SENA inducción aprendices

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Código: GFPI-F-019
Página 1 de 15
Programa de Formación: Código: 524139
Versión: 2
DISEÑO E INTEGRACION DE
MULTIMEDIA
Nombre del Proyecto:
Código:
MULTIMEDIAS PUBLICITARIAS E INFORMATIVAS
PARA MIPYMES
Fase del proyecto: IINDUCCION
Actividad (es) del Proyecto:
Actividad (es) de
Aprendizaje:
Ambiente de
formación
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
(Herramienta
- equipo)
CONSUMIBLE
(unidades
empleadas
durante el
programa)
Resultados de Aprendizaje::
24020150010
Reconocer el rol de los
participantes en el proceso
formativo, el papel de los
ambientes de aprendizaje y la
metodología de formación, de
acuerdo con la dinámica
organizacional del SENA.
Competencia:
Promover la interacción
idónea consigo mismo,
con los demás y con la
naturaleza en los
contextos laboral y
social.
Resultados de Aprendizaje:
24020150011
Asumir los deberes y derechos
con base en las leyes y la
normativa institucional en el
marco de su proyecto de vida.
Competencia:
naturaleza en los
contextos laboral y
social.
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Código: GFPI-F-019
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Próximamente Ud. Deberá orientar la primera acción de formación que recibirán los nuevos aprendices que
llegan al SENA a través del Centro de la Industria las Empresas y los servicios: la inducción. El programa de
Inducción a aprendices, propuesto, se enmarca dentro de la política institucional y la integralidad de la
formación y su diseño curricular obedece al modelo pedagógico cognitivosocial que favorece el acercamiento
del aprendiz a la entidad.
En esta sesión se pretende que Ud. tenga una aproximación al programa oficial de la “INDUCCION A
APRENDICES” cuya ejecución, gestión y certificación es administrada a través de la plataforma SOFIA+ y por
lo cual tanto los resultados de aprendizaje como las evidencias a recolectar deberán ser reportadas a través
de tal aplicativo pues la inducción es la primera, y más importante, acción formativa de nuestro nuevo
aprendiz. Antes de iniciar la orientación de esta acción a sus aprendices, es ABSOLUTAMENTE
NECESARIO, que Ud. reconozca la estructura, los recursos, las actividades y las evidencias a recolectar del
curso y que haga el respectivo alistamiento para lograr un mejor resultado en su rol como facilitador.
En el proceso de formación de integración con la Medía Técnica, una de las principales actividades es la
Inducción, cuyo objetivo es brindar información a los aprendices relacionada con el entorno, la normatividad y
24020150012
Gestionar la información de
acuerdo con los procedimientos
establecidos y con las
tecnologías de la información y la
comunicación disponibles.
Competencia:
naturaleza en los
contextos laboral y
social.
24020150013
Identificar las oportunidades que
el Sena ofrece en el marco de la
formación profesional de acuerdo
con el contexto nacional e
internacional.
Competencia:
naturaleza en los
contextos laboral y
social.
Duración de la guía ( en
horas):
2. INTRODUCCIÓN

Versión: 02
Código: GFPI-F-019
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servicios institucionales, así como, el programa de formación, su proyección laboral y la estrategia de
formación, que les permita aprovechar al máximo los recursos que les ofrece la Entidad.
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.5 Actividades de evaluación.

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-Ingrese a link
https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/institution/semillas/INDUCCION_1_VIRTUAL/Interactivo/in
dex.html#mapaGeneral
Resuelva las actividades de acuerdo a las estaciones y evidéncielo.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
Respuesta a preguntas sobre los
conocimientos implicados a través de
una prueba de evaluativa escrita y
participación de actividad grupal.
Evidencias de Desempeño:
Realización de las actividades
propuesta en la guía.
Evidencias de Producto:
Diseño y construcción del sitio web
(Carpeta Digital) propietario aprendiz.
Identifica la estructura
organizacional del SENA, y los
procedimientos administrativos y
formativos.
Realiza las actividades de
aprendizaje, utilizando
eficientemente la metodología, los
recursos y ambientes de
aprendizaje
Utiliza con criterio técnico las
tecnologías de la información y la
comunicación de acuerdo con las
actividades a desarrollar.
Técnica: Respuesta a preguntas
plantadas.
Instrumento: Cuestionario digital
(Question Write).
Técnica: Observación sistémica.
Instrumento: Lista de chequeo.
Técnica: Observación sistémica.
Instrumento: Lista de chequeo.

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Código: GFPI-F-019
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ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
DURACIÓ
N
(Horas)
Materiales de formación devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formación
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Objetivo de la
Inducción,
Reconocimiento
SENA, programa
de formación.
40
Televisor o Video
proyector
1
Ambiente
Electricidad
Sillas
Aire Ac
Varias
Pedagogo
Instructor
1 Ambiente de formación
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Versión: 02
Código: GFPI-F-019
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Documentos de apoyo: Programa de formación Técnico en Sistemas.
www.sena.edu.co
http://centrodeserviciosygestionempresarial.blogspot.com/
http://www.slideshare.net/lbarriocanal/tutorial-google-sites-6118401
SENA. El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es la institución pública colombiana encargada de la función que
le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los colombianos ofreciendo y ejecutando la
Formación Profesional gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
Programa de Formación. Es definido con el proceso de diseño curricular y se constituye en el conjunto de
condiciones de ingreso y salida del proceso de formación, sujeto a aplicar estrategias metodológicas para desarrollar
unas competencias expresadas en unos contenidos.
Sitio Web. Un sitio web es una colección de páginas web relacionadas y comunes a un dominio de Internet o
subdominio en la World Wide Web en Internet.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
5. GLOSARIO DE TERMINOS

Versión: 02
Código: GFPI-F-019
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INGENIERO RUBÉN DARÍO DELGADO CRUZ
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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