Formación para la docencia: Tutorización en teleformación
Formación para la docencia: Tutorización en teleformaciónFormación para la docencia: Tutorización en teleformación
Formación para la docencia: Tutorización en teleformación
 
La interacción didáctica metodología
La interacción didáctica metodologíaLa interacción didáctica metodología
La interacción didáctica metodología
 
Tutorización de acciones formativas para el empleo
Tutorización de acciones formativas para el empleoTutorización de acciones formativas para el empleo
Tutorización de acciones formativas para el empleo
 
Desarrollo de la acción tutorial
Desarrollo de la acción tutorialDesarrollo de la acción tutorial
Desarrollo de la acción tutorial
 
Activadores.aprendizaje
Activadores.aprendizajeActivadores.aprendizaje
Activadores.aprendizaje
 
MF1442_3: Programación didáctica de acciones formativas para el empleo.
MF1442_3: Programación didáctica de acciones formativas para el empleo.MF1442_3: Programación didáctica de acciones formativas para el empleo.
MF1442_3: Programación didáctica de acciones formativas para el empleo.
 
Mf1442 3 programación didáctica de acciones formativas para el empleo
Mf1442 3  programación didáctica de acciones formativas para el empleoMf1442 3  programación didáctica de acciones formativas para el empleo
Mf1442 3 programación didáctica de acciones formativas para el empleo
 
Ejercicios Módulo 2. Curso Docencia de la FP para el empleo
Ejercicios Módulo 2. Curso Docencia de la FP para el empleoEjercicios Módulo 2. Curso Docencia de la FP para el empleo
Ejercicios Módulo 2. Curso Docencia de la FP para el empleo
 
Módulo 1. Docencia de la FP para el empleo
Módulo 1. Docencia de la FP para el empleoMódulo 1. Docencia de la FP para el empleo
Módulo 1. Docencia de la FP para el empleo
 

Similar a PRESENTACIÓN PARA IOL

Desarrollo de un nuevo Software para Operadores de Comercio Exterior -Ejecución
Desarrollo de un nuevo Software para Operadores de Comercio Exterior -EjecuciónDesarrollo de un nuevo Software para Operadores de Comercio Exterior -Ejecución
Desarrollo de un nuevo Software para Operadores de Comercio Exterior -Ejecución
Dharma Consulting
 
Lanzamiento de una Fragancia para Infantes - Ejecución
Lanzamiento de una Fragancia para Infantes - EjecuciónLanzamiento de una Fragancia para Infantes - Ejecución
Lanzamiento de una Fragancia para Infantes - Ejecución
Dharma Consulting
 
Estudio de Prefactibilidad de una Central Hidroelectrica en Latinoamerica - C...
Estudio de Prefactibilidad de una Central Hidroelectrica en Latinoamerica - C...Estudio de Prefactibilidad de una Central Hidroelectrica en Latinoamerica - C...
Estudio de Prefactibilidad de una Central Hidroelectrica en Latinoamerica - C...
Dharma Consulting
 
Propuesta de mejoramiento de la productividad
Propuesta de mejoramiento de la productividadPropuesta de mejoramiento de la productividad
Propuesta de mejoramiento de la productividad
Augusto Javes Sanchez
 
Programas de Formacion de Eventos.
Programas de Formacion de Eventos.Programas de Formacion de Eventos.
Programas de Formacion de Eventos.
fopeschoolevent
 
Curso taller del siaf básico
Curso taller del siaf básicoCurso taller del siaf básico
Curso taller del siaf básico
gilberto roman
 
Plangeneralpracticas2011
Plangeneralpracticas2011Plangeneralpracticas2011
Plangeneralpracticas2011
Whaleejaa Wha
 

Similar a PRESENTACIÓN PARA IOL (20)

Curso Fundamentos de Gestión de Servicios de TI
Curso Fundamentos de Gestión de Servicios de TI Curso Fundamentos de Gestión de Servicios de TI
Curso Fundamentos de Gestión de Servicios de TI
 
CURSO FORMACION AUDITORES INTERNOS
CURSO FORMACION AUDITORES INTERNOS CURSO FORMACION AUDITORES INTERNOS
CURSO FORMACION AUDITORES INTERNOS
 
7ma sem planeamiento
7ma sem planeamiento7ma sem planeamiento
7ma sem planeamiento
 
Desarrollo de un nuevo Software para Operadores de Comercio Exterior -Ejecución
Desarrollo de un nuevo Software para Operadores de Comercio Exterior -EjecuciónDesarrollo de un nuevo Software para Operadores de Comercio Exterior -Ejecución
Desarrollo de un nuevo Software para Operadores de Comercio Exterior -Ejecución
 
Lanzamiento de una Fragancia para Infantes - Ejecución
Lanzamiento de una Fragancia para Infantes - EjecuciónLanzamiento de una Fragancia para Infantes - Ejecución
Lanzamiento de una Fragancia para Infantes - Ejecución
 
Estudio de Prefactibilidad de una Central Hidroelectrica en Latinoamerica - C...
Estudio de Prefactibilidad de una Central Hidroelectrica en Latinoamerica - C...Estudio de Prefactibilidad de una Central Hidroelectrica en Latinoamerica - C...
Estudio de Prefactibilidad de una Central Hidroelectrica en Latinoamerica - C...
 
mantenimiento de redes de electicidad.pptx
mantenimiento de redes de electicidad.pptxmantenimiento de redes de electicidad.pptx
mantenimiento de redes de electicidad.pptx
 
FAT Tipologías
FAT TipologíasFAT Tipologías
FAT Tipologías
 
Manual_Participante
Manual_ParticipanteManual_Participante
Manual_Participante
 
caracterización de ejecución de la formación profesional
caracterización de ejecución de la formación profesionalcaracterización de ejecución de la formación profesional
caracterización de ejecución de la formación profesional
 
La píldora de los jueves: El examen WELL AP - Inés Aguilar
La píldora de los jueves: El examen WELL AP - Inés AguilarLa píldora de los jueves: El examen WELL AP - Inés Aguilar
La píldora de los jueves: El examen WELL AP - Inés Aguilar
 
9na sem procedimientos y manuales
9na sem procedimientos y manuales9na sem procedimientos y manuales
9na sem procedimientos y manuales
 
Propuesta de mejoramiento de la productividad
Propuesta de mejoramiento de la productividadPropuesta de mejoramiento de la productividad
Propuesta de mejoramiento de la productividad
 
Programas de Formacion de Eventos.
Programas de Formacion de Eventos.Programas de Formacion de Eventos.
Programas de Formacion de Eventos.
 
Curso taller del siaf básico
Curso taller del siaf básicoCurso taller del siaf básico
Curso taller del siaf básico
 
Plangeneralpracticas2011
Plangeneralpracticas2011Plangeneralpracticas2011
Plangeneralpracticas2011
 
aprendixaje
aprendixajeaprendixaje
aprendixaje
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizajeGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje
 
formato-guia_de_aprendizaje
 formato-guia_de_aprendizaje formato-guia_de_aprendizaje
formato-guia_de_aprendizaje
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizajeGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje
 

PRESENTACIÓN PARA IOL

  • 2. ¿QUÉ ES? Conjunto de acciones secuenciadas, destinadas al incremento de la autonomía y de las competencias para la búsqueda de empleo, así como a la mejora de la empleabilidad y la obtención de un empleo por las personas inscritas en el Servicio Público de Empleo de Castilla y León.
  • 3. OBJETIVOS  FINAL:CONSECUCIÓN DE UN EMPLEO  DOTAR AUTONOMíA Y CAPACIDAD AL USUARIO EN SU BÚSQUEDA DE EMPLEO.  MEJORAR LA EMPLEABILIDAD DEL USUARIO.
  • 4. COLECTIVOS PRODI: R.D. LEY 10/2009 de 13 Agosto- LEY 14/2009 de 11 de Noviembre.  P. RECUALIFICACIÓN PROFESIONAL: RDLEY 1/2011 de 11 de Febrero- Resolución SPE de 15 de Febrero de 2011- Resolución SPE 04 Abril de 2011.  PIE: ORDEN EYE 278/2011 de 11 Marzo- Resolución ECYL Convocatoria 07 abril de 2011.
  • 5. COLECTIVOS  RENTA GARANTIZADA DE CIUDADANIA: LEY 7/2010 de 30 de Agosto- Decreto 61/2010 Reglamento Únicamente Beneficiarios coyunturales  RAI: RD 1369/2006, de 24 de Noviembre Programa de renta activa de inserción para desempleados con especiales necesidades económicas y dificultad para encontrar empleo.
  • 6. ITINERARIO DE ORIENTACIÓN LABORAL – IOL EN ITINERARIO DE ORIENTACIÓN LABORAL – IOL EN SICAS SICAS Demanda inicial o sondeo (Variable Sesión grupal 1 Abandono voluntario según itinerario) INICIO Si acepta Itinerario se graba Servicio Se graba servicio Ofrecido IOL y Rechazo de este Si solicitan Servicio se graba recibido 10D + Servicio en curso 10G servicio, vayan o no a la sesión grupal Servicio Solicitado 10G IOL IOL DIAGNÓSTIVO Y Entrevista en profundidad Sesión grupal 2 PLANIFICACIÓN Se graba Servicio recibido Se graba servicio recibido 10E_ Entrevista en profundidad 10D Sesión informativa grupal Derivaciones a otros servicios Taller de competencias para afrontar la (internos y/o externos) búsqueda de empleo SERVICIOS Se graba el servicio 121,122 ó 123 en función de lo que Se graba un Registro de servicio requerido con INTERVENCIÓN forma de requerimiento: más se asemeje al taller realizado 2_ Asignado por el gestor Taller de búsqueda de empleo por internet (TBEI) Se graba Servicio Recibido 12A Entrevista 1 seguimiento Entrevista 2 seguimiento SEGUIMIENTO Se graba Servicio Recibido 10 F_ Entrevista de Seguimiento Teleorientación La teleorientación no se graba CIERRE Y Entrevista de cierre del IOL Teleorientación EVALUACIÓN Se graba en Servicio Recibido 10G IOL Acciones nucleares del IOL, cuyo paso es obligado para el desarrollo de un itinerario básico.
  • 7. SESION GRUPAL 1  Objetivos: - Incrementar el conocimiento del programa de los posibles participantes - Toma de decisión sobre su voluntad de participar o no.  Duración: 1 hora  Numero de participantes: Máximo 15
  • 8. SESION GRUPAL 1  Tareas:  Configurar el grupo  Citación a la sesión grupal  Control de asistencia , hoja de firmas.  Explicación del itinerario  Realizar primera aplicación Test  Registro en SICAS itinerario en curso
  • 9. ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD  Objetivo: Consensuar proyecto de inserción  Duración :45 minutos  Tareas:  Revisión y actualización de su demanda de empleo  Acordar Plan de trabajo.  Pactar derivaciones a otras acciones  Fijar fecha entrevista de seguimiento  Grabar en SICAS  Redactar Informe de seguimiento del itinerario de orientación
  • 10. SESION GRUPAL 2  Objetivos:  Que los participantes conozcan el ECYL y el funcionamiento de la Oficina de empleo.  Duración: 90 a 120 minutos.  Participantes: 4-15
  • 11. SESION GRUPAL 2  TAREAS:  Citación a la sesión grupal  Control de asistencia, hoja de firmas  Grabar en SICAS  Anotar en Informes de seguimiento
  • 12. TALLER DE COMPETENCIAS  Duración: 2 a 4 sesiones de 2-3 horas cada una de ellas  Usuarios: 4 a 15 personas  Contenido: Adaptable  Tareas:  Grabar en SICAS  Anotar en los Informes de Seguimiento
  • 13. TALLER DE BUSQUEDA DE EMPLEO POR INTERNET  OBJETIVO: Capacitar a los usuarios en las TIC como medio para buscar trabajo  Duración:  Talleres muy específicos: una sesión( 2-3) h  Talleres más completos: 2 a 5 sesiones: (10,15) h  Contenidos:  El correo electrónico  Servicio de listas de correo
  • 14. TALLER BUESQUEDA DE EMPLEO POR INTERNET.  Contenidos:  Acceso a los servicios electrónicos:  Certificado digital  DNI electrónico  Pagina web del ECYL:  Oficina Virtual  Principales Webs publicas y privadas  El videocurriculum  Tareas:  Grabar en SICAS  Anotar en Informes de Seguimiento.
  • 15. DERIVACIONES  INTERNAS:  Programas de Formación: • Cursos FOD • Escuelas taller, Talleres de empleo • Programa OFI  Programas de Orientación : • OPEAS • EXPERIMENTALES
  • 16. DERIVACIONES  EXTERNAS  ADEL  ENTIDADES OPEAS: (FOREM, UGT, UBU, CEEI,ASPANIAS, LESMES,FEC,A .ROSA DE LIMA)  ORIENTADORES AMBITO EDUCATIVO  RECURSOS ATENCION A INMIGRANTES…..
  • 17. ENTREVISTA DE CIERRE  Duración: 30 minutos  Objetivos:  Evaluación de la consecución de los objetivos marcados.  Analizar logros y resultados.  Tareas:  Realizar la 2ª aplicación (retest) Cuestionario de Autoevaluación (Intranet).  Grabar en SICAS.  Anotar en el Informe de Seguimiento.